铜川市王益区创建国家义务教育发展基本均衡区工作成效好

28.07.2015  22:53
            铜川市王益区在创建成陕西省“双高普九”区、陕西省教育强区之后,继续坚持把优先发展教育作为兴区富民的奠基工程。近年来,该区以创建国家义务教育发展基本均衡区为契机,以办好每一所学校、教好每一名学生为目标,坚持城乡一体、均衡发展理念,聚全区之力,加大教育投入,均衡配置教育资源,着力推进教育内涵提升,实现了全区义务教育的均衡发展。2015年6月30日,顺利通过了国家义务教育发展基本均衡区评估验收,评估得分97分,名列全省前茅。
教育优先 全力推进               该区委、区政府坚持把义务教育均衡发展纳入全区经济社会发展总体规划和民生工程,重点保障和实施。区上成立了区长任组长的工作领导小组,制订了《王益区义务教育均衡发展和“双高双普”工作实施方案》,建立了区级领导包抓工作制度,实行区委决策、政府实施、人大政协监督,部门和镇、街道办齐抓共管的工作机制。2012年以来,区委常委会、区政府常务会先后8次专题研究教育工作,区人大、区政协先后3次视察审议义务教育均衡发展工作。先后召开了工作动员会、推进会、整改工作汇报会,连续3年把此项工作纳入镇、街道办年度工作考核,建立了镇、街道办和部门及党政领导干部教育工作督导考核制度,近3年筹措150余万元设列专项资金,奖励先进,全区上下形成了支持教育、优先发展教育的良好氛围。
科学布局 优化资源               按照科学合理布点,适当集中办学,保障学生入学,提高办学效益的原则,该区紧抓企办学校移交和市直学校下划机遇,加快全区教育资源整合。制订了《铜川市王益区中小学布点调整方案》,义务教育学校从2008年的55所调整到目前的22所,在1个镇两个涉农办事处建起了寄宿制初中和小学,优化了布点设置。加大学校标准化建设,近年来,先后投入资金3.2亿元,实施了12所义务教育学校的危房改造工程、校舍安全工程、生活设施改造工程,新建教学楼、综合实验楼10幢,学生公寓楼4幢,学生餐厅5个,维修改造学校13所,全面实现了义务教育学校校舍的标准化。实施了22所义务教育学校的操场硬化软化工程,16所学校的操场实现了软化。加强学校功能部室标准化建设,装配了实验室、图书室等部室,做到了部室设置齐全,设施配备完备。实施信息教育技术普及工程,学校教室统一装配“班班通”设备291套,配备教师办公用计算机1155台,实现了专任教师每人配备一台笔记本电脑的目标,完全小学以上学校均建起了校园网,建成计算机教室48个,新增配学生用计算机1448台,新建校园电视台3个,城乡义务教育学校实现了校校通、班班通、人人通。加大教学仪器图书设备配备,近三年投资3300万元,增配图书32万册,按标准配齐了仪器、器材,购置柜架1630个,学生课桌凳7600套,解决了所有学校的学生饮水问题。积极实施校园绿化、硬化、美化工程,新增硬化面积8000㎡、绿化面积5600㎡,新增文化橱窗和文化墙267个,标语牌800块,建立校园雕塑12座,校园环境文化建设全面优化。
强化队伍 提高素质               该区制订了《王益区中小学校长、幼儿园园长和教师归口管理办法》,学校校长的选拔任用,教师的招考录用、调配交流、考评晋职统归教育部门管理。建立了教师队伍补充机制,近3年通过免费师范生招聘和省考,新补充教师106名。制订了《王益区义务教育学校教师校长交流轮岗实施方案》,把交流轮岗工作纳入学校和校长、教师的年度考核及职务晋升、职称评聘之中,近3年已有134名校长、教师交流轮岗。建立了农村学校和薄弱学校教师补贴制度,对在边远山区和乡镇学校工作的教师以及交流轮岗到该区域的教师每月分别发放生活补助300元、180元,对交流轮岗到薄弱学校的教师每年发放生活补助1000元。加强校长教师队伍培训和继续教育,设列了教师培训专用经费,通过国培、省培等开展了教师培训,近三年累计培训校长2458人次。制订《王益区中小学、幼儿园教师管理办法》《王益区教师师德考核实施细则》等,组织开展“教师队伍建设年”活动,强化教师队伍管理,规范教师从教行为。制订了《王益区名教师、名校长评选管理办法》,建立了名教师、名校长津补贴制度,近年全区涌现出省级教学能手18人,市级名师和教学能手42人,市级学科带头人26人,涌现出了全国优秀教师、省级师德标兵赵保元、省级优秀教师杜永宏等一批先进教师典型。
育人为本
提升内涵               该区深入推进基础教育课程改革,开齐课程,开足课时,开发了校本课程,加强体、音、美教学,促进学生全面发展。切实规范办学行为,制订印发了《王益区义务教育免试就近入学工作方案》,实行划片招生,小学学区内适龄儿童直接入学,初中对口学区内应届小学毕业生免试就近入学,进城务工人员子女凭“三证”免试就近进入公办学校上学,从2013年起实现了起始年级班额的标准化。实行学生平行编班,教师任教班级随机抽定等方法,严禁设立重点班,有效遏制了择校择班问题。落实省定在校时间规定,建立大课间操、眼保健操、午休等制度,切实减轻学生过重课业负担。积极推行大学区制管理,制订了《王益区“大学区管理制”改革实施方案》,义务教育学校设立4个大学区,积极推行“九统一”管理模式,促进学校均衡发展。坚持走科研兴教之路,印发了《王益区中小学校本课题研究工作实施细则》《关于建立体育、音乐、美术学科测试制度的通知》,建立校长学期“三个学术报告”制度,举办中小学校长和名师论坛,实行校长、教师校本课题研究立项、评估、结题报告制度,近3年全区累计承担国家、省、市级教研课题83个,已结题47个,实施区级课题411个,已结题160个。全面推进高效课堂改革,通过理念先行、实验探索、典型引导、全面推行的办法,组织开展了教师全员高效课堂学习培训,举办区域高效课堂观摩研讨和赛教活动,高效课堂在全区中小学全面推行。全面实施素质教育,建立了学生体质健康测试制度,组织开展了素质教育“316工程”督导评估,创建省级实施素质教育优秀学校8所;先后组织举办全区中小学校园文化艺术节、科技节、运动会和中小学素质教育成果展示等活动,学生社团活动蓬勃开展,“阳光体育”“经典诵读”“苗苗篮球”“书法绘画”“创新制作”等第二课堂活动异彩纷呈。 (责任编辑:胡玥)    
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