多年来，西安医学高等专科学校高度重视师德建设，认真贯彻落实国家关于师德建设的有关文件精神，结合该校实际，采取多项举措，大力加强师德建设，取得良好效果。
——建立师德建设体制机制，形成师德建设合力。 该校确立党委书记是师德建设的第一责任人，明确人事处为师德建设的牵头部门，成立了组织、宣传、纪检监察、人事、教务、科研、工会、学术委员会等相关责任部门和组织协同配合的师德建设委员会，建立和完善了党委统一领导、党政齐抓共管、院系具体落实、教师自我约束的领导体制和工作机制，形成了师德建设的合力。
——加强师德宣传教育，营造崇尚师德的舆论环境。 该校人事处、党委宣传部组织教师认真学习《教育法》《高等教育法》《教师法》《高校教师职业道德规范》《高校教师师德禁行行为“红七条”》等相关法律法规及习近平总书记在北京师范大学的讲话精神，使教师明确师德建设的重要性和紧迫性以及师德建设的具体要求，在全校形成重德养德良好风尚。宣传部利用横幅、橱窗、网站、广播等大力宣传名家名师为人为学为师的大爱师魂以及本校师德先进个人的先进事迹，努力营造崇尚师德、争当师德典型的良好舆论环境。
——尊重教师主体地位，激发教师师德建设自觉性。 该校根据《教育法》《高等教育法》《教师法》等法律法规和学校章程，明确并落实教师在高校办学中的主体地位。完善教师参与治校治学机制，在干部选拔任用、专业技术职务评聘、学术评价和各种评优选拔活动中，做到公平、公正、公开，充分保障教师的知情权、参与权、表达权和监督权。学校建立并完善了“校长接待日”制度，建立了网上“校长信箱”，教师诉求表达顺畅，教师的合法权益得到较好的维护，促进和激发了教师师德建设的自觉性。
——加强青年教师培养，引导他们树立崇高理想。 结合学校青年教师人数较多的现状，该校教师发展中心将青年教师的培养和教育作为学校教师培养的重点，制定《西安医学高等专科学校青年教师五年培养规划》；新入职教师必须进行培训，在培训中开设师德教育专题，重点加强社会主义核心价值观教育、理想信念教育、法制教育和心理健康教育，培训合格后，方可上任工作；开展“新老结对子”帮扶活动，教育青年教师“为师先树德”，引导他们树立崇高的理想；鼓励青年教师挂职锻炼， 开展志愿服务等，增强师德教育的效果。
——健全师德考核形式，促进教师不断提高自身修养。 该校将师德考核作为教师考核的重要内容。师德考核坚持客观、公正、公平、公开原则，采取个人自评、学生测评、同事互评、单位考评等多种形式进行。考核结果存入教师档案，师德考核不合格者年度考核评定为不合格，并在教师职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决，促进教师不断地自觉加强师德修养。
——强化师德监督体系，有效防止师德失范行为。 该校不断强化师德监督体系，除发挥教职工代表大会、工会、学术委员会等在师德建设中的作用，还构建了学校、教师、学生、家长等多方参与的师德监督体系。该校通过“校长接待日”“校长信箱”、纪委监督等途径及时掌握师德信息动态，及时纠正不良倾向和问题。对师德问题做到有诉必查，有查必果，有果必复，有效防止师德失范行为。
（责任编辑：陈栋）
