2015年年初，教育部印发的《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》，为新形势下做好德育工作提供了基本规范。7月份，教育部召开专题座谈会，要求各地学校深入学习贯彻落实新大纲。近年来，陕西省电子工业学校坚持以《中等职业学校德育大纲》为基本遵循，紧跟现代职业教育发展形势，紧密结合学校和学生实际，突出以学生管理为重点、以校园文化为导向、以精品活动为载体，着力构建管理育人、文化育人、活动育人“三位一体”德育模式，将德育工作融入学生管理、教育教学、校企合作、校园文化建设的各个环节，全员、全程、全方位培养德技双优的高素质技能人才，促使形成了优良的校风、教风和学风，有效提升了育人质量。
——管理育人：搭建组织管理体系，全员参与德育工作。 该校非常重视德育工作，建立了校长亲自抓，负责学生管理工作的校长助理具体抓，学工办、教务部、基础部、校团委等部门分工合作，“五级”班主任全力抓的德育工作组织管理体制机制，促使学校管理重心下移、管理效率提高。特别是，该校坚持把班主任管理作为学校管理工作的重点，实施“五级”班主任管理，即：在评聘班主任时由高到低设为特级班主任、高级班主任、优秀班主任、班主任和见习班主任五个级别，营造出一种良性的班主任聘任竞争机制，促使教职工团队人人重视和参与学生管理和德育工作，强化言传身教、教书育人的责任感和使命感，有效解决了中职学校学生难管、班主任难做等问题，推动学生管理和德育工作步入制度化、规范化、精细化轨道。
一是 班主任的评聘做到了制度化。该校先后制订了《班主任管理条例》《班主任聘任与管理办法》《班主任考核细则》《班主任工作职责》《见习班主任工作职责》等一系列规章制度，明确了各级班主任的岗位职责、工作内容、绩效考核、评优评先等内容，为班主任管理、学生管理及德育工作的有效开展提供了有力的制度保证。 二是 班主任的培训、上岗和管理做到了规范化。该校坚持把班主任培训作为重要内容，每学期开展一期专题培训，同时指定优秀或高级以上班主任作为培养人，精心指导青年见习班主任学习班会组织、团活动组织、班级事务处理、学生纠风处理等业务，帮助他们迅速成长为合格的班主任。同时，学校每年对所有班主任绩效、班级学生学习、参加学校重大活动、学工办考核、团支部工作、学生评议、学生重大违纪、学生流失率、班主任工作量、宿舍卫生及就寝纪律等情况进行一次量化考核打分，并把考核结果与班主任评优评先、职称评审、绩效工资等相挂钩，促使所有班主任全身心投入班级管理和德育工作。 三是 班主任的工作做到了精细化。该校编制了《班主任工作手册》，对班主任每天、每周、每月、每学期的工作重点作了细致的要求。全校班主任按照《班主任工作手册》，每天必做晨读跟班辅导、课间操跟班组织跑操、检查学生公寓、至少找一名学生谈心等四件事，每周必做周日晚自习组织召开一次主题班会、检查一次早操、跟一次晚自习、组织学生进行一次卫生大扫除等四件事，每月必做听本班课一次、电话抽查回访学生家长、向学工办反映本班学生特殊情况、组织两次有意义的团活动等四件事，每学期必做制定班级工作计划、调整或改选一次班委会成员、期末写一份全面的班主任工作总结、向家长汇报学生的学习成绩及在校表现等四件事促使形成了良好的班风、学风和校风。
——文化育人：凝练特色校园文化，全程营造德育环境。 该校本着“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，坚持以社会主义核心价值观教育引领知识教育，通过德育课、文化课、体育课、心理健康教育、企业职业道德教育与案例教学相结合的模式，扎实推进德育建设进教材、进课堂、进学生头脑，帮助学生树立正确的人生观和价值观，养成良好的职业道德行为规范，切实增强了德育的针对性、实效性和时代感。该校非常注重校园环境的感染力和人文关怀的感召力，对学校进行科学规划、整体布局、稳步发展，一步步把学校从最初的19亩发展到如今的300多亩，校园里“春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿”，并设置了技能大赛“星光大道”、光荣榜、文化墙、宣传橱窗、学生手抄报等德育宣传阵地，为学生学习生活提供了和谐优美的环境。作为全国100所半工半读试点学校之一，该校多年来与西安三星、天津三星、上海大众、陕汽、宝鸡石油钢管等知名企业建立了良好的校企合作关系，同时依托5家校内企业扎实推进理论实践一体化教学改革，将职业素养、文化理论和技能训练融为一体，推动产业文化进教育、工业文化进校园、企业文化进课堂，为学生走进企业感受企业文化、快速融入企业打下了良好基础。
——活动育人：塑造精品德育活动，全力挖掘德育后劲。 该校充分依托各级党组织、共青团、学生会以及30多个学生社团和20多个兴趣小组，紧密结合开学及毕业典礼、升旗仪式、成人仪式、入党入团仪式、传统节日、重要节庆日、纪念日等时机，积极开展丰富多彩的成人教育、人格教育、礼仪教育、养成教育、安全教育和各类文体活动，推动学生中形成爱党爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的良好风气。特别是，大家精心组织开展的国旗下演讲、“电校”大讲堂、主题读书等精品德育活动，已经成为学校品牌建设的重要“名片”，在电校学生成长成才的道路上烙下了深深的印迹。
（责任编辑：徐绒绒）
