为深入推进大学区管理制改革，印台区通过切实加强领导指导，精心组织实施，积极探索提高，建立健全制度，推动了全区大学区管理制改革工作有序开展。
——制度措施上提供保障。 为深入贯彻落实全省推进义务教育均衡发展暨大学区制改革现场会精神，积极推进大学区管理制改革。 一是 组建工作机构。成立印台区大学区管理制工作领导小组，多次召开专题研讨会、座谈会等，并结合实际制订印发了《印台区“大学区管理”工作实施方案》，明确了岗位设置及职责、学区长职责、大学区设置安排表等规范性文件，为推进大学区管理制改革打好基础。 二是 研究制定具体办法。结合我区教育实际，制订《印台区大学区管理制视导办法》《大学区管理制工作考核细则（试行）》《大学区管理制改革工作管理制度》等，确保了各项工作的顺利开展。
——活动开展上力求多样。 大学区管理制实施以来，按照统筹城乡、个性发展、稳步推进的原则，坚持“一体化管理、捆绑式发展”管理模式，在各学区长学校带动下，结合学区实际组织开展形式多样的大学区活动，促进成员学校共同发展、特色发展。各大学区均建立了学区教师交流qq群、电子邮箱和网上论坛，方便学区内教师交流研讨；红土镇中心小学大学区开展网上晒课、举办同课异构教学研讨会、学区内统测；泰山中学大学区聘请专业人员在学区学校内开展“心理健康教育讲座”，邀请结对帮扶的西安名校爱知中学名教师进行中考复课辅导；频阳小学大学区组织开展“中国汉字听写大赛”，组织西安名校跟岗学习人员回校开展“传经送宝”活动；城关小学大学区邀请宝鸡结对学校来学区开展“高效课堂培训”及“教师如何减压心理健康教育讲座”；阿庄中心幼儿园大学区邀请“郭兰工作室”成员到学区开展送课研讨活动等，逐步形成了省城名校——大学区长学校——成员学校三级带动模式，活动形式多样，富有成效。
——工作推进上完善机制。 大学区管理制改革是省、市、区为推进义务教育均衡发展实施的一项重要改革举措，全系统上下高度重视，认真规划，落实经费，加强宣传，定期交流，确保大学区管理制改革稳步推进。 一是 形成联席会议机制。每季度定期召开一次大学区专题联席会议，高标准谋划好每个阶段工作，及时研究解决工作中遇到的困难和问题，推进大学区管理工作稳步推进。 二是 充分发挥视导作用。每个学区内均派出视导员一名，深入各大学区及成员学校，认真检查了解各学区实际情况，及时发现和解决实施过程中出现的新情况和新问题，及时参与各学区召开会议、活动，不断总结大学区工作经验，努力提高视导水平。 三是 结合教育实际，制订印发了《印台区教育局大学区例会制度》《大学区联席会议制度》《大学区教育及研训管理中心工作制度》等12项完整的制度管理体系，推动大学区管理制改革的顺利推进。 四是 开展大学区管理制工作考核，按照《大学区管理制工作考核细则》，全面客观准确的考核大学区长学校和成员学校工作实绩，加强管理监督，激励督促学区长学校和成员学校提高管理水平，认真履行职责，每年度对考核优秀等级大学区成员学校进行表彰奖励。
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