西安医学高等专科学校以学风建设为着力点推进内涵发展

为进一步加强学风建设，提升学校发展品质，全面推进素质教育，营造良好的全员育人环境，西安医学高等专科学校以“创先争优”活动为抓手，大力开展学风思想建设，加强“六个注重”，取得显著成效。
            —— 注重广泛宣传与思想工作紧密结合。 该校在开展学风建设过程中注重广泛宣传，更注重深入学生做好思想工作，要求全体学生管理干部每天必须深入学生中开展谈心活动，辅导员每周至少两次，摸清学生思想底数，找准当前学风建设中存在问题的症结，以利对症下药，取得了事半功倍的效果。
            —— 注重学风建设与制度建设紧密结合。 学风建设不仅是个教育问题，而且是制度规范问题，不仅是管理教育的内容，而且是班级建设的重要内容。为此，该校在开学初结合工作实际修订并出台了《西安医学高等专科学校辅导员行为规范》《学生工作管理规范》等多项管理制度，为学风建设的开展奠定了制度基础，对于激发辅导员的管理积极性和主动性，树立辅导员工作的责任感和使命感，激发班级建设的内动力和班级聚合力起到了一定作用。
            —— 注重发挥主导作用与发挥主体作用紧密结合。 “教师是主导，学生是主体”不仅是教学规律，也是管理和教育规律，不仅适合教学工作，而且也适合教育和管理工作。因此，该校在此次学风建设活动中充分调动全体教职工的积极性，把学风教育整顿与教风整顿、工作作风整顿紧密结合起来，在整顿中，注意发挥教师的主导作用，克服学风建设只注重学生的教育管理，而放松教师的主导作用发挥的偏差，强调从教师做起，从课堂管理做起，从规范教学做起。
            —— 注重启发自觉与制度约束紧密结合。 当前学风建设中存在的最大问题是，在学生中不同程度存在着不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学的问题，通过查找问题，其根本原因还是学习热情不够、学习兴趣不够。为此，该校要求各系要紧密结合各自专业特点和工作特点广泛组织举办各类专业技能竞赛流动，注重活动的专业性、趣味性和参与性，增强学生专业技能。进一步加强考风考纪教育，增强学生诚信应试意识，学生处及各系学生科加强落实辅导员听课制度、与家长沟通制度、谈心制度、值班制度、宿舍检查制度和早晚自习、到课检查制度，有力保障学风建设活动的顺利开展。
            —— 注重严密组织考务工作。 该校围绕“以学生为中心”的学生服务管理思想，成立了考试领导小组，形成了以学校分管教务工作的副校长牵头，教务处、学生处等广泛参与，其他相关职能部门协调保障的全员参与的执行机构。为确保考务工作取得好的效果，该校就本学习期末考试针对全校人员数量和班级情况，设置18场次，共543个考场，成立并固定了6人的考场巡查组，制订了详细全面的考务培训方案，要求全体考务人员遵循“依法治考、从严执考”的原则，严肃考试纪律，严格考试管理，营造良好的考试氛围。
            —— 注重以学风建设推进内涵发展。 该校将“全员育人、学术诚信、学风建设”作为自身发展的重大战略项目，细化工作，步步推进。 一是明确目标。 引导学生养成勇于承担社会责任，树立全面学习理念的行为规范，形成学识结合，知行统一的良好修养。 二是设置原则。 形成以人为本，德业双修，科学精神与人文精神相融合，始终追求学术诚信的良好发展模式。 三是 构建有效的工作体系。在校领导的统一牵头下，各系建立学风建设领导小组，齐抓共管，切实将工作落到实处。 四是 重视8个环节。该校以“学风建设与职业生涯规划相结合；家校合力，因材施教；组织个案警示教育活动；深入开展规章制度学习活动，加强考风考纪和诚信教育；做好学风建设检查、督查工作；做好教学督查工作；做好新生优良学风宣传教育工作”等8个环节为操作点，不断夯实学风建设。（文/张露）