旬邑县坚持改革创新深挖教育资源强化少年儿童工作

05.06.2015  11:06
            近年来,旬邑县始终把加强少年儿童工作作为建设“关中最美县”“陕西强县”的重要任务,坚持以少年儿童养成良好行为习惯,快乐生活、健康成长为工作根本目标,深挖县域教育资源,全面深化改革创新,推动全县少年儿童事业科学健康发展。             一是利用县域红色教育资源,强化“三爱”教育。 该县紧紧围绕共筑“中国梦”,建设和谐文明新旬邑目标,充分利用旬邑“二八”革命暴动纪念馆、马栏革命旧址、马栏革命纪念馆、马家堡革命旧址、阳坡头关中分区旧址、看花宫陕北公学旧址、旬邑县革命烈士陵园等红色教育资源优势,发挥其革命传统和爱国主义教育基地作用,通过组织开展“红领巾相约中国梦”“核心价值观记心中”“马栏精神代代传”和“旬邑发展我成长”等主题活动,教育引导少年儿童坚定理想信念,养成“爱学习、爱劳动、爱祖国”的习惯和情感,培育和践行社会主义核心价值观,树立正确的世界观、人生观、价值观,永远跟党走。
            二是依托古豳文化博览园,强化实践体验教育。 该县树立“大文化”理念,坚持以文化人、以文育人、以文砺人、以文聚人,立足发挥古豳文化博览园广场集文化、旅游、体育、休闲于一体的功能定位,大力加强广场基础建设,不断完善景区功能,通过引导学生参观古象犀牛化石馆、文庙、库淑兰剪纸艺术纪念馆、旬邑民间手工艺品展览馆、北宋泰塔,积极参与各类体育运动、文化宣传及艺术展演活动,开展“小手拉大手”“爱绿植绿护绿”“做文明有礼的旬邑人——清洁空气蓝天行动”“垃圾不落地 共建卫生城”等主题服务实践活动,加强少年儿童意识灌输和习惯养成,培养热爱家乡、建设家乡、奉献家乡的美好情怀,促进少年儿童把崇高理想、创新精神和实践能力转化为基本素养,实现德智体美全面发展。             三是加强“三位一体”建设,构建关爱联动机制。 该县立足少年儿童学习、生活、娱乐、安全、心理等实际需求,统筹家庭教育、学校教育、社会教育,切实保障少年儿童生存和发展权益,引导少年儿童崇德向善、知行合一。重视家庭发挥基础教育作用,督促家长履行第一监护人职责;发挥学校主阵地教育作用,尊重少年儿童主体地位,认真主动履行育人责任;全社会各部门同担教育责任,为少年儿童全面发展创造良好社会环境。特别是将农村留守儿童、进城务工人员子女、困难家庭子女、残障少年儿童和孤儿的服务、帮助等工作放在重要位置,实现全程关怀和全面保障,使特殊群体学生共享阳光温暖,幸福快乐地成长。             四是完善少先队工作机制,推动科学规范发展。 该县切实加强对少年儿童和少先队工作的领导和指导,不断加强少工委建设和少先队辅导员队伍建设,在中小学设立了少先队大队辅导员岗位,团县委设立了少先队总辅导员,各少先队组织、红领巾教育基地聘请家长和社会各界优秀人士代表担任志愿辅导员,有效提升了辅导员队伍的专业化职业化水平。同时,将少先队工作纳入教育发展总体规划,纳入对教育行政部门的督导、评估范畴,教育行政部门把少先队组织建设、阵地建设纳入中小学校整体发展规划,纳入中小学年度目标责任考核指标,并作为“双高双普”创建工作重要内容。             五是健全活动阵地,推进少先队课程和学科建设。 该县近年逐步建立了一批乡村少年宫、青少年活动中心和青少年教育基地,全部向少年儿童免费开放。各镇(社区)校党团组织依托社区党团活动阵地及其他社会资源,不断加强少先队活动校内和校外阵地建设,建立了少先队活动场所,设立了红领巾教育服务基地。教育部门进一步加强少先队活动课程和载体建设,将少先队活动课纳入督导及教研体系,在中小学设立少先队教研员,建立少先队活动课教研组并坚持开展日常教研活动。各学校积极开发少先队活动课程教材、辅导员用书,保证每周1个课时的少先队活动课;并积极创新活动载体,建立健全活动长效机制,创新开展少年儿童思想道德教育活动,促进少年儿童和少先队事业不断焕发出新的活力。(文/苟小红)   (责任编辑:胡玥)   
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