学生犯错被罚入“疏导室”停课抄校规(图)

21.01.2015  05:10

 

泾干中学“教育疏导室”外都挂有牌子 华商报记者 薛望 摄

  抽烟、打架、考试作弊……遇到这样的学生,泾阳县泾干中学是这样做的:让学生进入“教育疏导室”抄写《弟子规》、校规等。不知道您对这种教育方式是否认可呢?

  学生:最长呆过一两个星期,人最多时教室满员

  1月19日下午3时许,网友微博爆料称,泾阳县泾干中学,创立“教育疏导室”,违反纪律的学生会被罚入“疏导室”,在此期间,不能上课,而需抄写学生守则等。

  昨日上午12时,该中学一名高二的男生介绍,去年9月开学后,学校高一、高二年级各设置了一个“教育疏导室”,如果学生上课睡觉、抽烟等就会被罚入“疏导室”。本学期刚开学时,他就曾因上课睡觉进去呆了两天,当时“疏导室”有七八个学生。“表现好就能早出来,表现不好就出来得迟。”该男生说,“有的还乐意进去,又不用学习,虽然有老师管,但不可能每节课都跟着。”据其介绍,9月至12月,几乎每天都有人进出。在“疏导室”主要就是抄《弟子规》和校规,学生情况不一,抄写数量也不同。他自己曾抄写1遍《弟子规》、2遍校规,其中《弟子规》他花了六七节课才写完,校规写一遍也需四五节课。

  高一另一名男生曾因抽烟进入过“疏导室”,他称,抄东西浪费时间,自己5天没上课,对学业也有影响,理科课程都有些听不懂了。他认为以这种形式教育学生不对,作用也不大。该男生透露,“最多时,一个教室都坐满了,有人还没地方坐。有的人还去过好几次,最长的呆过一两个星期。

  在一间门口写有“高一年级学生自主委员会教育疏导室”的教室里,华商报记者看到黑板上醒目地写着:“基础作业,每天反思1000字,周二、四、五背诵语文课文一篇,周一、三背诵英语单词10个,加上日常行为规范抄写3遍、弟子规第二章抄写15遍,以及自定题目的作文一篇。”同时备注以上作业每天必须完成,由当日班长收齐,晚自习前必须交给辅导老师处。

  学校:教育方式还会据实际情况而调整

  “都是为娃好!”“教育疏导室”一周姓负责老师称,进入“疏导室”的大部分学生都在教室不学习、抽烟、上课玩手机,老师实在管不住,才送进“疏导室”,为避免耽误学习,多数学生呆两三天就回自己班级了。

  对此,泾阳县泾干中学副校长郭军良介绍,最近几年学生管理越来越困难,有些学生经常违反校纪校规,班主任在教育过程中效果不明显,向年级组申请后,组织有经验的班主任及学校心理咨询室的老师,对个别学生从心理方面进行疏导。去年9月份,由学校学生自主委员会开设“教育疏导室”,对经常违反校纪校规、学习思想不端正的学生进行思想教育。

  对于让学生写《弟子规》及校规,郭军良认为,学生对校规的认识不到位,强化这方面教育是有必要的。同时,课程学生都有预习案,老师会提前布置任务,学生自学后负责的老师会帮着答疑解难。通过“疏导室”学习后,对班级管理、学生行为规范都起到了一定的效果。

  对于什么样的教育方式更好?校方称也在不断地探索之中,后期会根据实际情况不断调整。

  华商报记者 薛望