礼泉县实施职教资源整合全面加快职教改革步伐
19.08.2015 20:21
本文来源: 教育厅
—— 优化资源，构建全县一体大职教发展格局。 该县坚持培训计划、培训实施、培训资源“三统一”的基本原则，形成了“政府主导，部门合作，统一管理，协作办学，多方筹资”的整合模式，创建了一个领导机构、一个阵地、一个牌子、一个培训计划、一个财务账户的“五个一”运行机制。2013年初，将县党校、行政学校、就业培训中心、农广校、卫生学校以及党群、政法、人社、农林水果、科教文卫等部门的教育培训资源、任务整合到县职教中心；2013年暑假，县教师进修学校先行迁入职教中心；2014年，将果业局、农业局、民政局等14家单位的新型职业农民培训、农村劳动力转移培训、农村合作组织领办人培训 、农产品经纪人培训、从业农民培训等23个培训大项并入县职教中心，组建全新的礼泉职业技术教育中心。整合工作打破条块分割，冲破部门藩篱，构建了全县一体的大职教格局。机构整合后，所有涉及单位“三不变”：即原有职能、体制不变，向上争取项目、资金不变，向下延伸服务不变。项目整合按照“性质不变、渠道不乱、统筹安排、集中使用、各负其责”的原则，整合了各相关部门的职业教育培训、建设项目，实现了“项目资金进中心、技能培训进职校、优秀人才进企业”的目标，确保了学员得实惠、企业得人才、学校得发展。 ——加大投入，打造高品位多功能教育培训基地。 该县不断加大资金投入，全面改善该县职教中心办学条件。2012年以来，在标准化建设已投资8353万元的基础上，投资186万元完成了校园的绿化、硬化、亮化工作；投资200多万元装配了20多个多媒体培训教室、两个分别能容纳600人的报告厅，建成了能容纳1000人的学术报告中心；投资790余万元建成了双语语音教室、远教示范教室、网络自主选学教室、智能测试考场、网络数据服务机房、仿真模拟教学教室、远教电视演播室、远教编辑摄影棚、标准化面试考场、异地视频教学交互平台、百万册电子阅览室等功能室，拥有140台电脑的信息中心和200多平方米的培训成果展厅，购置桌凳2000余套，高标准、高规格装修了餐厅和学员宿舍；2013年，投资1100万元，完成了综合楼建设项目建设任务；2015年，投资100余万元，完成数字化校园工程建设，秋季开学将投入使用。先进的教育设施，优越的培训环境，为各级各类培训搭建了良好的平台。 ——丰富资源，积极完成名师入库工程。 该县职教中心在不断提高校本师资培训的基础上，积极建立了以省内外各行业著名专家教授为核心的教育名师库。先后邀请国学大师翟鸿燊、著名教育思想家和新教育实践家李振西、《中国教师报》副总编雷振海、著名心理学家陕西师范大学博士生导师赵薇、山东昌乐二中校长赵丰平等专家到该县举行学术报告。邀请西北农林科技大家农学、林学、种养殖、园艺等方面专家教授到该县职教中心现场授课。目前，该县名师库有涵盖行政、教育、工学、农学、林学、种养殖、园艺等方面专家教授200余人，为各项培训工作提供了坚实的师资保障。 ——多措并举，扎实开展大教育大培训活动。 在技能培训中，该县坚持“理论讲析与实地指导相结合、课堂教学与田间地头释疑相结合、亲身示范与参观实习相结合”，邀请全国知名专家教授作专题讲座和现场指导。2013年完成全县339名幼儿教师和园长培训，劳动力转移培训10032人次，农村实用技术培训12578人次，新型职业农民培训1125人次，进城落户农民工培训218人次，完成了6000余名专业技术人员继续教育培训。2014年，完成劳动力转移培训15期1.4万人次，农村实用技术培训20期1.55万人次，专业技术人员继续教育培训8期6200人等一系列培训活动。2015年，联合县委组织部、县人社局、科技局开展了新任村委会主任培训、公务员培训、办公自动化操作培训等15期培训，培训4800余人次。 干部理论培训中，实行“三统一考”，统筹培训计划、培训资源、培训实施，实行一季一考、一年四考，先后进行了全县党员干部作风纪律整顿知识考试，全县OA办公自动化考试等10余次考试。特别是在党的群众路线教育实践活动开展以来，对全县领导干部培训和考试3000多人次，开辟了一条党员干部培训的新路子。2012年至2014年，先后举办“礼泉大讲堂”3期，村级干部教育培训700余名，大学生村官培训6期260人次，咸阳市各县组织部长培训50人次，农村基层800名干部警示教育培训。2015年该县职教中心联合县人社局开展了2期专业技术人员培训，计900余人次；联合科技局、果业局、工商局进行了48场次科普惠农、果园管理技术、畜牧养殖、设施农业等培训，计11000余人次。 目前，该县职教中心已被确定为“咸阳市劳动就业培训基地”“咸阳市专业技术人员继续教育培训基地”“咸阳市党员干部培训基地”“咸阳市大学生村官教育培训基地”“咸阳市现代农业区域职教中心”先后有省内外多个市、县相关单位来该县考察学习。《陕西日报》《当代陕西》等多家媒体对该县职教资源整合工作进行了报道，资源整合工作得到各级领导的高度肯定。
在教育发展的新常态下，该县职业教育资源整合的有效探索告诉我们，县区职业教育在抓招生、转专业建设、抓就业的同时，必须整合县域培训资源，大力开展各类中长期培训，才能做活、做大、做强职业教育，才能为职业教育发展注入强大的发展后劲和动力。（文/董永升 杨俊卿） （责任编辑：胡玥）
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19.08.2015 20:21
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