合阳县全面加强中小学校后勤服务管理工作

22.10.2015  04:41
            近期,合阳县教育局出台《关于加强中小学校后勤服务管理工作的意见(试行)》文件,健全后勤管理机制,提高管理效益,优化学校资源配置,推动学校后勤服务管理水平的全面提升。
            《意见》以全面服务与保障学校教育教学管理为根本任务,从学校后勤服务管理的学校食堂管理、学生公寓管理、校园环境管理、学校取暖及饮水管理等方面提出了具体的管理要求。明确了学校校长是后勤服务管理第一责任人,要求各学校建立健全各项规章制度,严格岗位责任制,依据制度规范和操作规程开展工作,逐步形成总务后勤工作的制度化、规范化、科学化管理,实现后勤管理方式不断创新,服务质量全面提升,管理制度化、规范化和科学化,达到管理与育人的有机统一的目标。             ——加强学校后勤管理组织领导。 要求各校高度重视学校总务后勤工作,建立专门的组织机构,负责学校总务后勤工作的管理、协调、指导、服务和监督,建立健全各项后勤服务管理规章制度,明确工作职责,细化工作方案,使学校的总务后勤工作有章可循,有法可依。选派管理能力强、业务素质高的人员到后勤服务管理岗位。定期开展专项培训,不断增强总务后勤工作人员的服务意识和服务技能,提高总务后勤工作队伍的整体素质。             ——实行学校食堂餐饮服务许可制度。 学校食堂食品安全工作实行校长负责制,并依法承担食品安全责任。设置食品安全管理机构,配备专职食品安全管理人员,全面负责学校食堂管理。严格执行《食堂财务和台账管理制度》,食品安全管理机构及管理人员情况应在食堂餐厅内公示。2015年起开展“学校标准化食堂”创建活动,全县学校食堂三年内完成创建目标。成立由学生代表、家长代表、教职工代表等组成的膳食委员会,发挥其在配餐食谱建议、食堂管理评议等方面的作用。             ——实施推行学生公寓规范化管理。 要求学校制订和完善公寓管理制度,加强安全保卫工作,确保各项防范措施落实到位,预防和杜绝各类事故发生。学生公寓配备专(兼)职宿管人员或生活指导教师,对学生每天的住宿情况实行动态管理。不断改善学生宿舍住宿条件,积极引导学生自我教育、自我管理、自我服务,培养学生的集体生活意识;指导学生整理内务,培养学生良好的生活习惯,提高宿舍规范化管理水平。             ——加强校园文化建设提升办学品位。 要求各校制订学校劳动实践基地建设和校园“三化”建设规划,定期投入一定的资金用于校园绿化、净化、文化建设,建立完善的卫生保洁制度,全面落实卫生承包、检查督查和责任追究制,实行严格的精细化管理,确保校园整洁卫生无死角。加强校园文化建设,设置文化主题,形成主题鲜明、个性突出、彰显地方和学校特色的主题校园文化,提升校园文化品位。             ——加强冬季取暖及师生饮水管理。 做好冬季取暖日常运行管理工作,严格按照安全规范要求操作,对取暖设施及时进行检查维修和正常保养,确保取暖设备安全运转和正常取暖。在保障师生饮水安全的基础上,加强对饮用水的卫生管理,落实饮用水管理制度,建立定期消毒、清洗登记制度。采用二次供水的学校要按照卫生部门有关规定严格执行,定期消毒、定期循环、定期检测,保证水源符合饮用水的标准,从源头上保证学校饮用水安全。             ——加强学校后勤管理服务保障工作。 全面实行学校后勤服务管理工作责任追究制,明确校长是学校后勤服务管理的第一责任人,分管校长和相关人员承担学校后勤服务管理工作的具体责任。根据学校教育教学过程各阶段、各领域要求,有计划地做好各类物质保障工作,探索经济、高效、环保的后勤服务管理模式,提升教育资源使用效益,实现后勤服务管理在制度、机制和技术等各方面不断创新。合理配置、管理与使用学校资源,为师生提供良好的教育教学和生活环境,促进服务质量提升。             ——加强学校后勤管理工作督导考核。 把学校后勤服务管理工作纳入督导评估和发展性评价体系,加强对此项工作的监督、检查和指导,检查结果作为学校年度考核的重要内容及学校负责人考评的重要依据。定期对学校总务后勤人员履行职责、开展工作和完成任务情况进行考核,对违反规定造成严重后果的人员追究相关责任。规范后勤服务管理秩序,调动后勤人员的积极性、主动性和创造性,发挥后勤服务管理工作的作用,充分发挥校园环境、美化净化的育人功能,为办好人民满意的教育提供保障。(文/刘蕊侠) (责任编辑:徐绒绒)    
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