全面发展 起航人生：记西乡县莲花小学学生蓝语冰
26.04.2016 12:49
本文来源: 教育厅
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西乡县莲花小学四（2）班学生蓝语冰给家人洗脚
善思勤学 喜欢阅读的“博学家”
提起蓝语冰的名字，莲花小学很多老师、学生都知道。这还是源于她刚上一年级的事情。这一天学校开展了国学精萃进校园活动，邀请了教育专家给全校师生讲了一堂“弟子规”，没想到刚开讲，授课教师便提了一个问题：“谁能说说什么是弟子规？”全校一千多名学生顿时失了声音，难道没有一个人阅读过《弟子规》吗？尴尬霎时涌上了师生的心头。就在这时，“我知道，我来说”，一声清脆而响亮的声音响起，一（2）班的方阵里，一名扎着双角辫的小丫头急切地高举着右臂，屁股已然离开了座位，整个身体像被绷紧了皮筋的弹珠。“就这位小同学，请你上台来讲讲。”授讲老师也很高兴，顺势点了她的将。她却一点儿也不发怵，小羚羊似的从队伍里蹦出来，飞快地跑到主席台。至今很多人已记不清她当时说了些什么，但她自信阳光的精神，侃侃自若的神情，却让大家记住了这个刚刚入校的“小不点”。 从那以后，学校的操场边，教室的角落里，师生经常会看到一名捧着一本书，旁若无人深深沉浸在阅读世界的小丫头，她时而“咯咯咯”地蹦出灿烂的笑声，时而愁眉苦脸地不知忧郁些什么，时而横眉竖目，时而龇牙咧嘴，书成了她最好的朋友。她曾与凡尔纳环球旅行80天，海底遨游两万里，也曾与法布尔研究昆虫的奥秘；她曾沉醉与安徒生、格林营造出的王子与公主的世界，也曾与福尔摩斯和华生追寻一桩桩奇案；她曾与海伦一起追求光明，热爱生命，也曾感受到《老人与海》中老人的坚守与坚韧。书不仅丰富了她的知识，更拓展了她的精神，她也成了班里的“博学家”，同学们眼中“神奇”的学生。
思维独立 纵横捭阖的“故事家”
也是在一年级时，一本自制小书《蓝语冰随手集》在师生之间流传开来，那可能是她父母给她最好的小学入学礼物，里面收录了她20余篇自编的小童话、小观察、小习作，文笔虽然稚嫩，但文字条理清楚，遣词用句准确，俨然超出了一年级学生应有的水平，在众人纷纷称赞的同时，大家也不禁担心是否有些拔苗助长，伤了仲永？但随着时间的推移，大家打消了这个疑虑。 现在她已经是四年级学生了，可能她不是全年级文笔最美的一个，但绝对是想像力最丰富，思维最独特的一个。她的身边经常有一群朋友，听她不知是从哪本书上看来的，还是自己随口编撰的小故事，即使没有听众，她也能自言自语一会，构筑出一个只有她自己脑海中才会出现的五彩斑斓的世界。因此，她也常显得与众不同，带过她的老师都会发现她的脑袋里没有权威，她会与老师争论，还会坚持自己的意见，这个时候她就会变成让老师“头疼”的学生。
乐于助人 崇善敬礼的“慈善家”
基础教育的目的有很多，可能是夯实教育基础，可能是强健体魄，可能是健全人格，也可能是熟悉社会交际。无论是哪一种，蓝语冰身上最成功之处在于有一颗“爱人”之心。 她的母亲曾经和老师说过一件事：一个冬天的夜晚，走在回家的路上，一个流浪汉躺在街边的石阶上。寒风刺骨，行人都急匆匆地走着，她却停下了脚步，问起了母亲，“这么冷的天，他怎么会躺在这里，不怕被冻坏吗？难道就没有人来帮助他吗？我想帮助他该怎么办？”当母亲给她讲了社会救助体系后，她立即拿起母亲的手机，通过查询，拨打了救助站的电话，直到救助站的工作人员接走了流浪汉，她才心满意足地离开。在凛冽的寒风中，虽然自己也被冻得瑟瑟发抖，她却露出了甜甜的笑容。 她同情弱者，愿意伸出救助之手，经常在红十字会捐款箱中一角、五角、一元留下自己的心意，她爱家人，愿意当好一名家庭小主人，而不仅仅是一个孩子，帮助父母洗碗、拖地、给父母做早餐。她爱同学，爱老师，阳光般地对待周围的人和事，这才是她一生最大的财富。
热爱生活 绿色生活的“环保家”
2015年夏季，曾有一组照片在西乡贴吧热传，获得了大家的点赞和置顶。照片里有两位小朋友在夏日阳光的炙烤下，在西乡一中操场上拾垃圾，周围有老年人在散步休憩、健走锻炼，有年轻人在踢足球、打篮球，只有她俩提着袋子把人们不经意间留下的塑料袋、水果皮一片一片拣拾起来，她们的脸庞晒得通红，衣服也汗湿了一大片。就这几张照片引起了网民的一片赞誉，称赞她们是环保小卫士，她们就是蓝语冰和她的妹妹曾钰凡。 知道这件事后，她的老师们一点也不惊讶，蓝语冰在学校就有很强的环保意识，知道少用塑料袋，节约使用纸张，知道保护环境人人有责。2016年寒假，学校布置了一篇作业，要求撰写一篇环境保护调查报告，蓝语冰的作业完成的非常用心，在家长的帮助下设计了调查表格，她随机走访100余人，并到县环保局索取了相关资料，通过网络查阅了大量环保知识，最终完成了一篇用心的报告，虽然谈不上成功之作，但对环境保护的热爱跃然纸上。 （责任编辑：卢延辉）
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26.04.2016 12:49
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