青年路小学名校+教育集团开展各校互检互查工作
为进一步做好“双减”和“五项管理”，深入推进课后服务等工作 ，11月4日下午，青年路小学“名校+”教育集团在各校自查的基础上，开展了互检互查工作。
何静校长、各校校长、副校长、教导主任组成的检查小组，认真查阅了集团各校的专项档案，交流各校“双减”“五项管理”、课后服务等工作的实施情况，分享经验与特色做法，探讨了工作推进中的出现的问题及解决办法。
集团各校结合校情，制定了有针对性的实施方案、管理制度，在提升课堂教学质量、课后服务课程开设、作业设计、统筹作业数量时长等方面呈现了不同亮点。
青年路小学课后服务营造了六段时光：学习时光、阅读时光、书写时光、健身时光、劳动时光、欣赏时光，构建了课后服务“6+N”青蕴课程，建立了“精细管理——精心研究——精准评价”三维作业管理机制，制定了《青年路小学作业设计、评价规范要求》《青年路小学作业时长规范建议表》，严格把控作业总量，构建“青越”作业体系，积极探索分层作业、弹性作业、实践探究作业及创新作业，提高作业设计质量，提升学生思维能力、综合素养。
八一街小学倡导布置有趣、有探究的作业，开设丰富多彩的社团课程，行政课后服务检查工作扎实细致，促进服务质量不断提升，家长满意度高。课后服务第二节的活动课，保障了当日无体育课的班级一小时体育锻炼时间。
洒金桥小学开设了26个社团，实现了全体学生走班选课，建立了由作业统筹、学生反馈、教师试做、激励评估四方面构成的作业管理机制，努力实现“用好方法学习不费力、用精时间做事不拖延、用对态度成长不遗憾”的育人价值观。
二府街小学学生多为坊上学生或派位到学校的少数民族学生，学校立足校情，以“让每一位学生在课后服务中有所收获”为课后服务工作核心，抓实作业辅导，促进学生从“学”走向“学会”。以《致家长一封信》的形式，架设家校共育的桥梁，引导家长转变教育观念，重视亲子陪伴时光，与孩子一起锻炼、阅读。
何静校长指出，“质量有保证 ，学生有发展”是双减、课后服务工作的关键。倡导各校探索更多突显育人价值的研究，开展育人导向下学生综合评价实践探索研究、各学科作业管理与设计研究、课后服务内容与课程资源研究、育人课程资源内容研究、心理健康教育相关研究。
互查互检，是一次大家相互学习的机会。青年路小学名校+教育集团将此次检查为契机，以有效落实“双减”“五项管理”，提升课后服务的质量和水平为着力点，积极探索，不断完善与优化，为学生及家长带来更多获得感和幸福感，让教育更加温暖人心。 (西安教育传媒网 薛如梦)
编辑:赵鹏
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