陈仓区五举措为留守儿童搭建爱心家园

28.10.2015  09:16
            陈仓区农村义务教育阶段共有中小学生21980名,其中留守儿童4852名,占学生总数的20.8%,父母双方均外出务工的留守儿童1760人,占留守儿童总数的36.3%;父母单方外出务工的留守儿童3092人,占留守儿童总数的63.7%;留守儿童在学校住宿的3837人,占留守儿童总数的79.1%。陈仓区通过健全机构、结对帮扶、亲情陪护等多种途径,努力搭建留守儿童爱心家园。             ——健全机构,建立完善检查考核机制。 为了进一步做好留守儿童关爱工作,在全区农村中小学校设置了留守儿童流动监测站(点),陈仓教体局及时掌握汇总留守儿童当中的各类动态和信息,并及时向团区委反馈,协调相关部门共同研究解决问题。建立健全了检查考核机制,将关爱留守儿童工作作为学校年终综合考评的重要内容;日常结合常规工作检查,对基层学校留守儿童关爱情况进行督查,通过查阅资料、座谈了解、咨询学生家长等方式,检查落实情况,并将工作成效作为学校考评和教师师德师风评比的重要依据。             ——完善信息,建立留守儿童成长档案。 该区建立留守儿童联系卡制度,坚持对留守儿童父母外出务工情况进行摸底调研,掌握每个留守儿童父母外出务工情况,为留守儿童建立档案和联系卡,详细记录每个留守儿童家庭、家长联系方式和工作地址,为学校与学生家长及其监护人联系奠定了基础。建立留守儿童成长档案,详细记录留守儿童在学校的学习和生活信息。             ——奉献爱心,开展留守儿童帮扶活动 。该区组建教师志愿服务大队,实施教职工结对帮扶留守儿童的制度,坚持开展教师志愿者“一帮三”志愿服务活动,将学校的每一名老师与留守儿童结成学习、生活、情感帮扶对子,让帮扶教师成为“代理家长”,深入留守儿童家庭了解情况,与留守儿童谈心,随时掌握留守学生的思想动态,使留守儿童在学习、生活、心理健康、情感交流上得到更多关怀和帮助,引导他们健康、快乐成长。             ——强化教育,提高留守儿童防范能力。 定期安排开展消防、地震等演练,提高留守儿童安全防范意识,增强留守儿童自救自护、应急避险能力,预防溺水、煤气中毒、食物中毒等意外事故对留守儿童的伤害。坚持召开法制教育报告会,开展法制宣传,普及法律知识,增强法制意识,提高留守儿童防范风险、识别风险、自我救险的能力。印发《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的通知》,对留守儿童特别是女童给与特别关爱,提高留守儿童自我保护能力。             ——亲情陪护,搭建留守儿童爱心家园。 合理安排住宿留守儿童生活起居,认真落实营养午餐计划,保证留守儿童享受营养均衡、美味可口的饭菜。定期组织留守儿童用学校“亲情电话”与家长沟通,利用“小蝌蚪视频聊天室”与家长在网上见面,以增进亲子感情。坚持定期面向留守儿童开展心理辅导工作,密切关注留守儿童思想动向,主动回应留守儿童心理诉求,积极对其开展心理咨询,不断加强师生情感沟通交流,努力弥补留守儿童家庭温暖的缺失。(文/杨红强) (责任编辑:胡玥)
   
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  铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料,被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日,记者从西安建筑科技大学获悉:该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践,攻克了氧化铝工业这一难题,在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻