延安大学多措并举扎实推进“一流专业”和“一流学科”建设

18.07.2016  20:42
            延安大学多措并举扎实,力争使该校的优势特色学科专业进入陕西省一流学科、一流专业建设行列。
一流专业建设               —— 加强一流专业建设顶层规划。 该校在《“十三五”事业发展规划》《“十三五”专业建设与本科生教育规划》中,将加强一流专业建设作为“十三五”期间的一项重要任务,力争五年内将该校国家级特色专业建设成为国内一流专业,将该校省级特色专业建设成为省级一流专业。2016年,该校已经投入专项经费支持临床医学、汉语言文学、中国共产党历史、生物科学、化学工程与工艺、数学与应用数学、电子信息工程、工商管理、英语、音乐学等专业进行一流专业建设。             —— 深入推进人才培养模式改革。 该校坚持医学类专业人才培养“精英教育”理念,理顺医学基础与临床教学的关系,积极推进“卓越医生培养计划”;开展教师教育专业“卓越教师培养计划”试点改革,着力夯实专业理论基础,强化教师教育技能训练;工科专业开展“卓越工程师培养计划”试点改革,加强与企业合作,强化学生工程素质和实践动手能力培养;应用性文科专业根据专业自身特点,选择符合自身实际的人才培养模式,在加强基本能力(学习能力、思辨能力、表达能力)培养的基础上,强化专业能力,特别是实操能力的培养。             —— 深入开展课堂教学方法改革。 该校以课程为载体,以“内容”与“方法”为切入点,进行本科课程的教学内容、教学方法及考核方式的改革探索。2016年,该校启动了延安大学课堂教学改革专项项目立项建设工作,制定了《延安大学课堂教学改革专项项目管理办法》,遴选了10门课程进行教学方法的改革试点,探索推行探索式、讨论式、合作式等以学生为中心的教学方法,推行了线上与线下教学相结合的教学模式。             —— 加强大学生创新创业教育。 一是加强创新创业教育制度建设。该校根据国务院、教育部、省教育厅的创新创业教育实施意见精神,制订了《延安大学深化创新创业教育改革实施方案》等,督促各学院制订了创新创业教育改革实施方案,以制度建设推进创新创业教育的深入开展。二是开展创新创业教育试点学院建设工作。该校根据《关于启动陕西省高等该校创新创业教育改革试点学院建设工作的通知》,遴选推荐了生命科学学院和化工学院进行创新创业教育改革试点学院建设工作。三是围绕培养学生创新创业精神,构建梯次接续、环环相扣的实践教学体系。2016年,该校加强实习基地建设,召开了2016年教师教育专业实习基地建设研讨会,全面推行了混合编队教育实习模式。             —— 改善专业实践教学条件。 一是加强实验室建设。该校新建的能源化工大楼即将竣工并投入使用,将有效地改善化学工程与工艺专业的实验教学条件。该校新校区已经开始动工,新校区加强了实验室及实训场地建设,将有效改善各专业的实验实训条件,提升学生的实践动手能力。二是改革实验室建设与管理模式,加大实验室整理力度,提升资源共享水平和设备利用效率。             —— 提升专业的社会服务能力。 紧紧围绕陕北地区经济、政治、社会、文化和生态等建设方面存在的问题,开展相关课题的资政调查与研究,形成一批为地方政府和企事业单位提供决策咨询的研究成果,充分发挥该校为地方发展出谋划策的智库作用。
            —— 多措并举加强专业建设。 一是根据《中共陕西省委、陕西省人民政府关于建设“一流大学、一流 学科、一流学院、一流专业”的实施意见》精神,该校拟定了《延安大学一流专业建设实施方案》,进一步理清一流专业建设思路,明确一流专业建设目标,细化一流专业建设内容,落实一流专业建设任务。二是深入推进一流专业建设,投入经费支持一流专业进行人才培养模式改革、教学方法改革、创新创业教育、实践教学条件建设和社会服务能力提升等一揽子改革,提升人才培养质量。三是加强校级一流专业建设,培育建设一批校级一流专业,在校级建设和培育的基础上申报省级、国家级一流专业,争取打造出一批在省内乃至国内有影响力的一流专业。
一流学科建设

            —— 加强组织领导,完善管理机制。 确立学科建设在该校各项工作中的龙头地位,做好顶层设计。建立校、院、学科点三级管理体系,完善该校学术委员会制度,建立学科评估制度。建立学科带头人考核制度和学科建设奖励制度。             —— 凝练学科方向,优化学科队伍。 坚持“三个明确”,即明确学科优势所在,明确与本学科有关的需求,明确本学科现有比较优势及需要再创造的新优势。围绕三条主线即延安红色文化资源、陕北国家级能源重化工基地和区域生态环境的恢复与保护,实施学科人才队伍建设工程。制订“青年教师培养计划”和“骨干教师提升计划”,完善“硕士、博士研究生引进计划”,加强学科团队建设,创新教师管理模式。             —— 加大经费投入,夯实学科基础。 加大学科建设的投入,到2020年,筹措专项经费用于四大工程即学科队伍建设工程、学科平台建设工程、人才培养质量工程和科学研究攀登工程建设,有计划、有重点、分阶段予以实施。
(责任编辑:胡玥)    
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