2017年，白河县教体局立足县域教育实际，在认真研判分析，深入调研思考的基础上，以全面贯彻党的教育方针，落实立德树人教育根本任务为出发点和着力点，提出了“12345”教育发展工作思路，推动教育均衡优质发展。
——推进一个全面：全面实施13年免费教育。 把教育扶贫作为“断穷根”的重要支撑，全程施策，帮助每一个贫困家庭子女上得起学。学前一年教育免除保教费，对贫困家庭学前一年在园幼儿每年给予750元生活补贴;落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对家庭经济困难的寄宿生按照每生每年小学1000元、初中1250元的标准给予生活补贴;普通高中免学费，对建档立卡的家庭经济困难学生平均每生每年发放2000元的高中助学金;推进中等职业教育免除学费，按每生每年2000元补助生活费，对贫困家庭的中高职在校生，除享受国家职业教育资助政策外，每人一次性再给予3000元扶贫助学补助。
——突出两个重点：党建和党风廉政建设、教育质量和校园安全。 一是突出抓好党建和党风廉政建设。坚持从严治教、规范管理，坚决纠正损害群众利益的各种不正之风。充分发挥党组织的政治核心作用，选优配强党组织书记，从严履行党建、党风廉政建设第一责任人的责任，加大廉政教育、明察暗访和违纪案件查办力度。推进依法治教、依法治校，坚持政务公开、校务公开，进一步规范办学行为，坚决治理教育乱收费和学校、教师有偿补课。二是突出抓好教育质量和校园安全。建立完善以质量为导向的学校发展、教学管理、检测评价、考核奖惩机制。坚持把高效课堂建设作为深化教育教学改革的核心和关键，积极开展以“先学后教、以学定教、多学少教”为主题的高效课堂校本研训活动，谋求高效抓质量，通过教学方式和学习方式转变实现“减负增效”，全面提高教学质量。加强安全管理和安全教育，强化日常隐患排查和应急演练，落实“党政同责、一岗双责、失职追责”安全责任制，完善校(园)长、班主任、教师“三位一体”的安全责任制，建立完善校园安全综合防控体系。
——深化三项改革：“三区一体化”管理制改革、招生考试制度改革、教师人事管理制度改革。 一是积极推动大学区、督学责任区、教研协作区“三区一体化”改革，进一步加强校际合作，以优质带动薄弱，优势互补，努力推动学校规范化管理上水平。二是完善义务教育免试就近入学制度，建立完善初高中学业水平考试和综合素质评价制度。准确把握国家招生制度改革的新变化，落实高考招生考试制度改革措施，加强招生考试制度化、规范化建设，落实考试安全责任，健全诚信制度，实施考试招生“阳光工程”。三是深入推进中小学教职工“县管校聘”制度，按需设岗，一岗一聘，促进教师队伍专业化建设。开展名师、学科带头人、教学能手等评选活动，加快三级三类骨干教师体系建设，建立中青年教师、骨干教师和新教师结对帮扶制度，真正发挥骨干教师的示范引领作用，不断促进教师专业化发展。积极推行县域内校长和教师交流轮岗制度，鼓励教师到边远农村学校支教，全面落实乡村教师生活补助政策，实施职称评聘向乡村学校教师倾斜政策。将师德师风表现作为教师资格定期登记、岗位聘用、考核评价和奖励惩戒的首要内容，建立优秀校长、教师表彰奖励制度，开展先进教师评选表彰活动，着力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满生机与活力的教师队伍。
——实现四个全覆盖：贫困学生资助全覆盖、营养改善计划全覆盖、教育信息化全覆盖、全民健身全覆盖。 一是着力构建“奖、贷、助、补、减”的扶贫助学体系，对建档立卡贫困家庭子女资助体系，落实好13年教育免费政策。二是实施好农村义务教育学生营养改善计划覆盖到每一个教学点，全面实行学校食堂供标准午餐。三是加快中小学“三通两平台”建设，全县中小学校宽带接入互联网比例达到100%，普通教室多媒体教学设备普及率达到100%，教师网络空间开通率达到85%。四是统筹建设全民健身公共设施,加强各镇、村人口集中地区多功能运动场等场地设施建设，加大体育健身设施配备力度，改善全民健身条件，不断扩大农民建设工程覆盖面;抓好学校体育场地建设、体育教师队伍建设，开展阳光体育运动，认真组织篮球、排球、足球、乒乓球等比赛活动，促进学校体育再上新水平。
——协调五大教育健康发展：大力发展学前教育、均衡发展义务教育、普及高中阶段教育、支持民办教育、关注特殊教育。 一是巩固提升学前教育普及水平，鼓励普惠性幼儿园发展，公办园占比达50%，公办园幼儿人数占比达60%，学前三年入园率达96%以上。二是均衡发展义务教育。一是全面实施薄弱学校改造项目，加快学校标准化建设，新建中小学、幼儿园21 所，完成投资9200 万元。以校园文化为抓手，统筹推进“生态、书香、文明、平安、和谐”美丽新校园建设，创建 8所美丽新校园。三是统筹发展高中阶段教育，努力实现普通高中教育和中等职业教育规模大体相当、协调发展，初中毕业生升入高中阶段的比例达97%。实施高中免费教育，抓好高考工作，高考二本以上上线率达55%人，直升率和万人比居十县(区)第一。四是坚持积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针，落实民办学校、学生、教师的法律地位;加强民办教育管理，严格民办学校准入制度，健全民办学校变更、退出机制，以年检和招生简章审查为重点，从严规范民办教育机构办学行为，扎实开展民办非学历教育培训机构和学生托管服务机构清理整顿工作。五是把特殊教育事业纳入当地经济社会发展规划，建立教育、发改、财政、民政、残联等部门协作推进的工作机制，完善以特殊教育学校为主体、普通学校随班就读和特教班为补充的特殊教育服务体系，加强对特殊困难群体学生的关爱和帮助。(文/陈涛)
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