长安大学党委结合学校实际，认真学习习近平总书记关于意识形态工作的批示精神，领会精神实质，加强研究，探索和把握学校意识形态工作的新特点、新规律，真正把思想和行动统一到精神上来。对照教育部部长袁贵仁在直属高校党委书记、校长培训会议上提出的六点要求，认真查找高校意识形态工作在思想认识、工作布局、体制机制、条件保障等方面存在的问题，分析原因，制定工作方案，并做出安排部署，重点从以下几方面开展工作。
——深入学习领会批示精神，进一步提高思想认识。 一是 校党委理论学习中心组进行专题学习研读，并就各分党委专题学习作出安排。10月21日，学校召开党委常委扩大会议，专题传达教育部会议精神；10月29日，将组织党委理论中心组专题学习，学习总书记关于意识形态工作的重要批示精神，学习中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神。 二是 分别召开分党委书记会议、学生工作会议，传达有关精神，提出工作要求。 三是 利用党校、青年马克思主义者培养学校等渠道，加强对入党积极分子和青年学生骨干的教育引导。
——切实 主动作为， 加强网络文化建设， 大力开展网上思想政治工作。 建好各类主题网站，不断推进学校微博、校园微信等新媒体建设，促进传统媒体与新兴媒体融合发展，细化信息发布制度，加强督促检查和评比表彰。推进移动校园平台建设，整合信息资源，完善公共服务，加强信息监管。进一步扩大校、院、班三级网络评论员队伍建设，完善工作机制和激励机制，加强网络舆情监管，注重舆论引导，弘扬主旋律，传播正能量。
——抓好重点环节，加强宣传思想工作阵地建设，打好宣传思想工作主动仗。 加强思想政治理论课建设，筑牢主渠道。严格校内哲学社会科学讲座、报告会及学术研讨会审批程序，落实“谁主办谁负责”的责任追究机制。加强对学生社团自办刊物、自办活动的审核把关，防止境外组织和宗教势力渗透。积极开展“四节三进”（大学生科技节、艺术节、文化节、体育节；高雅艺术进校园、名家讲座进校园、优秀电影进校园）为主线的校园文化活动，加强正面引导，巩固课外文化阵地。
——落实工作责任，进一步 健全意识形态领域工作机制。 加强理论武装，注重精神塑造，把社会主义核心价值观教育贯穿到该校教学科研、管理服务、学生活动之中。培育先进，选树典型，积极发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员个人的先锋模范作用。加强学校党办、校办、宣传部、学工部、保卫处、团委、工会等相关部门联系，实行信息互通共享，完善工作联动机制。实行意识形态工作问责制，与学校稳定安全工作一起部署、一起考核，强化各级干部的政治意识、忧患意识和主动意识、主体意识。
—— 加强队伍建设，夯实学校意识形态工作的基础。 加强宣传思想工作和辅导员队伍建设。加强党委对宣传思想工作和意识形态工作的领导，按照有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”标准，配齐配强该校党委宣传部门工作干部队伍和辅导员队伍。加强思想政治理论课教师队伍建设，重点加强思想政治理论课教师、哲学社会科学课教师和青年教师的培训，抓好教育、管理、处理三个环节，加强教学过程监控，夯实意识形态工作基础。
——加强制度建设，完善党政齐抓共管的工作格局。 加强对宣传思想工作的投入，为加强改进意识形态工作提供条件保障。充分发挥该校各基层党支部的战斗堡垒作用和党员个人的先锋模范作用。加强联系，形成内外联动机制，实行信息共享。坚持分类管理的原则，加强重点群体和重点人物的教育引导工作。强化政治引导，加强理论武装，用社会主义核心价值观凝聚人心，加强理论宣传引导。
（责任编辑：陈栋）
