小步在家早教靠谱吗?用过的宝宝有什么变化吗?

30.11.2020  12:04

  有挺明显的变化的,我是在朋友的推荐下用的这个软件,当时想着疫情期间嘛,不能出去上课只能自己在家引导孩子了,到现在用了有几个月了,天天陪孩子玩里面的小游戏,各种类型的都有,我儿子玩了以后感觉反应力变强了,而且开始学会独立思考问题,再加上亲子互动好像让孩子的情商也变高了。

  一个不具备适应未知事物能力的孩子,面对入园后大家一起吃饭可能都会恐慌,而早已打破发展天花板的孩子,更能坦然面对新状况,独立吃饭,自主如厕,跟着幼儿园节奏规律作息,无意之中就控制住了新生活。 那怎么突破这种天花板现象,就需要我们家长做好培养规划,主要从两个方面入手。

  小步在家早教:从长期整体发展层面来说孩子3岁前的变化是最快最多的,可谓是一天一个样,不同的月龄阶段,孩子要发展的能力会有不同的侧重,我们必须根据对应特点来制定培养规划,抛开孩子身心发展规律谈早教的都是伪科学。 而在一份最新的幼儿发展追踪研究《制约1-3岁幼儿发展的十问题、十现象》中,调查数据显示“73.9% 的家长对孩子的发展规律和各阶段特点不了解”。

  这也是一些家长殚精竭虑,付出了很多时间精力却仍然无法自信育儿,身负巨大压力的原因。 所以,只有当我们真正了解孩子3岁前的发育规律,才能抓住关键去科学地制定孩子的养育规划,而不是东一榔头西一棒,尽是碎片教育。

  比如同样是认识自己√ 7个月的孩子,自我意识还没发展,我们可以通过镜子让他们认识自己的五官;

  √ 9个月的孩子,刺激感官发展,锻炼精细运动,我们用孩子的小脚丫沾上红色火龙果汁,去拓印脚的形状,换种抽象形式认识自己;

  √ 1岁3个月的孩子,我们主要需要发展语言表达,刺激面部感官发展,可以玩扮鬼脸的游戏;

  √ 1岁11个月,正处于“可怕的两岁”爆发期,我们可以带着孩子给感受命名,认识自己的情绪,帮助孩子度过这个阶段;

  √ 2岁5个月,要认识家庭成员,认识自己的社会关系,可以通过三代同堂的游戏了解数与运算“”“”的概念。

  小步在家早教:从短期落地操作层面上来说不管是日常出行,还是亲子活动,我们都需要做一定的规划和计划,临时起意的活动总是无法避免各种突发状况,导致家长疲惫不已,孩子也无法养成规律的习惯。 比如我们经常说的每天一个亲子游戏,假如只是当成任务,家长想起来了或有时间了就玩一下,那不就变成“偶尔逗逗孩子”嘛? 如果我们能提前做好规划,有意识控制节奏,设计内容,那肯定会有事半功倍的效果。

  比如每天一个亲子游戏,那对于2岁左右的孩子,根据他们发育规律,需要侧重于教他们认识和表达情绪,我们可以用一周的时间来制定具体的互动内容。

  √一周互动内容:

  √ 第一天,先和孩子做一个情绪瓶子,用不同颜色的扣子和毛绒球代表情绪,分别放到空瓶子里,初步去认知情绪;

  √ 第二天,玩“听听谁在哭”的指令游戏,家长模仿不同的表情让孩子贴上对应的情绪画,帮助他们复盘昨天的情绪认知,并学会分辨情绪;

  √ 第三天,带着孩子做情绪拼贴画,认识不同性别、年龄、肤色之人的表情,进一步深入理解情绪;

  √ 第四天,进行融合锻炼,玩情绪分类游戏,根据对应音乐和表演匹配情绪名词;

  √ 第五天,用一个情绪小故事,去提升孩子的共情能力和表达能力;

  √ 周末,再和孩子一起做条“抱抱围巾”送给喜欢的人,让孩子深刻感受好的情绪梳理和温馨的家庭氛围。

  当然,别忘了节奏的控制,最好是把每日互动固定在同一时间,例如吃过晚饭后的20分钟;还有有意识控制每次互动的时长,可以提前设定好闹钟,到时间就结束,避免家长和孩子陷入反复无效的亲子互动中。

编辑:钱江



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