2014年以来，旬邑县不断加大工作力度，强化工作措施，狠抓工作落实，义务教育办学水平显著提升。
一是办学基础不断强化。 以“双高双普”创建和“全面改薄”为契机，不断加大义务教育投入力度，为15所义务教育学校新建了学生餐厅；为2所学校新建学生宿舍楼和教师周转房。同时，对参与年度“双高双普”创建工作的21所学校增加了校舍面积，硬化操场和校园道路，新增部室，完善部室设备配套及图书仪器、体育器材，加强环境建设，改善师生的工作和生活条件。
二是教育管理持续优化。 在组织机关干部深入开展常规工作“七个一”和下基层蹲点调研的基础上，该县充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，建立义务教育学校“同优共进”发展机制，将全县中小学分为12个“义务教育发展机制片区”，通过常态开展联片教研、联教联评、经验交流研讨等活动，促进片区内学校共享先进的教育管理理念，优质的教师资源、教学研究成果和现代教育设施，提升了义务教育管理水平。
三是控辍保学切实加强。 在妥善安置进城务工人员随迁子女就近免试入学的基础上，深入开展学习帮扶、心理疏导、代理家长为内容的干部教师结对帮扶留守儿童活动，促进留守儿童健康、快乐成长。同时，严格落实惠及全体农村中小学生的“农村义务教育学生营养改善计划”，大力实施义务教育贫困学生资助政策，提高了学生的健康水平，确保了每一个适龄儿童不因家庭贫困而辍学，维护了适龄儿童公平受教育的权利。
四是师资均衡有序推进。 统筹县域内优质师资资源，2014年秋季，采取城镇支援农村、校际交流、转任调离等交流方式，实施了义务教育学校教师校长交流轮岗试点试行工作，交流轮岗教师校长187人，有力推进城乡义务教育学校师资的均衡配置。
（责任编辑：陈栋）
