宝鸡四项措施创新校本研修评选表彰机制

07.11.2015  04:27
            为了全面总结交流、提升校本研修水平,日前宝鸡市教育局在全市校本研修评选表彰活动中,打破常规、创新机制,将材料评审与实地考评、座谈问卷、现场观摩、大会表彰有效结合,使评选表彰更具导向性。             一是科学设立评选层次。 校本研修是促进教师队伍专业成长的重要渠道,涉及行政指导、专家引领、培训服务、同伴互助、资源支持等诸多层面,为此该市教育局从规划、管理、指导、实施四个方面开展评选表彰校本研修先进县(区)、先进学校、先进个人、先进工作者活动。             二是重点倾向偏远薄弱。 为了使校本研修工作全面推进、全员覆盖,该市教育局要求各县区在评选推荐中统筹考虑不同类型、不同层次的学校,特别要关注偏远学校、薄弱学科、学前教育教师在各级评选活动中所占比重。             三是强化逐层评选公示。 本次评选表彰,突出逐层评选公示,坚持“公开、公正、公平”的原则,采取自下而上、逐级申报、公正审核、推荐公示的方式进行。要求各县区高度重视,坚持评选条件、严格评选程序,初选推荐名单必须并在县区范围内公示,接受监督。             四是开展实地考评问卷。 为了确保评选质量,真正树立标杆榜样,使校本研修成为教师专业成长的“助推器”,该市教育局将在各县(区)、局直有关单位逐层评选推荐的基础上,组织专家实地考评,查阅佐证材料、召开师生座谈会,联评审核后差额确定市级表彰的先进县区、先进集体、先进个人、先进工作者,并在全市召开校本研修现场会,观摩交流、表彰命名。(文/田礼让) (责任编辑:胡玥)  
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
  铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料,被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日,记者从西安建筑科技大学获悉:该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践,攻克了氧化铝工业这一难题,在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻