西安思源学院以闭环管理促毕业论文(设计)“货真质优”

23.06.2015  19:55
            西安思源学院自2012年5月成为学士学位授予单位以来,就十分重视毕业论文设计过程管理,严把关键环节,始终把毕业论文(设计)质量作为检验教师教学水平和本科毕业生获取学位的重要依据,贯穿于本科教育全过程,从而形成了从入口到出口的闭环管理,促进了本科教学质量和人才质量的提高。

西安思源学院教师参加本科毕业论文(设计)指导培训现场  
            ——组织分工明确化。 该院毕业论文(设计)工作实行校、分院两级管理,毕业论文(设计)工作院级领导小组由主管教学院领导、教务处处长及各二级分院院长组成。领导小组负责对毕业论文(设计)工作进行宏观指导、评估、考核等。毕业论文(设计)工作院级领导小组由二级分院院长、教学副院长、专业负责人、教学秘书等组成,具体负责本分院毕业论文(设计)的组织、管理工作。教务处在毕业论文工作各阶段都制发指导性文件,并协同质量评估中心对关键环节进行监督和检查,检查结果以教学简报的形式及时通报、反馈给二级分院。             ——工作管理制度化。 该院先后制订了《教师教学工作规范》《毕业论文(设计)工作管理办法》《毕业论文(设计)质量标准》《毕业论文(设计)工作流程》《优秀毕业论文(设计)优秀指导教师评选办法》《本科毕业论文(设计)归档资料管理规范》等比较完备的管理制度,并编制了《毕业论文设计指导手册》,明确毕业论文(设计)工作各阶段的主要工作任务和时间要求,制订管理过程规范表格和供学生参照学习的论文写作模板,给参与毕业论文(设计)的指导教师和每位学生以明确的工作指南。             —— 管理过程规范化。一是 重点把好选题开题关,确保一人一题,结合实际。 二是 加强选题管理,难度和工作量适当,充分体现专业综合训练的要求。根据《本科毕业论文(设计)工作管理办法》,严格执行选题程序,把好选题关。 三是 指导教师指导学生人数比例适当,指导规范。指导教师严格按要求指导,过程管理规范。 四是 严格答辩与成绩评定,整体质量符合培养目标要求。坚持全员答辩验收制度和成绩评定标准。             ——论文指导多样化。 2015年5月,该院教学工作委员会讨论通过了《关于本科毕业论文(设计)分类指导的原则意见》,加强分类指导,实现毕业论文(设计)的分层次、多样化,增强学生的实践能力和创新能力。主要做法是: 一是 树立开放意识,促进毕业论文(设计)与毕业实习的有机结合,鼓励二级分院成立有行业、企事业人士参加的毕业论文(设计)指导组,选聘专业技术过硬、实践经验丰富的一线人员参与毕业论文(设计)指导,指导学生在毕业实习中发现问题,形成毕业论文(设计)选题,在毕业论文(设计)课题研究中解决问题,提高毕业论文(设计)的实用性、实践性。 二是 加强毕业论文(设计)的分类指导,体现学科专业特点。原有毕业论文(设计)形式对很多学科专业具有较强的指导和规范作用,对于适合原有毕业论文(设计)形式的,二级分院可继续采用;二级分院也可根据专业特点创新毕业论文(设计)形式,从而实现毕业论文(设计)的分层次、多样化。 三是 管理重心下移,教务处负责毕业论文(设计)的宏观管理,质量监控和工作评价。二级分院为毕业论文(设计)工作的主体和第一责任人,全面负责毕业论文(设计)工作各个环节的具体实施。 四是 切实做好毕业论文(设计)选题工作,确保真题真做,提高学生解决实际问题的能力。 五是 简化毕业论文(设计)工作程序,进一步加强和改进毕业论文(设计)工作的质量监控。             ——学术诚信法制化。 为规范学院学位论文管理,推进建设良好学风,提高人才培养质量,严肃处理学位论文作假行为,依据《学位论文作假行为处理办法》和《西安思源学院学位授予细则》等规定,该院于2013年5月10日,制订了该院《关于加强学位论文写作质量监督的有关规定(试行)》。该文件提出了学院对学位论文作假行为处理的 3个原则,学位论文作假行为的类型和5种具体情形。规定了组织机构及其职责,调查和认定程序。《关于加强学位论文写作质量监督的有关规定(试行)》的制订和执行,为保证学院高质量、高标准开展本科毕业论文(设计)工作提供了坚实的法律保障。             ——资料归档程序化。 本科毕业论文(设计)归档资料管理规范》规定毕业论文(设计)档案袋内装材料目录和装订顺序,毕业论文(设计)过程管理归档资料,包括学生资料和学院资料两部分,均使用教务处统一印制的毕设资料档案袋保存。毕业论文答辩结束后,进入资料归档阶段,该院组织专人对归档资料进行检查,并规定毕业论文资料统一归如教学档案馆保存,保存期限为5年。             ——激励措施有保障。 该院每年都组织优秀毕业论文(设计)评选工作并予以公开表彰和奖励,优秀毕业论文汇编成册存档。主要举措有: 一是 通过修订人才培养方案,完善实践教学体系,梳理专业人才能力培养路线图,加快学生基础能力、专业能力向综合能力的转变,逐步提升学生毕业论文(设计)质量; 二是 增加课程论文、年度论文等环节,加强论文写作指导; 三是 加强产学研合作教育,提高学生毕业论文(设计)题目来源实际的比例,做到“真刀真枪,真题真做”。             由于不断加强规范组织管理、完善制度保障并实施激励措施,该院在本科生毕业论文(设计)中取得了一定成效,至2014年,共有本科毕业生2281人,其中2277人按要求顺利完成毕业论文(设计),学院共评出院级优秀毕业论文(设计)142篇。(文/金博 张树灵;图/王芳)                                                                             (责任编辑:胡玥)  
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