作为教育扶贫的责任主体，旬邑县教育局认真贯彻各级脱贫攻坚工作精神，积极履行教育肩负的扶贫责任，不断完善教育扶贫措施，扎实推进教育脱贫攻坚工作向纵深发展。
—— “精准组织”， 将教育扶贫不仅作为一项政治任务，而且作为一项温暖工程。 该局将精准扶贫作为一项重大政治任务，主动作为，精准发力，全力推进。召开了全系统脱贫攻坚工作动员会、推进会，成立了教育精准扶贫工作领导小组，构建起“一把手”统筹抓、分管领导牵头抓、机关股室具体抓的工作格局。制定了《旬邑县教育精准脱贫工作实施方案》等三份文件，将教育扶贫列入局党委会重要议题，及时掌握工作进度，科学破解困难问题，通力保障教育扶贫工作顺利推进。
—— “精准资助”，让贫困家庭子女不仅上得起学，而且免费上学。 一是构建全学段贫困学生全覆盖资助体系。2016年共免除保教费400余万元、中职困难学生学费48.8万元，发放学前到大学段家庭经济困难学生生活费、奖学金、助学金、路费及助学贷款1019.91万元。二是继续实施农村义务教育学生营养改善计划。2016年上半年投资853万元，为全县农村义务教育学生落实了营养改善计划。近期将全面摸底学生人数，为下半年实施做好准备。三是健全留守儿童等特殊群体学生服务体系。构建了学校、家庭和社会三位一体关爱网络，实行“一对一”教师结对帮扶留守儿童制度。加强特殊群体学生心理健康教育，建立特殊群体学生安全保护预警与应急机制，保障他们平等地接受义务教育，健康成长。
—— “精准培训”，让贫困农民拥有一技之长，能够脱贫致富。 建立起从学前到大学的贫困家庭子女“一条龙”帮扶机制，帮助其就学就业、脱贫致富。加强县职教中心就读的贫困学生实用技术技能培训和实习跟踪指导，让其更好地掌握就业致富能力。联合县人社、农业等部门，为8000人（次）贫困农民提供实用技术培训和劳动力转移培训，确保至少掌握一门脱贫致富职业技能。帮助贫困农民解决技术、门路问题，支持发展小微农业、服务业和特色旅游等产业，依托产业发展致富。
——“ 精准改造”，让贫困家庭子女不仅有学上，而且上好学。 锁定贫困镇村，聚焦薄弱学校，着力“雪中送炭”，实施精准扶弱。投资3725万元新建、改扩建23 所农村学校综合楼、学生宿舍楼、幼儿园及硬化校园活动场地；投资600万元，为义务教育段农村学校配备图书及仪器；投资850万元，为镇村幼儿园配备了图书、玩教具，软化了活动场地；投资200万元，建设22所农村学校优课录播室，持续改善农村学校特别是小学办学条件，全面满足教育教学基本需要。
——“精准调配”，让农村学校教师不仅配足配齐，而且配好配优。 2016年招录招考教师39人，全部安排镇村幼儿园和偏远农村小学任教。2016年交流校长教师294人，主要向农村薄弱学校、偏远山区学校和必须保留的教学点倾斜。在教师职称评聘、津贴发放、路费补助、评优树模等方面，实施向农村学校、偏远山区学校倾斜政策。加大农村义务段、学前教师培训力度，优先安排169名农村学校校长教师参加市级以上各类培训，优先保障全县所有农村学校教师全员参加县级各类在职提高培训。
——“精准学优”，让农村学校不仅有优质教育资源，而且均衡覆盖。 优先安排参加旬邑教育改革发展座谈会的教育专家学者和西安知名校（园）长到农村中小学、幼儿园考察交流、传经送宝。目前，已有8所农村中小学、幼儿园与西安知名学校建立了交流合作关系。义务教育“同优共进”发展机制在全县建立的12个中小学片区中，以农村中小学校为片区长学校的占到10个，促进农村中小学校形成了“你中有我、我中有你”的发展命运共同体，为农村学校优质均衡发展奠定了坚实基础。
——“精准帮扶”，让贫困家庭（村组）不仅享受政策福利，还提升精神力量。 该局对扶贫包抓的马栏镇后义阳村，成立了专门工作组，常驻村上开展工作；根据每户实际制定扶贫计划，建立机关干部“一对一”帮扶机制，多次进村入户开展工作。全力支持城关街道办西关社区建设，为西关社区粉刷、美化临街挡墙，提升社区文化品味；规划新建县城城区小学已开工建设，将切实解决西关社区群众关心的大班额问题。帮助丈八寺便民服务中心王牌村加快美丽乡村建设，制定了道德讲堂管理制度，捐建道德讲堂活动室，配备办公桌椅；清理门前“三堆”，制作门牌、标语牌等。
该局将不断加大投入，持续改善农村学校办学条件，提升教育质量，让教育扶贫成果惠及农村所有孩子；精准施策，突出智力帮扶为主，深入了解贫困户实际困难，逐户逐人拟定帮扶方案，帮助贫困户根本脱贫；扩大宣传，动员群众，使脱贫致富、建设美好家园成为群众的自觉行动，让群众自我求变、自我发展；产业引导，通过身边农民艰苦努力、创业致富的案例，组织引导贫困农民根据自身能力发展力所能及的产业项目，培育创业致富能力；资助帮扶，积极落实教育惠民政策，确保学生不因贫失学、不因学致贫、不因学返贫，努力实现教育扶贫从输血式向造血式转变，真正让脱贫攻坚成为教育系统服务群众、推动发展的一项重大民心工程、德政工程、形象工程。（文/苟小红）
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