西安石油大学建立“三个体系”实施“八项工程”培育人才
10.10.2014 19:24
本文来源: 教育厅
以“三个体系”“八项工程”创新工作理念方法
该校通过建立健全三个体系，明确“八项工程”，积极创新工作理念和方法手段。建立健全三个体系：一是科学、系统、开放的思想政治教育体系，二是以人为本、引导明确、约束规范、管教结合、奖惩明确的学生管理体系，三是多层次、全方位的学生成长成才及就业指导服务体系；明确“八项工程”：一是理想信念教育工程，二是党员先进性教育工程，三是优良学风建设工程，四是经济困难学生扶助工程，五是校园文化与课外科技活动工程，六是稳定安全与文明宿舍创建工程，七是心理健康教育工程，八是毕业生就业工程。该校积极创新工作理念和方法手段。 一是推动辅导员能力建设。 选派优秀辅导员参加全国、陕西省骨干辅导员培训，举办辅导员职业技能大赛，实施学工研究项目并结题验收，开展学工干部读书学习活动，举办学工干部心理咨询师职业资格培训及考试，组织就业工作干部参加人社部、教育部及职业生涯规划培训专门机构组织的资格培训，不断提高辅导员业务能力和综合素质。 二是推动教育管理内涵建设。 坚持开展校史校情和“铁人”精神主题教育活动，主题班团会和素质拓展训练活动，创办大学生素质教育课堂，深入推进新校区“学业咨询”活动，指导建立“本科生导师制”，指导成立“大学生学习服务中心”，继续开展54小时学习制，阶段目标教育，“三早”、“两查”、“一巡”等工作，积极倡导人文素质教育，不断深化教育管理服务内涵。 三是推动奖助工作新机制建设。 改革本科生奖学金体系，统一评审时间，增设单项奖，增强了院系评审自主权，推动奖助学金由生活保障型向激励创新型资助转变，将延长石油提供的奖学金设立为“西安石油大学学生创新基金”。完善研究生奖励体系，制订并由学校行文下发研究生国家奖学金管理暂行办法及评审细则；完善奖助感恩教育长效机制，创立“勤锦书汇”捐赠活动，指导研究生国奖学生通过该项活动向学校捐赠价值2万余元的图书，形成了研究生国奖品牌活动，开展完成了两届研究生国家奖学金获奖学生72篇优秀事迹征集、编撰工作，开展励志成长成才优秀学生典型宣传评选活动。 四是推动事务工作信息化建设。 在手机、电脑终端建立易信学工干部、学生班级信息交互平台；建立就业指导中心官方微信、微博平台，形成了集成平面媒体、常规网络、就业自媒体“三位一体”的就业信息服务体系；策划开发大学生服务中心网站，进一步提高工作效率。 五是创新就业工作体系建设。 首次发布该校2014届毕业生就业月历、致2014届毕业生一封信，进入了职业生涯规划网络测评系统，强化就业指导；整合资源，完善形成“校级领导带队、就业中心组织、教师积极参与、学生主体资助参与”的四级就业市场开拓体系；改进就业工作考核机制，面向教师设立“就业工作贡献奖”项目，推动全员参与就业良好局面的形成。
各项学生工作取得良好成效 该校学生工作以学生全面成长成才为目标，牢固树立以人为本的理念，大力开展特色鲜明的思想政治教育工作，努力推进毕业生充分就业，圆满地完成了各项工作任务。取得一系列成绩。 一是学风建设方面： 近四年，该校学生参加全国和全省各类学科竞赛，获得省级以上奖项118项。其中全国一等奖6项，二等奖8项，三等奖26项；省级特等奖4项，一等奖6项，二等奖26项，三等奖32项。 二是毕业生就业方面： 《光明日报》《中国石油报》《陕西日报》3家中央和地方主流媒体，先后以《西安石油大学19年高就业率背后的“传奇”》等为题，对该校就业工作进行了4次报道。省教育厅门户网、省高校毕业生就业信息网先后以《发挥专业特色做好就业工作》等为题进行了多次宣传报道，有力扩大了学校的社会影响。 三是队伍建设方面: 该校近年来累计选送学工干部出国培训4名，参加全国培训8名，参加省级培训27名；学工干部中获三级心理咨询师20余名，获高级职业指导师1名，中级职业指导师2名，职业生涯规划“TTT”资质认证16名；学工干部中3人获教育部“全国高校辅导员年度人物”提名奖，10余人被评为校级先进教育工作者，5名辅导员被评为“陕西省优秀辅导员”。
四是理论研究方面: 该校学工部撰写申报的《弘扬铁人和大庆精神培育“四实”优秀人才》《开展多校区校园文化活动的传承与创新》《突出石油特色实施八项工程 培养“四实”人才》等先后获2009年、2011年、2012年全省校园文化建设优秀成果一、二等奖；学工部参与一项科研项目《提升行业划转院校学生就业竞争力的教育服务体系研究与实践》，2013年3月获得陕西省人民政府高等教育教学优秀成果二等奖；学工部设立的2项学工研究项目获批省教育厅辅导员工作精品项目和研究课题；在学风建设、校园文化建设、稳定安全等方面工作中获得省教育厅、省委高教工委表彰4次。 （责任编辑：陈栋）
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10.10.2014 19:24
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