2015年，旬邑县教育工作按照宏观要稳、微观要活、向好发展的总体要求，坚持发展、质量、安全、服务四个“第一”，做好教育科学、创新、规范、内涵、和谐、均衡发展六个“促进”的工作思路，优化创新七项措施，加快推进教育现代化，努力办好人民满意教育。
一是深化改革创新， 推进教育治理现代化。 科学编制全县教育“十三五”发展规划，完善校长教师交流轮岗机制，探索大学区、教育联盟管理体制，启动试点学校、年级、班级自我管理模式，健全课程建设与实施运行机制，落实免试就近入学政策，完善升学考试制度，建立发展性质量评价体系，初步构建教育决策、执行、评价相互独立和管、办、评相对分离的教育管理机制。
二是推进依法办学，适应教育发展新常态。 完善发展规划、常规管理、人事财务、目标责任考核等制度；健全依法决策机制，推进政务、党务公开；聘请法律顾问参与教育规划文件的制订、教育管理和矛盾纠纷处理；加强教育综合治理，启动中小学校章程制定工作；开展“学校管理规范年”活动，建立管理规范、运行顺畅、保障有力、各方满意新机制；加大简政放权力度，落实学校办学自主权，建立现代学校管理制度，推进民主管理进程。
三是创新体制机制，加强教师队伍建设。 开展“师德师风建设提升年”活动，强化社会主义核心价值观教育，举办向2014年全国“最美乡村教师”对标学习、师德师风和岗位承诺、师德标兵评选活动；严格师德监督、考核和惩处，实行“一票否决”；制定教师和校长学习培训管理办法，组织教师参加包括全国知名慕课网平台在内的各级各类在职提高培训；健全送教下乡、校本研修机制，加强小班化、精准化培训；发展壮大骨干名师团队，探索建立名师工作室，扶持奖励优秀教科研成果，打造学习型、研究型、专家型教师队伍。
四是坚持立德树人，提高人才培养质量。 坚持文化立校、以文化人理念，加强学校文化建设，培育一批文化品牌学校；提升德育工作成效，将德育渗透于各科教育及活动中，构建家校、社会一体发力的德育网络；开展“少年传承中华传统美德”“阳光下成长”系列活动，强化体卫艺教学，开展各类社会实践、志愿服务活动；举办“高效课堂推进年”“一师一优课、一课一名师”活动，盘活四级联动教研机制，加强高效课堂和小微课题研究，推进“三通一平台”建设与应用，形成适应教育现代化发展的教育信息化体系。
五是建设资助同步，推进城乡教育公平。 整合城区教育资源，积极破解小学、幼儿园“大班额”问题；建设2所公办幼儿园，加快学前教育规范发展；加大改薄力度，提升基础教育水平；实施“双高双普”工作，加快标准化学校建设，提升各类教育实力，推进城乡一体发展；落实教育惠民政策，完善资助体系，加大资助力度，实施好学前免费教育、“农村义务教育学生营养改善计划”和新入学大学生资助等；做实留守儿童关爱工作，使农村适龄儿童和城市学生一样享有公平、优质的教育。
六是狠抓薄弱环节，协调发展各类教育。 实施第二个学前教育三年行动计划，扩大公办园及在园幼儿数量，规范发展民办幼儿园，推进教学活动游戏化，提升保教质量。进一步规范办学行为，改进教学方式，减轻学生课业负担，强化“防流控辍”措施，推进义务教育均衡发展。抢抓职业教育发展机遇，做强做精骨干专业，建设精品课程，扩大办学规模；完善培训机制，提升服务功能，构建现代职教体系。落实两个《三年行动计划》精神，实施课程设置、培养模式、评价方式综合改革，完善现代管理制度，加强名师培养，力争普通高中办出特色。
七是转变工作作风，树立教育良好形象。 学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，高度统一广大师生的思想和行动，凝聚教育改革发展正能量；落实中央八项规定和各级关于改进工作作风、密切联系群众有关规定，创建“六型”机关和学习型党组织；落实党风廉政建设责任制、主要负责人“一岗双责制”和民主集中制；加强财务收支审计，做好信访稳定和校园安全工作；重拳整治教育“三乱”，不断提高教育的满意度和公信力；围绕中心，服务大局，积极投身全县经济社会发展各项事业，全面完成年度各项工作任务。(文/苟小红)
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