陕西教育系统热议习近平教师节回信

      在第31个教师节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平9月9日给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信，陕西教育系统师生通过报刊、广播、电视、网络等媒体平台，认真学习回信内容，热议回信精神，高度关注，反响强烈。大家表示，将牢记总书记殷殷嘱托，扎根西部、服务学生，砥砺前行、不辱使命，争做教育事业的奋进者、先行者、引导者。

      【安康市】回信在该市中小学教师中引起强烈反响，广大教师深深感受到国家对教育的重视，对教师的关心，深感责任重大，使命光荣。安康市一小的年轻教师王加强表示，读了习总书记的信备受鼓舞，一定要牢记谆谆教诲，做“四有”好教师。要胸怀大爱，树立为国育才、为民育子的理念，为祖国培养新一代接班人奠基；要爱岗敬业，因材施教，公平关爱每一位学生，让每一个孩子都享受充满生机、活力的教育；要不断创新，因人而异，培养具有创新精神的人；要常怀虚心，主动自我加压，提高个人素养，把握新时代“互联网+教育”的规律，做新时代的优秀教师。

　　【西安交通大学】该校能动学院青年教师柳文波表示，习近平总书记的回信高瞻远瞩，对教育事业的发展和教师的责任，特别是对我国贫困地区的教育发展有非常重要的指导意义。习总书记要求，2020年全面建成小康社会时，将弥补贫困地区的教育“短板”，这是对我国贫困地区的教育发展的勉励和要求，也让扎根西部和贫困地区的广大教师感到鼓舞和振奋。作为一名新入职的青年教师，自己一定会在教书育人中学习老一辈教师光荣传统，不负教师这个岗位赋予的光荣使命。该校已连续13年参加“大学生志愿服务西部计划”，共招募选拔104名优秀毕业生赴内蒙古、西藏、云南保山市、陕西安康市开展支教工作。2014年支教团团长张昊说，支教一年，生活从清早六点半在校门口站岗开始，到晚上送走最后一个学生离开校园结束，身份转变，思考换位，真正意识到教师的辛劳。自己只是千千万万支教者中的一员，只是千千万万教师中的一员，但是扎根西部、服务学生的奉献精神正是通过千千万万平凡教师的付出传递开来，带动更多人，影响更多人。张昊表示庆幸能够成为其中的一员，成为一把平凡的扳手，螺丝钉松了，学生懈怠了，就向右拧几下，加强对学生的监管监督；螺丝钉紧了，学生学习压力大，就向左拧几下，帮助学生成长成才。

      【西北农林科技大学】该校师生认为，习近平的回信寄托了党和政府对改善贫困地区教育资源，推进教育均等化的殷切期望，是鼓励，是鞭策，更是一种奋斗的动力。该校经管学院学生志愿者马博通在看完习近平的回信后表示，作为一名刚刚从西部参加志愿活动的大学生，一定要认真学习科学知识，并表示他毕业后一定要参加西部的支教计划，为西部贫困地区的教育发展奉献自己的青春。作为一名出生和成长在西部农村地区的思想政治辅导员，该校教师王磊对回信内容深有感悟，他后悔大学毕业没有选择留在西部，现在每年暑假都会带着学校社会实践队伍到西部去，让学生接受教育，锻炼成长。今后，他要立足实际，培养更多的服务于西部社会发展的有用之才，为西部的发展贡献力量。

      【西安电子科技大学】该校教师通过网络、报纸等方式积极关注并认真学习习总书记回信内容，纷纷表示，要牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长作出贡献。该校管理干部胡晨、郭荣表示，作为年轻教师，深刻体会到习总书记寄语背后的殷切希望，更是感受到一份的强烈使命：用热忱的态度扎根西部，不怕苦不怕累，走好教学服务的每一公里路，为国家西部建设，21世纪人才培养提供最坚实的智力支撑。习总书记所说的“充满生机的教育”，让人联想到教育家陶行知说过“活的教育”，我们要充分尊重学生的个性发展，激发每一个学生的个性和潜能，让所有学生都能够发掘到自身的长处，帮助他们成长为有用之才。该校通信工程学院张卫国教授说：“除了参加支教等活动，师生还可以充分发挥信息与电子学科专业特色优势，利用寒暑假和课余时间，深入基层广泛开展科技扶贫、教育帮扶、智力支持社会实践活动，关爱留守儿童，设立心理健康咨询室等，也可以到定点扶贫县蒲城、富平、新校区周边农村等举办电子信息夜校讲座，开办助学班，为基层单位提供信息化建设咨询服务，努力缩小城乡数字鸿沟。”该校党政管理人员杨扬对习总书记说的“贵在精准，重在精准，成败之举在于精准”感慨颇深，他说，扶贫先扶智，促进教育公平，让孩子们都接受良好的教育，让贫困地区脱离“穷根”，是高校义不容辞的责任。该校已先后参加了陕西省“两联一包”扶贫工作等，并被纳入国家扶贫开发战略性布局，安排到国家级扶贫开发工作重点县蒲城县进行扶贫开发，并取得了良好成效。今后，该校师生将加倍努力，与学校一起，为改变贫困地区教育的落后面貌贡献一分自己的力量。

      【陕西师范大学】该校历史文化学院于赓哲教授说：“教师这个职业未必神圣，但是教师的内心不可不怀有神圣。这种神圣是社会责任感，是职业精神，也是我们前进的动力。只有这样我们才是社会的先行者。”理工科基础教学部2015级物理学3班学生米璘认为，作为一名免费师范生，深感责任重大，使命光荣。要把握在学校学习的宝贵机会，向着成为一名卓越教师的目标努力奋斗，成为一个对家乡、对祖国的教育事业有用的卓越人才，要以个人的发展带动家乡的教育事业发展，努力摆脱其原先落后的旧貌，做好教师这个平凡岗位上最不平凡的伟大事业。该校体育学院2012级体育教育专业学生张安童说：“扶贫必扶智，教育扶贫势在必行。从学生到老师，从教育梦的逐梦人，到教育事业的筑梦人，做好教育扶贫的先行者，是使命荣光，是担当责任，是力量源泉，我责无旁贷 。”

      【西北大学】9月10日上午，在2015“国培计划”陕西省三原县、神木县教师培训团队置换脱产研修培训班开班典礼上，西北大学国培班全体学员认真学习回信内容，纷纷表示，学习了回信精神，更加明确自己肩负的重任和使命，倍加珍惜这次培训机会，要不断汲取先进的教育理念，掌握先进的教学方法，在今后的教育教学工作中锐意进取、开拓创新，做教育改革的奋进者；深入乡村学校，诊断课堂教学，帮扶一线教师解决教学疑难，不断促进乡村教师专业快速成长，做教育扶贫的先行者；走下讲台，走近学生，与学生促膝交谈，以博大的仁爱之心温暖幼小的心灵，做学生成长的引导者。

      【西北政法大学】该校有教师谈道，回信寄托着对我国广大教师的深情与希冀，是给全国教育工作者最好的教师节礼物。习近平对教育的关心感人肺腑，催人奋进。有教师认为，党和国家已经采取了一系列措施，推动贫困地区教育事业加快发展、教师队伍素质能力不断提高，这充分体现了党中央对教育工作的支持，这个事教育事业繁荣发展的根本保证，是实现我国崛起的重要因素。广大教师普遍表示，一定要在本职岗位上，再接再厉，奉献力量，为国家培养更多高质量复合型法治人才，为国家社会经济发展和民主法治建设贡献更大力量。广大学生自发学习习近平回信精神。有学生谈道，通过学习习近平回信，坚定了自己奋发成才的信念，习近平对教育的重视，对人才的关怀是青年成才的最大动力。有学生表示，自己一直在学习习近平讲话精神，这次回信是和教育关联最紧密的，也是最鼓舞自己努力学习的。如此重视教育事业，体现了大国领袖的高瞻远瞩；如此关怀教育工作者，体现了习近平的人文关怀。广大学生纷纷表示，一定会努力学习，成为社会主义合格建设者和可靠接班人，绝不辜负习近平的殷切期望。

      【西安科技大学】该校相关负责人表示，习近平总书记回信中提出的“希望你们牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者”，不仅是对国培教师的要求，更是对全体教师的要求。该校将深入贯彻总书记讲话精神，树立主动作为的服务意识，进一步加大教师培养力度，加强师德师风建设，为西部和陕西经济社会建设培养更多高层次人才。该校思政部副教授张铭钟说：“习总书记的回信，一方面体现出对教育和教师职业的关注与重视；另一方面也体现出党和国家促进教育公平的决心。努力让每个适龄儿童都能享受良好的教育，都有人生出彩的机会，都能实现个人的梦想和追求。这体现了我们党以人为本、执政为民的价值取向，是新时期推进教育公平的重要指导方针。”“习总书记在回信中专门提到了广大教师要‘努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者’，这是继“四有”老师之后,对教师职业提出的新的要求，为教师指明了努力的方向，作为一名高校教师，要牢记使命，不忘初衷，投身于高等教育事业，尊重学生,关爱学生,服务学生,真正为学生的健康成长成才保驾护航。” 该校能源学院教师肖鹏说道。该校将围绕回信精神，展开包括专题学习、座谈会等系列学习活动，在全校进一步营造学习贯彻总书记精神的良好氛围。

      【西安工程大学】9月10日上午，该校组织部分师生代表畅谈对习近平总书记给“国培计划（2014）”北师大贵州研修班教师回信。该校学工部辅导员杨云华表示，回信中的“广大教师责任重大、使命光荣”让我觉得做一名教师的自豪与光荣使命。作为辅导员，要开拓进取，服务学生，为教育事业发展、为学生的健康成长作出自己的贡献。该校艺术工程学院教师张蓓谈道，教师不仅是一个称呼，更是一种责任，一种使命、一种担当。作为一名大学老师，要把教书和育人的工作当作太阳底下最光辉的事业，去热爱、去珍惜、去投入。

      【西安建筑科技大学】该校广大教师纷纷表示，一定要牢记习近平的希望,响应习近平的号召,牢记使命, 坚守教书育人的神圣职责，紧紧扎根西部, 立足三尺讲台，做精做细传道授业解惑的本职，为中国特色社会主义现代化建设输送大批高素质人才。努力成为教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者。

　　【西安文理学院】回信让在西安文理学院参加“国培计划—2015陕西省周至县、府谷县乡村教师培训团队脱产置换研修”项目培训的学员备受鼓舞。学员们表示，要有理想信念、有道德情操、扎实的学好知识，做一名有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。作为最基层的乡村教师，不辜负习近平总书记的嘱托,珍惜这次参加“国培计划”的宝贵机会,做好种子教师,让学到的先进教育理念和科学教学方法在乡村教育这块土壤里生根发芽。

      【西安欧亚学院】该院人文教育学院一位教师表示，通过学习习近平给“国培计划”参训教师的回信，对其中的一句话印象深刻，那就是“发展教育事业，广大教师责任重大、使命光荣”。学院培养了英语教育、学前教育、教育学等专业的学生，通过和政府、社会、产业、家长、用人单位的积极互动，长期关注西部地区儿童教育行业及相关产业的发展。在平时的教育教学中，注重培养学生的人文情怀和教师应具备的基本素质，鼓励他们到西部地区的课堂中去锻炼自己。这次，也要让学生们好好读读这一封信，让她们懂得自身肩上的使命，在校好好学习，毕业后做一名人民满意的教师。该院人居环境学院的一位行政工作者表示，习近平提到的“扶贫必扶智”，让她感触深刻。作为一名共产党员、一名高校从事宣传工作的行政人员，应该在工作中加强宣传师德师风建设，提高教师的职业认同感和崇高使命感。同时密切关注党和国家各项扶持西部教育的利好政策，在工作中利用微信、微博、网站等各类新媒体向全体大学生广泛宣传，号召大学生关注西部教育事业及其他发展，积极投身到西部“扶贫扶智”的伟大事业中。

      【咸阳职业技术学院】该院继续教育学院副院长张新林认为，幼师国培计划开展以来，该校为幼儿园培养了一大批骨干人才和管理人才，为咸阳市乃至全省幼儿教育事业做出了贡献，有力践行了学院服务地方社会发展的办院宗旨，并得到上级主管部门的肯定。该院将按习近平的指示，进一步做好幼师国培项目，加强与兄弟院校的交流合作，借鉴先进经验和做法，创新教学方式，提升教学效果，为咸阳市幼儿园培养更优秀的专业教师和管理人才，推动咸阳幼儿教育事业可持续发展。该院继续教育学院综合管理科副科长周晓燕认为，“国培计划”是国家提升基层教师素质的有力举措，特别中西部基层教师素质。该院开展幼师国培项目以来，为咸阳各县市培训了一批优秀教师和管理人才，他们在各幼儿园发挥出了很好的表率带头作用，取得了满意的成效。该院将按照习近平的回信精神，继续做实做细工作，精心组织开展好每项培训，让每位学员满怀期望而来，收获硕果而归，为持续提升幼儿园教师素质和教学质量作出不懈努力。该院师范教育学院2013级5班学生李欢认为，作为一名幼师专业的学生，该院要不辜负习近平的期望，在校期间好好学习，深入钻研，掌握多项从教技能，完善自己，提升自己，将来在工作岗位上贡献自己的力量。2015级培训学员一致认为，幼师国培项目使自己收获不少，特别是在幼师教学理念、教学方法、教学技能等方面取得了较大的提高，该院将学到的知识和技能运用到日常幼儿教学工作中，启发孩子，引导孩子，让孩子在快乐、轻松的教学环境中快乐成长、健康成长。   

　　据悉，自从2010年国家启动实施国培计划以来，该院自2011年开始承担幼师国培项目，开展了幼儿园转岗教师保教技能提升培训、幼儿园优秀青年教师置换脱产研修、幼儿园教师专项技能提升培训、陕西省民办幼儿园和新建公办幼儿园园长专项培训高级研修等培训，共培训1672人。

      【陕西交通职业技术学院】该院广大教职工通过电视、网络和报纸等媒体，认真学习了习近平的回信精神，纷纷表示，要立足职业教育岗位，服务西部发展，争做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者和学生成长的引导者。参加该院西乡县扶贫项目的公路工程系辅导员冯冀岩，在学习习近平回信精神后表示，习近平的回信着重强调了做好西部地区教育扶贫工作的重要性。作为一名扶贫工作者和西部高职院校的辅导员，深感责任重大、使命光荣。自己一定要立足扶贫和辅导员工作，帮助扶贫点群众掌握致富本领，带领学生广泛开展扶贫调研活动，帮助学生了解国情省情和成长成为推动“中国制造”向“中国创造”转变的高素质技术技能型人才，使自己真正成为西部教育扶贫的先行者、攻坚者和学生健康成长的引导者。该院教师李婷婷在参加学校组织的教师节表彰活动发言时表示，习近平在教师节前夕给广大教师回信，充分体现了党和国家对教育事业和教育工作者的关心。高职院校的学生90%左右来自农村家庭并且是所在家庭的第一代大学生，职业教育对阻断贫困代际传递具有特殊意义。作为一名西部地区的职业教育工作者，一定要按照习近平的要求，牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学生，当好一名教育改革的奋进者。

      【陕西铁路工程职业技术学院】该校教师纷纷表示，习近平的回信内容对广大教师群体提出了殷切期望，大家深受鼓舞，也更加坚定了做好教育事业，潜心育人的信心和决心。大家表示，要将做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师作为自己的基本准则，立足教师岗位，不断提高教学能力和思想素质，为我国铁路事业培养德智体美全面发展的技术技能人才作出应有贡献。全国五一巾帼标兵、全国优秀教师、陕西省五一巾帼标兵、陕西省师德楷模、测绘工程系张福荣教授表示，习近平的回信，反映了党和政府对教育事业的高度重视和对教师群体的拳拳关爱。她认为，教师的一个微笑，一句鼓励，就有可能改变学生的一生。教育工作是一片沃土，教师对学生的爱是直达学生心灵深处的一座桥梁，更是一份无言的承诺，自己将珍惜教师的荣誉和党和人民的信任，牢记教师的光荣使命，把党的教育方针落实到教育教学的各个环节中去，为祖国建设培养合格的人才。

      【西安培华学院】 习近平总书记给“国培计划（2014）”北师大贵州研修班教师的回信，引起西安培华学院教师强烈反响。该校通识教育中心主任、省级教学名师刘利侠副教授表示，教学十几年最开心和满足的事情是与毕业多年的学生聊天。看着他们步入社会，成为社会各行各业的骨干力量，成为西部振兴发展的推动者；看着他们每个人心里都还存有牵挂和留恋，牵挂学校、留恋曾经的课堂；看着他们人生的每一步，每一个脚印中，都铭刻有大学教育的印记。这个时候，真正体会到作为一名教师的光荣和责任。该校人文学院教师、校级师德标兵张静说，习总书记的讲话令人鼓舞，要倍加珍惜教师这个称谓，努力做教育改革的奋进者、学生成长的引导者。

      【汉中职业技术学院】该院干部教师通过多种媒体认真学习了习近平给教师的回信，大家备受鼓舞，纷纷表示要牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学生。该院副院长宋汉文说，汉中现有贫困人口60多万。作为服务地方经济社会发展的高职院校，大家必须牢记习近平总书记的教导，不辱使命，坚持立德树人，做好学生成长的引领者，争当教育扶贫的先行者。基础课教学部党总支副书记程贤利说，讲话体现了习近平对教师的殷殷希望和谆谆嘱托。大家应该针对自身的“短板”和专业要求及学生实际，知不足而进，树立终身学习意识，不断提升理论知识和实践教学技术技能，适应学院的发展要求，推进学院长足持久发展。教育系副主任祝彦说，作为一名高职院校教育系的教师安心教书、全心育人是教师的本职。除了传播知识，教师最大吸引力在于点亮学生的希望，引导学生树立远大志向，练就一流的基本功，大家要按照习近平的教导为陕南秦巴山区培育更多合格的小学、幼儿园教师，为地方经济建设贡献力量。该院教育系教师周泽激动地说，习近平记强调，“发展教育事业，广大教师责任重大、使命光荣。”使他内心澎湃，从前天下午开始他已经收到了学生无数的短信祝福，心里满满的是温暖，教师的工作影响到每个孩子的成长，每个家庭的幸福，甚至社会的发展，这是一种辛苦但幸福的使命。该院农林科学与技术系教师张可跃、土木建筑工程系教师张凤文表示，作为一名高等职业院校的教师深感责任重大、使命光荣，他们将牢记习近平的期望和嘱托，以教给学生过硬的职业能力为追求，扎根西部，立足平凡，持之以恒。

      【陕西国防工业职业技术学院】9月10日，该院组织2015年优秀教师、优秀教育工作者60余人，在教师节座谈会上学习了习近平9月9日给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信精神，勉励大家在职业教育领域发挥个人才华，共同为我国职业教育的发展改革作出自己的贡献。大家一致认为，职业教育尤其是高等职业教育对于挖掘学生素质能力方面具有重要作用。职业教育在社会上得到了广泛的认可，教师们更有义务和责任提升我国职业教育的水平，让更多的普通学生和家庭受益，使更多的普通学生掌握一技之长，成就平凡中的不平凡。（刁巧燕　徐绒绒　胡玥）

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