咸阳市出台名师带动计划五项措施深化教育综合改革

20.03.2015  16:17
            为进一步提高全市教师综合素质,提升教育综合实力,促进教育事业全面、协调、可持续发展,近期,咸阳市出台名师带动计划实施意见,为该市深化教育综合改革、实施素质教育、创建西部教育强市提供了坚实的人才和智力支撑。             为确保这一举措落到实处,该市主要采取了五项措施:             一是继续推进名师选拔。 结合实际,修订完善各层次名师选拔办法,完善政策措施,为优秀教师脱颖而出搭建平台。公开、公正、公平地开展省、市、县“三级三类”教学名师、学科带头人、教学能手选拔活动,发展壮大骨干教师群体。坚持“以德为先”的基本思路,在各层次名师选拔过程中,把师德表现作为重要内容进行考核,实行一票否决,师德表现不佳的,一律不得进入各层次名师队伍。             二是加强名师过程培养。 建立与省级骨干体系相对应的市级骨干体系名称,从今年开始,该市中小学教师骨干体系三个层次的名称统一为:咸阳市教学名师、咸阳市学科带头人、咸阳市教学能手。咸阳市教学名师和咸阳市学科带头人两年评选一次,咸阳市教学能手每年评选一次。全市教学名师和学科带头人均实行一年培养期,候选人在培养期内,除接受专项培训外,均要承担相应的工作任务。一年培养期满,经考核合格后,正式命名,颁发荣誉证书,享受相关待遇。以近年来评选出的陕西省特级教师、教学名师、学科带头人及咸阳市教学名师为核心,根据学段学科不同,组建名师导师团,加强名师培养和指导。             三是落实名师带动责任。 各层次名师要充分发挥传、帮、带作用,积极承担教学改革、教师培养培训、示范课教学观摩、校本研修指导、送教下乡等任务。采用结对帮扶、捆绑考核的方式,建立分层带动机制,实现全市不同层次的名师或骨干教师之间全方位带动。从今年起,实施“5432”名师带动计划,各层次名师的带动任务分别是:每名特级教师和省教学名师每年至少带5名青年教师;每名省学科带头人和咸阳市教学名师每年至少带4名青年教师;每名陕西省教学能手和咸阳市学科带头人每年至少带3名青年教师;每名咸阳市教学能手每年至少带2名青年教师。带动结果作为履职考核的重要内容。             四是加强名师履职考核。 加强名师考核,建立考核档案,健全市、县、校联动的考核机制,明确各层次名师应该承担的责任和应该履行的义务。从2015年起,根据审批权限,每年对各层次名师履职情况进行一次考核,重点考核名师示范带动作用的发挥情况,建立起名师履行职责的动态监控机制,考核结果作为能否续聘及晋升高一层次名师的重要依据。在考核的基础上,实行动态管理,建立淘汰机制。各层次名师任职期限均为五年,不搞终身制。             五是启动名师工作室。 以陕西省特级教师、陕西省学科带头人、陕西省教学能手、咸阳市知名教师为主体,在该市建立50个名师工作室,工作室运行时间为两年,每个工作室设1名主持人,8到10名成员。名师工作室由市教育局负责组建,市教研室负责业务指导、任务分配、业务考核工作。名师工作室承担的主要任务是:培养骨干教师、承担教师培训、开展课题研究、实施课程改革、指导校本研修、协助开展教师队伍建设方面的工作。工作室主持人要和市教育局签订目标任务书,定期开展活动,接受考核评估。             据悉,目前该市已评选市知名教师80名,咸阳市学科带头人810名,咸阳市教学能手过千名。陕西省教育厅2010年起开始实行骨干体系建设计划,目前该市已评出省级教学能手368名,省级学科带头人培养对象23名,在青年教师培养、教育教学研究、深化课程改革、推进素质教育、提高教学质量方面发挥了重要作用,得到了社会、家长、师生的好评,已经成为该市中小学教师队伍的中坚力量。 (责任编辑:陈栋)    
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
  铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料,被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日,记者从西安建筑科技大学获悉:该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践,攻克了氧化铝工业这一难题,在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻