为了确保创建工作各项目标任务的高质量完成，实现新常态下教育工作的新提升。日前，韩城市教育局结合当前工作实际，就“国家义务教育均衡发展基本合格县”创建工作强化四项措施，确保全市创建工作的整体推进。
一是思想认识先行。 要求全系统各单位，要做到思想再重视、认识再提高，切实增强推进义务教育均衡发展的责任感，要把做好迎验工作发展作为深化党的群众路线教育实践活动、落实“三严三实”主题教育活动的内在要求，作为促进教育均衡发展、实现教育公正、公平的有力举措，作为实现教育质量和教育水平整体提升的有力抓手，强化工作举措，解决突出问题，实现各方面工作的新突破、新跨越。
二是认真学习领会，准确落实评估验收的相关要求。 要求全系统各单位认真学习领会《陕西省义务教育均衡发展督导评估工作手册》《关于县域义务教育均衡发展督导评估有关事项的通知》等文件精神，通过学习准确掌握均衡发展的政策、理论和硬性的指标要求及各类申报数据，确保各项工作的针对性和实效性。
三是认真做好档案资料的收集整理。 要求基层各单位严格按照指标体系的标准和要求，做好档案资料收集和整理，力争形成内容丰富、特色突出，能充分反映和证实教育发展成就的档案材料。
四是扎实推动各项工作，促进教育水平的整体提升。 要求各科室、单位结合各自工作职责、强化督查推动，基层各单位根据工作实际，抓好整改落实。以提高教育现代化水平为总揽，高质量做好教育重点工程的推动、学校操场的硬化软化、教辅用房、师生食堂建设和升降式课桌凳装配、教育信息化设施配备等工作；以提高教育质量为抓手，坚持以立德树人为导向，以课堂改革为重点，以素质教育为中心，大力实施素质教育战略主题，认真落实教育教学常规，扎实做好高效课堂、校本研修、课题研究等工作，实施好艺体教育、校园足球和阳光大课间等工作，努力提高教育质量、切实提高办学水平；以提高学校内涵发展水平为目标，结合校园精神文明建设，“四城联创”工作要求和该市历史文化、地域特色，精心实施校园“五化”和特色化建设，提升学校内涵，力争把每所学校都打造成富有区域特色的校园，以提高师德建设成效为突破口，强化师德师纪和教师职业道德教育，促进师资队伍水平的整体提升；以提高管理水平为着力点，做好学校的教育教学管理、安全管理、后勤管理，加强校园周边环境的整治，强化对民办学校和非学历助学培训机构的管理。
据该市教育督导室主任张夏荣介绍，“国家义务教育均衡发展基本合格县”创建工作，是2015年该市和渭南市教育工作“重头戏”。6月份，该市将要接受国家教育督导团的验收。2014年11月份以来，该市以创建“陕西省义务教育均衡发展‘双高双普’”市为契机， 一是 以项目建设为拉动，按照全市“三年千亿产业振兴计划”总体部署，积极实施“全面改薄、城区学校标准化建设、中小学校信息化提升”等项目，大力开展学校“五化”建设工作，全面提升学校的硬件建设和信息化水平，各级各类学校办学品位得到了有力提升； 二是 充分利用“国培”“省培”“人人通”等项目和平台，积极开展开展师资培训，加大教师的补充和高层次人才的引进力度，多种形式开展师德和教师职业道德建设，全面加强师资队伍建设； 三是 大力实施素质教育，积极推进“高效课堂”，重点加强学校德育和艺体教育工作和教育科研工作，教育质量稳步提升； 四是 全面深化作风建设、努力提高工作成效，不断加强教育政风行风和精神文明建设，教育形象有力提升，群众满意度不断提高。实现了创建各项工作的整体推进，为迎接“国考”奠定了坚实的软硬件保障。（文/盛荣康）
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