西北工业大学以“健全人格、优化品格”为大学生心理健康教育工作总目标，以“普及教育”为立足点，以“优化服务”为切入点，围绕“新生导航”、“心灵护航”和“毕业启航”三条主线，全方位、多层次开展大学生心理健康教育，将“心健康”融入到学生培养的各个环节，不断提高学生的心理保健意识，优化学生心理素质，积极营造出全员“心育”和朋辈互助的良好氛围。
重心下移，建设学院心理辅导站。 2012年起，学校全面启动实施二级学院心理辅导站建设工作。截至目前，共累计投入100余万元专项建设经费，建成“知心阁”等15个布局合理、舒适实用、各具特色的心理辅导站。同时，逐步建立完善心理辅导站的制度和机制，重点在师资队伍专业化、教育教学科学化、教育活动品牌化和心理咨询个性化建设方面下功夫，通过组织开展“微梦想征集”、“花漾梦想韩式减压教学”、“魅力知识展”等系列活动，全面渗透心育意识，营造健康向上的育人环境，为学生提供内容丰富、周到细致的咨询和服务，促进心理辅导站工作向纵深延伸。
提升素质，培养队伍中坚力量 。 学校高度重视大学生心理健康教育专业队伍建设，一方面，积极组织专职教师参加各类专业技能学习和培训，不断提高专职教师心理咨询和教育工作水平。另一方面，重视学工干部、辅导员等兼职教师的培训，使他们成为学校心理健康教育工作的重要力量。目前，全校共有57名学工干部获得国家二级心理咨询师资格认证，为每个二级学院心理辅导站配备了1—2名具有资格证书的辅导员开展心理辅导站日常工作。同时，通过组织“心理咨询兴趣之路”沙龙等活动，搭建学工干部讨论交流平台，促进学工干部为学生提供专业、有效的教育和服务，更好地帮助大学生解决思想、学习和心理上的困难和问题。
以生为本，培育朋辈互助力量。 学校建立了“学校-学院-班级-宿舍-学生”三级五层心理健康教育防护网，组建了班级心理委员、二级学院心理委员骨干、研究生心理助理和心理类社团等4支朋辈互助工作队伍。目前，该校具有“大学生朋辈心理辅导员”资格的班级心理委员均能够独立承担班级心理宣传活动；百余名学院心理委员骨干主动联络本学院班级心理委员，已成为学院辅导站得力助手；32名研究生心理助理配合学院辅导站全面开展研究生新生心理普查等基础性工作；“心理协会”、“心理委员联合会”、“馨声使者”等7个社团组织经常性开展丰富多彩、寓教于乐的心理健康教育活动。朋辈互助工作队伍已成为学校心理健康教育工作的有力助手，增强了学生自我管理、自我服务、自我教育的心理健康意识，夯实了学校心理健康教育防护网的工作基础，全程护航学生健康成长成才。
