西京学院全方位多渠道推进学生心理健康教育工作

08.05.2015  19:01
            近几年来,高校心理健康教育工作日益得到重视,并成为学校教育管理中的一个不可缺少的组成部分,为提升大学生心理健康素质,营造和谐的校园文化氛围,西京学院从完善工作体系、提升人员专业化水平,创新的心理咨询形式、营造积极向上的校园文化氛围和开展专项心理主题教育活动等方面入手,积极推进学生的心理健康教育工作,促进大学生健康快乐成长。             —— 构建学生心理健康教育第一道屏障。 该院领导高度重视学生心理健康教育工作,由社区主任亲自抓,领导有力,责任明确,确保了工作的顺利推进。充分发挥了四级心理网络的作用,充分利用了各班心理委员、宿舍心灵使者信息资源。社区心理辅导站作为该校心理健康教育工作网络体系中的重要枢纽,是联系该院心理健康咨询中心和学生心理健康教育工作实际的中坚力量,是使社区心理健康教育工作走向专业化、系统化、时效化的关键环节。在各班级心理委员和宿舍心灵使者的基础上,建立和培养一支积极活跃的朋辈心理咨询员队伍,对心理危机人群实时监控,建立心理危机实时上报制度,进行及时有效的心理危机干预。             —— 该院专业、创新、温馨的心理咨询形式。 成立了大学生心理健康咨询中心,各二级院系成立了心理辅导站,该院还建立了心理宣泄室、音乐放松室。本着“助人自助”的宗旨,遵循尊重、理解、平等、保密的原则,面向全院学生开展心理咨询工作,解决学生心理障碍和问题,对发现有严重心理问题的学生,向上一级心理健康咨询机构寻求帮助,并给予干预。该院开通“心理健康中心”网络平台。网络平台设有:课程培训(MOOC资源和讲座培训)、危机干预(心理救援和互助措施)、朋辈互助(听心社和心理委员)、团体辅导(团体沙盘和一人一故事剧团等)、辅导站风采和心理百科等栏目。只要登录此平台,学生足不出户,就可获得心理健康中心最新动态和资讯。只需轻轻点击,就可完成心理咨询预约、心理活动报名。通过点击心理测评,学生即可享用中心购买所有测评软件,满足自己的测试需要。据悉,该院“心理健康中心”网络平台的开通,将成为全市首家开通心理网络平台高校。西京心理健康中心网络平台的设立,采用学生更易接受的方式,拓展了学生与心理健康中心的沟通渠道,使学生更迅速的将自身的需要传达给心理健康中心咨询师,也使心理健康中心更灵敏、更及时地反馈学生需要,有效整合和利用了该院的心理健康教育资源。             —— 开办心理咨询师培训班,提升学管人员专业化水平。 该院开办心理咨询师培训班,在心理健康观念、学生心理状况信息档案、行为异常同学关注、宿舍文化建设、班风学风营造和心理机构作用的发挥等方面,对学管人员提出了具体要求,百余名学管人员参加了培训。通过培训,学管人员进一步掌握了心理健康知识和工作内容,对如何识别心理危机事件及处理方式有了进一步的认识,有效提升了学管人员专业化技能。             —— 营造积极向上的校园文化氛围,树立学生良好精神风貌。 学生心理健康教育重在价值观、人生观和世界观的培养。该院全方位多渠道,开展丰富多彩的校园文化活动,传递正能量。每年利用“西京论坛”“青春平台”“万钧讲坛”等平台,组织近百场专家、学者、外交官报告会,拓宽学生的知识面;积极组织杂技、戏曲、话剧、相声等多样文化艺术团走进校园,提高学生自身修养;每年举办校园文化节、学生社团文化巡礼月、“两感信”演讲比赛以及足球赛、篮球联赛、羽毛球联赛等文体赛事,丰富学生课余生活,增强学生心理调适技能,树立学生良好精神风貌。             —— 开展心理健康教育主题文化活动。 大学生心理问题已成为危害学生健康发展的一大隐患,健康的心理状态,无论是对于学生的学习还是生活都有重要的意义。该院组织开展了主题为“心灵相约”的心理健康活动,培育和践行社会主义核心价值观活动,引导学生树立正确的人生观、价值观、就业观和恋爱观,增强受挫能力,大胆实践、敢于创新,为大学生心理健康保驾护航。 (责任编辑:徐绒绒)                                
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
  铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料,被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日,记者从西安建筑科技大学获悉:该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践,攻克了氧化铝工业这一难题,在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻