近年来，榆阳区以创建教育强区为契机，在学习和借鉴教育发达地区先进课改经验的基础上，创新思路，强化举措，大力推进中小学课堂教学改革，目前全区课改工作已呈现出明显成效。
——建立课改保障体系。 一是加强组织领导。2013年，该区出台了中小学课堂教学改革实施方案等一系列配套文件，确立了“一年试点、两年推开、三年见效，四年成型、五年成熟”的课改思路，成立了师资培训、教学指导、资源配置、巡视督查、督导考核5个工作组，并确定了城区8所课改实验学校，从语文、数学、英语、物理、化学五门学科率先改革课堂教学。先后召开了全区中小学课堂教学改革推进会、高效课堂高端培训会和课堂教学改革现场观摩活动。组织城区中小学与西安、潍坊、苏州、晋中等课改名校建立结对帮扶机制，聘请市教科所专家担任课改顾问，巡回指导城乡各学校课改工作。局机关领导每人包抓两所学校，教研员每年蹲校指导课改工作不少于100天，教师进修学校开展多层次师资培训，教育督导室每学期对学校教学工作进行一次督导考核，电教馆在电教资源运用和远程教学上全力指导，各单位鼎力配合，同步推进，课改工作顺利启动。二是优化资源配置。2012年以来，累计投入3.1亿元，购置了3461台计算机，1646台触控一体机，城区学校和农村学校分别接入100兆和20兆宽带网络，实现了“班班通”和“宽带网络校校通”全覆盖，建成了“三通两平台”。为城乡学校建齐了各种功能部室和标准化实验室，配足了各类教育教学资源，软化了农村中心小学以上所有学校土操场，学校教学资源实现了优质化和信息化。在优质资源的运用上，严格要求教师周周学、堂堂用，一月一培训，一季一总结，半年一考核，一年一兑现。学校每周必须将教师上课和学生实验图片上传电教馆。教研室和电教馆利用远程监控，监督学校资源运用、实验教学、课堂教学情况，督导室进行巡回督查，督查结果计入学校和校长年度工作考核，极大推动了课改工作高效开展。三是改革评价体系。为了保障课改工作按照既定目标顺利推进，重新修订了中小学年度工作考核细则、中小学校长履职考核细则、中小学教学常规管理基本要求、名优教师评选办法和中小学课堂教学评价标准，把课堂教学改革成效作为一项硬指标，纳入学校、校长和教师年度考核体系，作为评选骨干、表彰奖励、评优树模、晋职晋级的重要依据。2013年以来，该区在省内率先取消了小升初毕业考试，大力推行中考改革，建立了中小学薄弱学科质量监测机制，完善了学生综合素质评价制度。在该市率先推行星期五下午“无课日”制度，所有中小学全部开展“2+2”素质教育工程，社团活动严格做到了“三全四定”，即学生全员参与，教师全程指导，学校领导全程督查和定教师、定学生、定项目、定场地，推动了教学改革，推进了素质教育，大幅提升了教育质量。
——强化课改队伍建设。 一是加强教育培训。近年来，累计培训教师达2.5万人次，实现了教师人均3轮培训目标。组织城乡所有校长和骨干教师赴北京、上海、西安、潍坊、苏州、晋中等地课改名校进行观摩学习、挂职培训;先后邀请了魏书生、李希贵、李振村等全国知名教育专家指导课改工作，培训教师。每年区教育局组织开展一次中青年教师学科能力竞赛、高效课堂教学大赛和优秀课件评选活动;学校每学期举办一次高效课堂开放周，邀请教研员和家长听课观摩;学校、学生对教师课堂教学进行双向考核，考核不合格者，普通教师不得参加职称评审，骨干教师取消荣誉称号，学校中层领导不予提拔任用，有力提升了教师专业素养，推动了课改工作深入开展。二是建立骨干体系。近年来，该区先后出台了《关于加强中小学教师队伍骨干体系建设的意见》和《中小学幼儿园教学能手、学科带头人及榆阳名师评选与管理办法》，培养了376名省市区级课改骨干教师，选聘了66名兼职教研员，确立了29个课改基地学校，建立了37个名师工作室。获得榆阳名师、区级学科带头人和区级教学能手称号的教师，每人每月分别享受工作津贴500元、300元、100元。区教研室分批次组织名优教师深入基层巡回指导课堂教学，区教育局每年大规模组织开展一次名师送教、名师大讲堂、同课异构、同课再构活动。每年对名优教师进行一次全面考核，依据考核结果评定工作津贴，津贴年终一次性发放。由于保障到位，措施得力，名师效益充分释放，课堂教学改革快速推进。
——提高课改实施水平。一是构建课改模式。 该区在城区7所小学率先推行“语文主题学习”实验教学，成功构建了“1+1+N”语文高效课堂教学新模式。要求学生在课堂上精学教材中1篇课文和语文主题学习丛书中1篇同一主题文章，学生根据实际在课外自主学习若干篇文章。此项改革增加了教学容量，改变了传统方法，释放了教学活力，实现了教与学高度统一，大幅提升了教学效益，倍受师生欢迎。为保证此项改革顺利推进，区政府每年安排200万元，为实验学校每生购买两套语文主题学习丛书。各学校在充分学习借鉴国内成功课改经验的基础上，通过“移植、嫁接、创新、完善”，取长补短，因地制宜，构建出了一批具有本土特色的高效课堂教学模式。如市一中分校的“六环节”课堂教学模式，市七中的“123”教学模式，高专附中的 “三案四环节”分层教学模式，市二小的“四环八步”教学模式，市星元小学的“121”教学模式，这些学校已成为该区课改示范校和教学质量品牌校。二是强化科研支撑。为进一步提高课改质量，促进学校内涵发展，2012年该区召开了全区教科研工作会议，出台了全区教科研十二五发展规划、中小学教师校本研修工作实施方案等一系列重要文件。区财政每年安排200万元课改科研专项经费，重奖课改成果突出学校和个人。2014年起所有教师人均提高绩效工资4000元，专项考核教师课堂教学改革和教科研工作。建立了区、片、校三级校本研修制度,区教研室统筹指导，农村乡镇划片联修，城区学校结对联修。联修学校每学期至少开展一次交流研讨、教学展示、师资培训活动。严格实行校本研修学分认定，认定结果作为绩效工资发放和职称评审的重要依据。
（责任编辑：徐绒绒）
