近日，合阳县教育局召开了“2015年大学区工作汇报会”。合阳中学、城关中学等全县11个大学区长学校和幼儿园负责人逐一对本学区工作开展情况进行了汇报，汇报图文并茂、直观形象地展示了全县各学区在推进城乡教育均衡方面取得的成效。
2015年，该县重点落实了大学区“教学管理、教师培训、学生活动、质量检测”四个统一。各学区长学校有效探索，主动作为，形成不同学区亮点。合阳中学学区的校领导校际互动交流跟岗学习；城关小学学区组织优秀教师实施的“跨校滚动授课”模式；城关二小学区以校园文化建设推行精致育人；第三小学学区开展的“需求式”送教下乡和“相约星期五”师训工程；城关中心小学学区探索建立的“例会、教研、活动、宣传”学区四项管理制度和质量检测“6统一”要求；城关中学学区推行的骨干教师校际交流跟岗实践锻炼和“彩云之南”学区文学社团作文竞赛活动；实验中学学区探索形成的“1268学校德育工作”创新模式和德育工作培训；第三初级中学学区的省级学科带头人工作室的名师辐射带动,实现教育信息化资源共享；县幼儿园学区以“统一规范，注重特色”整体推动各园全面提升；县中心幼儿园学区的“研教改”多元培训模式；城关中心幼儿园学区的每月一次学区联席会暨观摩活动等，有力促进了全县学校幼儿园教育教学质量的提高。
该县自2014年10月推行大学区管理制以来，始终坚持“创建引领、质量奠基、队伍为本、特色发展”的总体思路，以城乡联盟、对口帮扶、协作研修为抓手，立足合阳教育发展实际，按照“优质带动、合作共享、提升内涵、共强共进、捆绑考核、集约发展”的实施要求，坚持形式统一与深度融合相结合、坚持资源共享与壮大资源相结合、坚持分步实施与整体推进相结合，从管理机制创新着手，加快教育发展方式转变，发挥优质学校的资源优势和品牌效应，缩小校际差距，提高了学校整体办学效能和内涵发展水平，实现了全县城乡基础教育优质均衡发展，进一步满足广大群众“上好学”的需求。2015年9月大学区工作在接受了县人大的调研和质询，得到了与会代表的充分肯定。(文/冯亚妮)
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