陕西学前师范学院开展“两学一做”学习教育活动

20.04.2016  19:14
            2016年4月15日,陕西学前师范学院召开党委扩大会议,安排部署“两学一做”学习教育工作。该院党政领导和党政办公室、党委组织部、党委宣传部负责同志、纪委副书记及机关党委、各党总支书记参加会议。党委书记付建成主持会议。             会上,付建成传达学习了习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示、中央“两学一做”学习教育工作座谈会和全省“两学一做”学习教育工作视频会议精神。             付建成指出,要严格按照中央和省委要求,统一思想,凝聚共识,增强做好学习教育的责任感和使命感,真正把学习教育抓好、抓实、抓到位,确保取得实效。就开展“两学一做”学习教育工作,付建成提出了三点要求。             一要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。 付建成强调,在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后开展的又一次党内教育活动,是加强党的思想政治建设重大部署,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是协调推进“四个全面”战略布局、特别是全面从严治党向基层延伸的有力抓手。在全党开展“两学一做”学习教育,充分反映了我们党对自身状况和面临形势任务的清醒认识,反映了我们党推进全面从严治党的坚定决心和政治定力。全校各级党组织要把思想和行动统一到习近平总书记的讲话精神上来,统一到中央和省委的部署和要求上来,通过开展“两学一做”学习教育,提升党员干部宗旨意识、进取意识、机遇意识、责任意识、凝聚克难攻坚力量,激发干事创业动力,促进形成学校科学健康发展的氛围,着力解决目前发展中面临的突出困难和问题,为实现转型发展和教学评建两大历史任务提供坚实的政治保证。             二是要准确把握开展“两学一做”学习教育的主要内容。 付建成强调,开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。重点要把握好四点:一是要准确把握目标要求。主要任务是教育引导广大党员干部师生尊崇党章、遵守党规,用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动,做合格党员。主要目标是进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为。基本要求是区分层次,突出正常教育,有针对性地解决问题。坚持“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,着力解决一些党员存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等问题。二是要聚焦学习教育内容。学习党章党规,要通读熟读党章,认真学习中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规;学系列讲话,按照中央要求,区别普通党员和党员领导干部,认真学习习近平总书记系列重要讲话读本等有关书目材料,结合高等教育实际,深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。学校各级党组织要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习教育内容。做合格党员,就是要进一步强化党员干部师生的党员意识,按照党员标准规范言行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,发挥先锋模范作用。三是要有效把握方法措施。学习教育是面向全体党员的正常的思想政治教育,要突出常态化教育的特点,不搞成一次活动。要注重把握工作原则,坚持正面教育,坚持学用结合,坚持问题导向,坚持领导带头,坚持从实际出发。要抓实抓好规定动作,做好围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位做贡献、领导干部做表率,环环相扣,有机推进。要把开展学习教育与推动学校中心工作,特别是2016年各项重点工作结合起来,结合实际开展学习教育。四是要推动解决突出问题。要以学习教育为契机,推动解决学校作为新建本科院校基层党建工作的重点难点问题,进一步严密党的组织体系,严肃党的组织生活,严格党员教育管理,严明党建工作责任。注意抓薄弱环节,着力推动解决党的组织生活、党员教育管理工作特别是基层党组织软弱涣散问题,把全面从严治党要求落实到每个支部、每个党员。             三要切实加强“两学一做”学习教育的组织领导。 付建成指出,“两学一做”学习教育在学校党委统一领导下进行,学校成立领导小组。一是要认真落实工作责任。学校党委要切实履行主体责任,周密安排部署、精心组织推动,把学习教育与中心工作结合起来,统筹协调,做到“两手抓、两手硬”。各级党组织书记要切实担负起第一责任人的职责,支部书记要履行好直接责任人职责,要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。二是强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。三是注重分类指导。坚持从实际出发,把握不同部门的工作特点,联系不同岗位党员实际,把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。四是坚持领导带头。学校各级领导干部既是学习教育的对象,又是学习教育的领导者,要切实发挥好“关键少数”作用。各级领导严格执行双重组织生活制度,积极参加所在支部活动,带头学习讨论、讲党课、作报告;带头参加组织生活会、民主评议,切实起到表率、引领和示范作用。五是加强宣传引导。要充分利用校报校刊、校园网、电台,开设专栏、专版,利用微信微博等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。要注重及时宣传推广“两学一做习教育的做法和成效,营造良好氛围。注重典型带动,要结合纪念建党95周年,做好校优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织评选表彰工作,树立、宣传一批叫得响、立得住、师生群众公认的优秀共产党员。                                                             (责任编辑:刁巧燕)    
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