2015年以来，汉阴县教体局党委按照服务型党组织建设“六有”目标，结合教体系统实际，强化三项措施，扎实推进服务型党组织建设。
——畅通群众诉求回应机制。 该县教体局党委结合教育民生工程实际，建立健全群众诉求快速响应和妥善处理机制，以局长为首，班子各成员经常深入基层和边远学校开展“走进课堂、走进校园、走进群众，服务发展、服务基层、服务学生”为主要形式的“三走进三服务”活动，对中小学布局调整、教师调配、校园建设等涉及群众利益的重要决策，严格按照事先调研、征询、听证，事中解读、宣传与协调，事后跟踪评估的运行机制，确保重大决策不走偏。各学校党组织积极完善教代会、工会等组织，不断加强教职工思想动态及群众诉求反响的舆情研判和规律性分析，严格落实党务、校务公开，保障师生员工参与学校管理和监督的民主权利，确保群众诉求得到及时回应，群众最关心的热点问题得到科学决策和阳光运行。
——搭建多元服务实践平台。 一是 开展师德师风主题教育活动。把巩固群众路线教育实践活动成果、培育和践行社会主义核心价值观、文明校园创建、师德师风建设等工作有机融入服务型党组织建设的全过程，创新活动载体，增强教师的规则意识和服务意识，展示了该县教育工作者“爱生敬业、为民务实、智慧善教、服务担当、清正自律”的良好形象。 二是 开展党员志愿公益行动。各学校党组织坚持以群众需求为导向，不断壮大党员志愿者队伍，结合单位特点，以多种形式组织党员干部教师开展志愿服务活动，2015年该县中学成立了“小蜜蜂”公益组织、幼儿园组建了油菜花旅游季志愿者服务队、教体系统在职党员到社区认领服务岗活动等，经常组织党员教师、团员学生利用节假日，走进乡村社区，走进贫困师生及家庭，开展服务活动。 三是 群团联动提升服务合力。各党组织不断强化与工会、共青团、妇联等群团组织共同互动建设，大力培育群众工作骨干，引导群众参与服务、自我服务、互相服务，形成以党组织为核心、群团组织助力、师生员工共同参与的服务格局。
——突出为民务实工作导向。 该县教体系统各基层党组织围绕“立德树人”根本宗旨，在推进教育改革，搞好教书育人，加强教师队伍建设中发挥积极作用，重点把思想教育与解决实际问题相结合，推动学校内涵式发展，积极引导广大教职工党员在教学、教研和各项管理工作中充分发挥先锋模范作用，带头遵守师德规范，带头提高工作能力，提升教职工队伍整体素质，全面建设一支综合素质过硬、服务意识强的党员教师队伍。(文/李小明)
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