西安电子科技大学“四个立足”构建大学生诚信教育体系

17.10.2014  12:37
            西安电子科技大学高度重视大学生诚信教育,始终坚持“四个立足”,通过发挥制度作用、强化宣传教育、师生全员参与、建立诚信档案,探索构建完整的诚信教育体系,积极培育和践行社会主义核心价值观,不断推动学校综合改革发展。             ——立足制度建设,强化学术道德规范。 该校以“突出严格,形成规范”为目标,立标准、提要求、严督查,充分发挥制度的“约束、引导和激励”功能。一是建立学术诚信规范。制定《科学道德和学风建设宣讲教育实施方案》,根据教师、研究生、本科生的不同特点,分层次、有侧重地规范教学科研活动;通过修订《教师学术道德规范》《研究生学术道德规范》,制定《学位论文作假行为处理办法》《研究生学位论文学术不端行为检测实施办法》,引导师生坚守学术诚信,恪守学术道德,遵守学术规范,抵制学术不端行为。二是建立考风考纪教育联动机制。制定《本科生考试纪律与学术规范实施办法》,首次对考试违规情节界定清晰,在作业、实验、报告、论文等给出明确规定;开展“考风考纪教育周”活动,进一步完善课程考核相关规定,对考试违纪作弊学生在奖学金评定、入党、评优等方面实行一票否决。三是开创性地将“科研精神和学术道德”作为独立内容纳入研究生培养方案,建立研究生“科学道德和学风建设”网上在线考核系统,将考核成绩计入平时成绩。四是建立“学业预警制度”,对于长期无故缺课、学习成绩差濒临降级或退学的学生进行诫勉和预警。             ——立足宣传教育,培养诚信价值观。 以立德树人为核心,增强诚信意识,培养其践行诚信价值观的自觉性,加强诚信教育工作的质量保证和监督,推进大学生诚信教育。一是制定《道德实践在行动实施方案》《本科生“德育实践在行动”项目指南》《西安电子科技大学学院“道德实践在行动”工作考核评估指标体系》《学生个体道德状况评价体系》,实施立德修身工程、施德笃行工程和崇德砺学工程。二是出台《大学生诚信教育实施方案》,建立“诚信档案制度”,开展“诚信考场”创建,加大宣传和奖惩力度,充分发挥“诚信考场”的示范引领作用。三是组织校内国家级、省级教学名师编印出版《西安电子科技大学科学道德与学风建设读本》《学术规范与学术道德教育读本》《科学精神和学术道德典型案例》等读本,组织全体师生通过在线学习、集中学习、座谈交流等形式开展学习活动。四是开通“西电科学道德和学风建设专题网站”,通过搭建宣传阵地和交流平台,多方位展示学校知名学者学术成就、人生风采和道德风范,在全校营造羞于作弊、耻于造假,营造身边榜样激励人、教育人、引导人的良好氛围,增强广大师生科研诚信意识,强化学术道德自律,培养严谨求实的学风。             ——立足全员参与,践行社会主义核心价值观。 一是通过举办“科学道德和学风建设”报告会、研究生文化素质教育系列讲座,在研究生和本科学生党员、学生骨干中签署“学术诚信承诺书”,建立班级“学术自律公约”,开展“学术诚信班集体”等班级党团日活动,充分发挥学生“自我管理、自我服务、自我约束”的能力。二是各学院通过与学生签订《诚信考试倡议书》、开展“学霸开讲了、静音课堂、诚信签名”等活动,强化学生的信用意识、社会责任意识,增强学生践行社会主义核心价值观的自觉性,营造“诚信做人、诚信做事、诚信学习、诚信立身”的校园文化氛围。三是出台《关于进一步发挥导师在研究生教育管理中作用的通知》,明确导师在研究生德育、安全教育管理、心理健康教育、诚信教育等思想政治教育工作中的职责和要求。             ——立足“诚信档案”,推动学校综合改革。 一是制定《研究生学风诚信档案管理暂行办法》,建立诚信档案,客观动态地记录研究生在学术研究和考试等方面的诚信状况,从2014年6月起,开创性地开展研究生考试诚信档案工作,有效约束和激励学生的学校、生活、社会活动。二是从2014级研究生中开始签订《研究生学风诚信自律承诺书》,充分发挥学生自我警示、自我教育的作用,营造“诚信光荣,失信可耻”的校园环境。三是健全该校诚信管理机制,合理记录学生在校期间学习、生活、社会实践等信息,利用诚信档案为就业单位和学生提供有效的双向选择,坚持动态跟踪、补充与管理,保障诚信档案的价值性与时效性。四是通过进一步探索制度,严格管理诚信档案中对于不良记录,使诚信档案既体现警示教育作用,又不妨碍大学生成长;遵守档案管理使用规则,使诚信档案能得到合理利用,杜绝非法利用诚信档案的现象,保障学生健康成长、全面发展。 (责任编辑:陈栋)      
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
  铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料,被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日,记者从西安建筑科技大学获悉:该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践,攻克了氧化铝工业这一难题,在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻