2014 年 12月1-4日，由陕西省教育厅主办，陕西省教育科学研究所举办的陕西省2011-2013年优秀教学能手工作站工作汇报和课题答辩会在西安举行。2011-2013 年陕西省优秀教学能手工作站站长150余人汇报工作站一年的工作，对承担的省级课题进行答辩。
2013 年 10 月，由省教育厅和省人社厅命名的 152 个“陕西省优秀教学能手工作站”，在各级教育行政部门和人社部门的高度重视下，在各级教科研机构、教师培训机构和学校的全力支持下，顺利启动。工作站的成立，既加快实现了陕西省确立的 “ 师德为先，骨干带动，全员提升 ” 的教师队伍发展战略目标，又充分发挥了省级中小学（幼儿园）优秀教学能手在教师队伍建设中的示范引领和骨干带动作用。他们在教师培训、网络交流、名师大篷车、课题研究、校本研修、能手评选等方面取得丰硕成果，受到好评。
一是积极参与各级各类教师培训。 各工作站积极参与“国培”、“省培”项目和各级培训以及校本培训。据不完全统计，一年来各工作站讲座 1860 多场，制作 ppt 课件两千多节，培训中小学（幼儿园）教师近两万人人次。
二是建立联系广泛的网络平台。 建立了 152 个工作站网站、网页和QQ群，基本涵盖了中小学（幼儿园）教育进行的各个学段和各个学科。每天网站互动交流频繁，及时解答了许多教师教育教学当中的突出问题。如西北大学附中周宏工作站，他所建立的网站有省内外七千多中学历史教师加入其中。每天的互动量在二百多人次，涉及师德、课标、教材、教法、教辅等方面内容。同行们不分年龄、职称和地域，通过网上平台交流，畅所欲言，各抒己见，取长补短。
三是承担“名师大篷车”送教下乡活动。 教学能手工作站都不同程度的承担了省、市、县三级的“名师大篷车”送教下乡活动。他们精彩的讲解、示范、反思以及与教师零距离的互动交流，牵动了听课教师的心，直观的展现了新教法、新学法，引领了新课改的方向，受到了广大教师的普遍好评。
四是承担多项重大课题研究。 由省教育科学规划办审核批准的 152 项课题，其中每个课题有三位省级教学能手和三位市级教学能手和本地骨干教师。课题成员达一千一百多人，子课题 860 多项，发表论文 60 多篇。既提升了团队科研能力，又解决了许多教育教学、教师队伍建设和新课改中的重大问题。
五是促进校本研修向纵深发展。 通过教育厅在西安和上海举办的高级研修班培训，学到了校本研修先进的理念、全新教学模式和创新的教学方法。同时工作站既是省上的，又植根于所在学校。他们在校本培训、校本教研、校本科研和校本资源的开发和利用等方面以身作则，以解决学校校本研修中的问题为目标，以自己的行动，引领和带动了一大批教师积极投身到校本研修之中。各个工作站开展教研活动三百多场，培训教师上万人次，开发校本教材三十多套（册），指导校本课题五千多项。
六是积极参与各级教学能手评选活动。 在2013 年和 2014 年陕西省中小学（幼儿园）教学能手评选活动中，共有 53 人次参与了评委工作，其中有 16 位担任学科评审组组长。既体现了教育厅对工作站站长的重视，也体现了公平、公正、公开的原则。通过各级能手评选活动的锻炼和培养，他们从一个教学能手逐步成长为评审专家，作为基础教育的一支新生力量，引领着陕西省中小学教师发展的方向。（文/同军咸）
（责任编辑：刁巧燕）
陕西省优秀教学能手工作站总结会在西安举行 -
西安19:45 04.12.2014 教育厅
