加强常态化训练不断提升莲湖少先队工作水平

09.04.2015  18:43
            为全面贯彻党的教育方针,围绕“高标准谋划、精教育管理、强特色发展”的莲湖教育总体工作思路,按照“学校内涵发展提升年”工作要求,莲湖区各小学少先队组织扎实开展少先队鼓号队常态化训练,不断提升莲湖少先队工作水平。
            截至目前,全区有百人以上大型鼓号队12个,中型鼓号队25个,小型鼓号队9个,各类鼓乐设备配备到位。远东二小、中华世纪城小学等学校的鼓号队多次受邀在省市区各类大型活动中展示表演,外国语学校的管弦乐团多次参加国际少年儿童文化艺术交流,充分展示了当代少年儿童朝气蓬勃、奋发进取、团结协作的良好精神风貌。
            加强指导培训,注重与校园文化有机融合。举办“莲湖区2015年少先队鼓号队专题培训班”,邀请省内资深鼓号队专家对全区各小学少先队大队辅导员、部分中队辅导员及参与鼓号队日常训练的教师进行集中培训。同时,各校积极邀请该方面的专家,深入校园进行实地指导,校际之间互相组织观摩交流,不断提升鼓号队训练的针对性和实效性。师大大兴新区小学邀请陕歌专家,对参与教师及学生进行专题辅导。据统计,目前,全区参与鼓号队训练的学生达3100余名,直接参与鼓号队常态化训练的教师400余人,对于提升全区广大少年儿童的综合素质起到了积极的促进作用。
            在鼓号队机构建设中,各校积极融入校园文化特色,形成了西关一小“槐芽”鼓号队、土门小学阳光鼓号队、劳动路小学V动鼓号社团、工农路小学“砥砺星”鼓号队、行知小学“行知”鼓号队、莲湖路小学“小莲芯儿”鼓号队、红光路小学“和谐五心”鼓号队、邓家村小学“金星”鼓号队等一批富有学校鲜明特色的少先队鼓号队,成为学校校园文化建设的重要名片。
            加强常态训练,注重与日常活动紧密结合。全区各小学把鼓号队训练作为学校社团建设的重要组成部分,作为少先队工作的常规工作,制定日常训练安排表,坚持常态化训练,转变原来“为活动训练,为比赛训练”的观念,逐步转入科学化、规范化、精细化管理,呈现出专业化、常态化、日常化训练局面。目前,全区各小学均能做到每年秋季有新学年工作方案,春季有“新老接替”训练计划,为学校少先队鼓号队常态化建设提供了坚强的组织保障和人才支持。在训练方法上,涌现出“竞争上岗”“先分后合”“以老带新”“点面结合”“结对帮扶”等科学有效的训练方法。在曲目选择上,各校以《中国少年先锋队鼓乐队总谱》为教学大纲,在10套曲目训练基础上,适当增加国歌、队歌、校歌等曲目。同时,队形队列的巧妙变化,很好地展示了鼓号队日常训练成果,提升了莲湖少先队鼓号队建设的整体水平。
            在日常开展的各类活动中,各校充分发挥鼓号队的效能,积极为少先队活动服务,鼓号队已成为各校学生日常活动的一道靓丽风景。龙首村小学“小龙人”鼓号队在学校京剧艺术进校园活动中承担迎宾任务、庆安小学鼓号队多次承担学校大型活动奏乐任务、远东一小坚持每年六一对学校鼓号队进行集中检阅,其他学校的鼓号队均不同程度承担学校升国旗仪式、少先队主题活动、建队日等日常任务。
            加强舆论宣传,注重与中心工作有效整合。全区各小学在少先队鼓号队建设过程中,将鼓号队和学校其他教育教学工作同安排、同部署、同检查,加强舆论宣传,有效进行整合,全面协调推进,极大地促进了全区少先队礼仪和少先队鼓号队的整体水平。区教育局网站开辟“群团工作”专栏,经常性发布各校鼓号队常态化训练情况。截至目前,已发布信息百余条。各校通过校园网站、家校通、微信公众平台、QQ群、致家长的一封信等渠道和形式,广泛宣传学校少先队鼓号队训练情况,向家长通报训练成果以及学生在训练过程中表现的协作精神、配合意识,受到家长和社会的广泛认可和好评。
            金光门小学结合德育工作安排,制订《金光门小学鼓号队活动计划》,将鼓号队建设纳入学校整体工作部署;西电实验小学、前卫路小学、环城西路小学等学校将《中国少年先锋队鼓乐队总谱》作为音乐课课前训练内容,不仅提高了学生的音乐素养,更对鼓号队训练奠定坚实乐理基础;星火路小学将“思维发展型”高效课堂研究融入鼓号队日常训练、二府街小学开展主题式“家长助教”开放日活动;机场小学、郝家巷小学、贡院门小学等学校将鼓号队训练与体育教学紧密结合,加强对学生身体素质的锻炼;第二实验小学、八一街小学、二府庄小学等学校在训练过程中形成的“敢于竞争,富于创新,善于协作,乐于奉献”精神,已化为师生工作学习的自觉行动;大庆路小学、青年路小学、西铁小学等学校将鼓号队建设作为教学常规检查的重要内容,定期召开音乐教师及中队辅导员专题会议,通过一系列扎实有效的措施,不断谱写莲湖少先队工作新篇章,为莲湖教育事业又好又快发展增光添彩。 (责任编辑:胡玥)  
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