西安欧亚学院多举措指导帮扶少数民族毕业生就业

08.05.2015  15:29
            近年来,西安欧亚学院加强毕业生分类指导,积极开展多项举措帮扶少数民族学生,促进少数民族毕业生充分就业。             ——加强少数民族学生思想政治教育。 该院通过开设《形势与政策教育》必修课课程,以及入党积极分子党校培训班,将爱国主义教育、民族团结教育、法律教育和党课教育等融入到少数民族学生的思想政治教育,教育、引导学生遵纪守法,自觉维护民族团结与社会和谐。2015年,该院少数民族应届毕业生中,中共党员19人,预备党员13人。             ——加强少数民族学生心理健康教育。 该院配备专兼职心理健康教育教师21人,多渠道、多方式开展心理健康教育。有针对性的加强少数民族学生心理健康教育, 一是 开展心理普查,了解他们心理健康状况并建立心理档案; 二是 举办心理讲座、沙龙等活动,长期关注少数民族学生心理健康教育; 三是 对于封闭排他、性格孤僻等有心理障碍的学生采用个体辅导和团体辅导的方式加强教育。             ——加强少数民族学生民族团结教育。 该院把深入广泛地开展民族团结教育列为少数民族学生思想政治教育的一项重要内容,在开展的过程中,把党的民族理论、民族政策和民族工作形势作为宣传和教育的重点,把核心价值教育同“三个离不开”“四个认同”“五观”教育结合起来,进一步树立少数民族学生热爱伟大祖国和各民族团结友爱的信念和意识,积极营造促进民族团结进步的舆论氛围。             ——积极组织少数民族学生参与“青马工程”培训。 该院通过团委组织开展“青年马克思主义者培养工程”培训班,以教育培训和实践锻炼等行之有效的方式,不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力,使学生进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。截至目前,该院共开展了五期“青马工程”培训班,共计1000余名学生干部接受系统培训。             ——建立“特殊毕业生就业跟踪档案”。 该院针对家庭经济困难毕业生、残疾人毕业生、零就业家庭毕业生、新疆西藏毕业生、人口较少少数民族毕业生建立了“特殊毕业生就业跟踪档案”,该院领导、辅导员定期跟踪,采取一对一帮扶。             ——开展少数民族毕业生求职技能专项训练。 部分少数民族学生,因其来源于民族地区、中小学都在民族学校中度过,普通话水平、外语水平相对较低。为此,该院组织针对民族学生外语专项培训、求职技巧专项培训,帮助少数民族毕业生综合素质及提高就业竞争力。             ——积极宣传大学生基层就业,引导学生参与“大学生志愿服务西部计划”。 该院把“西部计划”作为大学生民族团结教育与社会实践相结合的平台,教育引导学生树立正确的择业观和创业观,积极到基层和艰苦地区锻炼成长、建功立业。通过“西部计划”活动,鼓励大学生将有限的青春投入到西部发展中,做一名合格的西部计划志愿者和民族团结践行者,为民族团结和西部发展作出贡献。 (责任编辑:徐绒绒)  
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
  铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料,被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日,记者从西安建筑科技大学获悉:该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践,攻克了氧化铝工业这一难题,在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻