商南县按照“扶贫先扶智、治贫先治愚、脱贫抓教育”的总体思路，加强组织领导，优化工作措施，强化督查指导，确保教育扶贫工作取得实效。
一是摸清底子，完善信息，构建教育脱贫工作新格局。 该县在教育脱贫中坚决做到“三个深入，三个一切”，即深入贫困学生家庭，深入贫困学生生活，深入贫困学生心灵，挤出一切时间，想尽一切办法，采取一切途径；确保贫困户家庭学生信息“底子清”“问题清”“对策清”和“责任清”；在“四清”的基础上，定人、定时、定岗、定责、定措施、定任务、定结果，确保贫困家庭学生、特殊家庭儿童、留守儿童能够上得起学，上得好学，能够不因家庭贫困而失学、不因上学而家庭贫困。
二是超常举措，过硬办法，推动教育脱贫取得新实效。 该县各校（园）均建立了留守儿童关爱中心，并把关爱中心建成困难学生的“心灵家园”“亲情家园”“活动乐园”“成长乐园”；重视对学生的思想帮扶，定期与学生开展谈心活动，教育学生勇敢面对困难，培养学生树立健康、乐观、自立、自强的精神品质；加大对学生的生活帮扶，落实“免”“助”“补”“减”等贫困生资助政策，积极开展“教师与贫困家庭孩子结亲戚”活动；注重对学生的学习指导，经常性地到结对的“亲戚”家看看，了解孩子成长环境、思想动态、校外表现，为其制定有针对性的学习计划，形成教师“帮”、家长“促”的良好氛围，力促贫困家庭子女因学校关爱而脱贫，因学业有成而脱贫。
三是重点资助，落实政策，打赢教育脱贫攻坚关键仗。 依靠高中学生国家助学金和初中贫困寄宿生生活补助资金，对学生中的特困生和贫困学生进行补助；对成绩优异且家庭困难的学生进行大规模的物质和现金奖励，以奖代补；努力争取社会资助，获得相关基金、公司企业、社会爱心人士的积极支持，还从事业单位收入中提取不少于5%的资金对建档立卡的特困学生进行临时重点资助。
（责任编辑：卢延辉）
