西京学院“三结合三提升”探索学生公寓文化育人

28.02.2017  04:38
            西京学院采取“三结合”的公寓管理机制,充分发挥公寓作为学生思想政治教育重要阵地的作用,实现育人效果的“三提升”,拓展以人为本的教育管理服务内涵,彰显学生在“自我管理、自我教育、自我服务”的生机和活力。

西京学院公寓学生自主管理委员会成立大会
“三结合”不断优化公寓管理机制
              公寓既是学生日常生活和学习的重要场所,又是学校精神文明建设的窗口。为加强和改进学生公寓管理工作,该院坚持三个结合。             ——坚持管理队伍建设上专职辅导员与学生“管委会”相结合。 为加强公寓管理和建设,给每栋学生公寓配备一名驻楼辅导员,他们在学生公寓创办辅导员学生工作室,建立微信朋友圈,有针对性、专业性地开展一人一事的学生思想政治教育工作。同时,各公寓成立学生自主管理委员会,组织学生骨干参与公寓的管理和活动,对“管委会”成员明确责任,提出要求,安排任务,共同维护公寓文明和谐的环境和秩序。             ——坚持解决学生思想问题与解决学生实际问题相结合。 随着人们生活水平的不断提高,学生对公寓服务设施的要求也越来越高,该院从2015年开始,每年利用暑假期间对学生公寓分批实施大规模的升级改造,改造后的每栋公寓配备有门禁系统、电梯、淋浴室、直饮水,每间宿舍均为四人间,每间宿舍均铺木地板,配备高清电视,今年10月起,为每名学生每月免费提供带宽2M上网服务,受到学生的普遍欢迎。             ——坚持从严管理与自我管理相结合。 该院制定和实施严格的《西京学院公寓管理规定》,驻楼辅导员对学生夜不归宿、使用大功率电器、饲养宠物等违规现象依规严肃查处。同时,“管委会”成员积极参与公寓管理工作,着力将公寓打造为学生实现“自我教育、自我管理、自我服务”的载体和平台,不断强化和拓展公寓文化育人的功能。   “三提升”,充分发挥学生公寓的文化育人功能
            该院通过构建学校党政领导抓宏观、学生工作部门抓具体、社区(书院)联动抓落实、后勤部门抓物业的学生公寓管理新体制,创新“三结合”的管理机制,充分发挥学生公寓的文化育人功能。             —— 提升教育管理服务质量。 学生夜间生病,驻楼辅导员及时送学生到校医务室或定点医院就医;公寓设施需维修,学生通过微信平台报修,后勤人员及时给予修缮,驻楼辅导员每天深入宿舍了解掌握学生的思想动态,有针对性地为学生释疑解惑,征求学生的意见、建议,及时满足学生的服务需求,为学生提供了愉悦的大学生活体验。             ——提升公寓文化活动的品质。 各公寓组织开展主题鲜明、形式多样、内涵丰富的文化活动,如配合校团委举办公寓嘉年华活动,各公寓“管委会”组织开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”文体系列活动,组织开展学生宿舍党员文明示范岗等,以文化人,寓教于乐,丰富学生公寓文化生活。             ——提升“管委会”成员的组织管理能力。 管委会”学生干部在积极协助楼长、驻楼辅导员开展公寓日常管理、安全、纪律、卫生检查、公寓文化建设、文体活动过程中,不仅成为了驻楼辅导员和楼长的得力助手,而且使个人综合素质和能力得到提升,为毕业后就业打下较好的基础。 (责任编辑:张亦弛      审核:刁巧燕)                                        
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  铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料,被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日,记者从西安建筑科技大学获悉:该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践,攻克了氧化铝工业这一难题,在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻