近期以来，西安建筑科技大学按照“深入学习教育、突出问题导向、师生广泛参与、及时整改提高、确保取得实效”的要求，从五个方面下工夫，开展“三严三实”专题教育。
——在实施方案的设计上下工夫。 该校常委会专题研究教育实施方案，在方案设计上实现了“两个全覆盖”，一是处级领导干部全覆盖；二是干部、教师和学生群体全覆盖。通过加强干部作风、师德教风、学生学风建设，实现“两个全覆盖”，普遍受教育、有提高。
——在学习教育上下工夫 。 一是 落实领导干部上党课。该校党委书记高明章为全校副处级以上领导干部上党课。学校党委班子其他成员结合分管和联系工作，也分别到院（系）、部（处、室）讲专题党课。 二是 举办处级干部学习研讨班。邀请省纪委领导同志和中央党校、省委党校专家学者作专题辅导报告。 三是 集中学习研讨。按照专题教育设定的3个专题（严以修身、严以律己、严以用权），按照两月一专题、一月一研讨的进度要求，开展集中学习研讨。学校领导班子在“严以修身”专题上，安排了两次集中学习讨论，在“严以律己”专题上已开展了一次集中学习研讨。
——在强化第一责任人职责上下工夫。 强化第一责任人的职责是抓好专题教育，确保各项工作落到实处，取得实效的关键。学校主要领导亲自研究策划专题教育方案，带头落实推动专题教育关键环节。 一是 落实党课教育。学校党委书记带头讲党课，先后两次为该校副处级以上干部讲党课（被省委组织部评为优秀党课讲稿）。 二是 集中精力抓专题教育。本学期一开学，该校党委就召开会议，集中听取各单位专题教育情况汇报，安排部署下一步的工作。针对专题教育存在的问题，特别是一些干部“不会找、找不准”的问题，该校召开干部大会，对深入开展“三严三实”专题教育进行了再动员、再部署、再要求。 三是 带头查摆问题。每次专题研讨前，该校领导班子成员根据主题都作了充分的准备。党委书记带头作主题发言，结合工作实际，以正反典型为镜子，查找出了两级领导班子和领导干部“不严不实”的问题。
——在查找问题上下工夫。 该校党委把学习教育和查找问题作为专题教育的重中之重。 一是 该校领导班子带头学习，带头查找问题，动员引导广大干部加强学习，查摆问题。 二是 着力解决“找不出、不会找”的问题。在群众路线教育实践活动结束后，紧接着搞专题教育，存在不会找、找不出问题。为此，该校党委书记高明章通过典型的事例，从四个方面引导大家找什么问题、如何找问题，一是在理想信念、宗旨意识、党性修养等方面，查找不严不实问题；二是要在遵守政治纪律、遵守政治规矩方面，查找不严不实的问题；三是要在用权、担当、廉洁纪律方面，查找不严不实的问题；四是要在生活情趣、做人道德方面，查找不严不实的问题。 三是 聚焦问题认真找。该校党委要求，查找问题要坚持眼睛向下，避免灯下黑；要眼睛向内，从自身开始；要从细处着眼，不放过任何一个工作岗位上的环节；要从日常着眼，不放过工作松，件件务实不生活的每一天；要从点滴身边查起，事事从严不放懈怠；要养成严的作风，实的习惯，既要查八小时之内，又要查八小时之外。只有这样能对号入座，才能把问题找准，才能将理想信念、宗旨要求、党性修养具体化。
——在坚持“两结合、两促进”上下工夫。 “三严三实”专题教育取得实效，关键是要坚持“两结合、两促进”，把专题教育与工作结合起来。 一是 把专题教育与全面深化改革相结合。用严和实的要求落实推动学校全面深化改革和内涵建设，统筹推进学校全面深化改革的重点项目。该校出台了《关于坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施办法》《院（系）党政联席会议工作制度》《关于进一步加强和改进宣传思想工作的实施意见》等制度，持续推进综合改革。 二是 把专题教育与“十三五”规划编制相结合。在全面总结“十二五”工作的基础上，结合高等教育发展形势和国家“十三五”发展规划，研究事关学校发展全局和长远的重大问题，组织编制好“十三五”发展规划，引导实现更高层次的发展。目前，该校规划文本草案已完成，正在按照程序讨论完善。 三是 把专题教育与提升学校创新能力相结合。围绕提高教育质量，将创新落实到人才培养、科学研究、社会服务、内部机构改革、评价导向、大学文化建设的各个方面，努力为国家和地方经济社会发展提供支撑，为创建一流大学、一流学科提供保证。 四是 把专题教育与学科建设相结合。主动对接中省一流学科建设计划，加强学科顶层设计，优化学科结构，凝练学科方向，研究制订学校一流特色学科建设遴选与实施方案。 五是 把专题教育与从严治党相结合。领导干部是学校的“关键少数”，坚持党要管党，从严治党，从严管理干部，进一步加强干部队伍建设。要求全校干部在“三严三实”专题研讨中把自己主动摆进去，在深化学习、查找问题上不断下工夫，以良好的干部作风，带动师德教风、学生学风建设，推动该校改革发展。
（责任编辑：徐绒绒）
西安建筑科大从五个方面落实“三严三实”专题教育 -
西安16:40 16.10.2015 教育厅
