行动诠释奉献 用青春抒写梦想：合阳县小学班主任杨春艳
03.03.2016 18:37
本文来源: 教育厅
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合阳县城关第二小学“好班主任”杨春艳老师
从教十几年来，笔墨春秋，杨春艳书写了她教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着她不懈追求的挚爱深情。她爱自己的事业，胜于爱自己的生命，她爱自己的学生胜过爱自己的女儿，她把自己的爱与责任，把自己的一切都倾注在了 教育 事业上.“做事不应尽力而为，而应竭尽全力”，是她的座右铭。工作以来，让她稍感安慰和问心无愧的，就是她一直是在竭尽全力地做好每一项工作。 爱生如子的“母老虎” “德高为师，身正为范”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。她把对学生的爱，对事业的执著，化为自觉的行动。 杨春艳注重用自己的人格魅力去打动人、感染人，她有着为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。她认为没有必要与孩子们“怒吼”，采取粗暴或强硬的手段，孩子们也觉得没有理由在她这样的老师面前狡辩、放肆。在她的影响下，一些顽皮的学生变得乖巧了，倔强的性格变得温和了，仇视的目光变得友善了。孩子们渐渐认识到了自己的缺点和错误。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长。 作为一名平凡的 教师 ，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却感人至深。她热爱 教育 事业，爱她的孩子们。在教育教学中，作为班主任的她事事亲历亲为，以身作则。那年她担任一年级班主任，学生人数多达九十九人，教室空间太小，桌子一个挨着一个。孩子小，不会扫地，每天打扫教室成了她的分内的活。孩子们上六年级了，值日生工作已经做得很好，但她仍然是孩子们最忠实的伙伴。孩子的潜力是无穷的，这潜力的发挥完全取决于老师的引导。对于模仿期的小学生来说， 教师 的一言一行都在潜移默化的影响他们，教室里学生的凳子坏了，她用自己的凳子和他们进行调换，然后她把换来的凳子亲自修好自己坐，时间久了，她就变成了一个木匠，捡一些学生丢弃的铅笔头，帮孩子们把板凳修好。记得那一次她的凳子坏了，学生模仿她也用许多铅笔头修好坏了的凳子。那一刻她感到无比的幸福。无数次的变身，木匠、电工让她更具有了教师的魅力。在她的感召下，地脏了，有人主动去扫；垃圾桶满了，有人主动去倒……多好的孩子呀！ 工作闲暇，她无意中翻阅了孩子们写的日记，发现了孩子们给她起了个绰号—— “母老虎” 。她顿感“惭愧”，可仔细观察孩子们，发现孩子们对这只“母老虎”还不错。缠着要给她过生日，嚷着让她抱她们，当然女生的待遇激起了男生的妒忌，日记中就出现了这样的话：“真羡慕那些女生，悲哀呀！”她的学生屈馨源在作文《难忘的第一次》中这样描述：“我慢慢靠在老师身上，之后又由靠变成依偎，像小草依偎大地妈妈的怀抱，鱼儿依偎海洋母亲的怀抱，云儿迷恋天空妈妈的怀抱一样。虽然老师的身上没有香水，但我好像闻到了淡淡的清香。”噢，原来是可爱的“母老虎。”孩子们那一张张可爱的笑脸，一串串银铃般的笑声，一句句朴实的倾诉，怎么不让人为之动容？这一切，不正是对一名老师的最好的回报吗？ 女儿嘴里的“准后妈” 前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”没有爱，就没有教育。爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识。热爱教育事业，热爱学生，把学生当作自己的子女一样来爱护。 作为教师，杨春艳不放弃任何一位学生。班上有一名学生叫屈智，5岁时父母就离婚了，对这个学生她给予了慈母般的关怀。孩子经常会和她说一些与学习无关的事，每一次，她都会耐心地听他讲，并适时地插上几句，尽量抚平孩子离开母亲的苦痛，让他脸上露出了灿烂的笑容。孩子的笑，是她一生中最难忘的记忆。她班上还有一名学生叫赵阳，父母在西安打工，孩子住在公寓，由于没有父母的监督养成了不按时完成作业，逃学等一些不良习惯。对此她又是单独谈话，又是鼓励，并和他拉钩，通过各种方式对其进行教育。赵阳虽然还是有不足之处，但是她欣喜地看到孩子一天天的在改变，作业工整多了，上课也积极多了，感觉他已经融入在集体中了。当他的心被融化了，她开始严格地要求他完成他能力内能完成的学习任务。看到他能与别的孩子共同学习和生活时，她由衷地乐了。 虽然她觉得工作收到了一些成效，但还远远不够。她希望把正确的世界观、价值观教给孩子。让孩子在以后的学习和生活中都做个快乐、坚强、有能力的人。如果说爱自己的孩子是天性，那么能做到爱别人的孩子，那是伟大。为了孩子们她没有因私事请过一天假，女儿病了需要打点滴，可她心中牵挂的却是班里那六十八名学生，因为她知道1与68的分量。虽然看到女儿眼中充满不舍，但她毅然转身离去。一次与孩子闲聊，她问女儿：“你说妈妈最爱谁?”女儿想也没想说:“你们班的孩子。”她问女儿“你为什么这样说？” “难道你忘了上次你抱你们班那些孩子的事吗？我半天都没挤到你跟前。”此刻，空气在弥漫着的淡淡的酸味中掩着嘴散开了。是啊！为了班上的孩子，她多少次喊哑嗓子，多少次累的腰酸背痛，多少次带病上课，但她无怨无悔，因为她深爱她的孩子们。 同事眼中的“百事通” 又开学了，作为班主任的她和以往一样又开始了忙碌，但忙碌中的她并没有忘记那些经常和她沟通的学生家长们。 往年，屈小栋的家长总会来给孩子报到，了解孩子在校的情况，或和她聊聊孩子在家的表现，但今年直到报名结束都没见到她的到来。她问：“屈小栋，今年怎么没见你妈妈来？”这时，孩子哽咽着：“妈妈住院了。”原来过年打扫卫生时她从梯子上摔了下来了，做了开颅手术，直到开学还昏迷不醒。她赶紧安慰孩子，并利用休息期间探望了孩子的妈妈，虽然孩子的妈妈神志尚未清醒，但她还是拉着屈小栋妈妈的手说，孩子她会照顾的。直到现在尚在恢复期的家长一见到她就特别的激动紧紧的拉着她的手久久不放。 每天来校最早的是她，她被门卫大叔戏称为—— 开楼门的； 冬季每周一都早早到校为办公室生炉子的又是她，被丈夫称为—— 炉头 。 有什么不懂得就问她，同事们称她是我们身边的—— 百度。 那天，她一踏进办公室，顿时感觉到暖意融融，在刘晖、小艾老师的示意下她看到了呈现在办公桌上的一张奖状，奖状的颁发部门是她的办公室，颁奖者是她的同仁们，“可敬可佩的杨春艳同志”是他们送她的荣誉，她不知原委，他们说事因炉盖而起，昨天炉盖突然失踪大家不知所措，猜测可能是谁一不小心倒垃圾时将办公室的炉盖倒进了垃圾箱，看来明天又要生炉子了。放学后她来到学校的厕所旁的垃圾堆，借了打扫卫生阿姨的铁钩从垃圾堆里捡出了炉盖，这只是举手之劳但在她的同仁们看来却是惊天之壮举，因为自二小开办以来她是第一个到垃圾堆捡东西之人。 教学工作的“排头兵” 有了艰辛的汗水就有丰收的喜悦。2008年她的论文《以鲜活的形式点燃学生的学习热情》获国家级“新形势下教育教学管理理论与实践”大赛获一等奖，《分层教学中课堂分层提问技巧初探》获“陕西省农村教育初等教育优秀教学成果”二等奖，2010年《魅力课堂 魅力教师》在国家级期刊《课外阅读》上发表，2011年“多功能绘图仪”获市级自制教具二等奖，省级三等奖。2012年5月《读书中寻觅教育的真谛》被山东省优秀期刊《新校园》收录并发表。2012年6月《魅力课堂让师生共享生命之成长》获县级一等奖，2013年获市级一等奖并于2014年在《陕西教育报》发表。2013年她的教育故事《浓浓情淡淡香》获市级优秀奖。同年申报的省级微型课题《小学语文课内外阅读衔接的研究》现已结题。2014年《写话与写作教学衔接策略的研究》省级课题现已立项。2015年《关于小学语文教师课堂提问设计的研究》论文在陕西教育发表。9月主持和参与的两个省级课题现已立项。2001年12月在县级赛教活动中获教学新秀，2003年12月在县级赛教活动中再次获教学新秀。2004年被评为“作文竞赛优秀辅导教师”2007年六月赛教活动中获得县级“教学能手”，同年12月获得市级“教学能手”称号。2006年被城关镇镇教委评为“模范班主任”，2009年被县委县政府评为2008至2009年学年度县级“优秀教师”，2009年被评为“新烛工程”优秀教师，2009年被评为“中小学作文大赛优秀辅导教师”2010年被评为“新烛工程”优秀教师，2010年高校招生考试中被评为县级“优秀监考教师”。2013年7和 2014年7月连续两年获国家级关工委优秀辅导教师，从2006年至今连年被评为校级“优秀教师”和“模范班主任”。2015年获得县级“最美青工”称号。 人的一生是很短暂的，只有昨天、今天、明天。回首昨天，青春不再；看看今天，桃李满园；展望明天，任重道远。十年来，教育的这片沃土上，承载了她太多的喜怒哀乐，虽然她的青春都奉献在这片热土上，但是她从没有为自己的选择后悔过，用行动诠释奉献，用青春抒写梦想，是对她十几年工作最好的写照。
（责任编辑：卢延辉）
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03.03.2016 18:37
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