自2011年以来，榆林市实施学前教育三年行动计划，加快榆林城区学校建设，着力打造“高标准、大公益”学前教育格局，不断推进“教育强市”工程。目前，全市共有幼儿园933所，在园幼儿有16.37万人，学前3年毛入园率达到95%。
—— 顶层设计，建457所公办幼儿园 。2011年以来，该市围绕抓好学前教育工作和榆林城区学校建设，在一期行动计划中以“加强公办幼儿园建设，提高学前教育普及水平”为出发点，提出了新建、改扩建244所幼儿园的目标任务；在二期行动计划中提出了“两为主”即城区园建设为主、公办园建设为主，公办园占比达50%、公办园幼儿占比达50%。在此基础上，该市政府先后印发了《关于大力发展学前教育的意见》及一期、二期《学前教育三年行动计划》。一期行动中，按照“建成一所、达标一所、投用一所”的要求，投入9.42亿元，超额完成了360所公办幼儿园的建设任务。二期行动中，规划建设公办幼儿园97所，目前投入2.3亿元，已有6所幼儿园投用。
——凸显公益性，教育惠民累计受益163.4万人次 。为了保证入学儿童少年享受更为普惠、公益的教育，该市先后出台义务教育“零收费”、十五年免费教育政策，采取市、县两级财政按比例投入的办法，向全市义务教育阶段学生免费提供教辅资料、学具、寒暑假作业、校服，向城市义务教育阶段学生免费提供教科书，免收寄宿生住宿费，同时按每生每年1600元标准免收普通高中学生学费。
该市政府出台了《榆林市提高学前教育免保教费标准实施方案》，在原有每生每年900元标准的基础上，将全市学前三年免保教费标准提高到1500元，兑现了优先发展教育的承诺。近年来，全市落实教育惠民资金达13.8亿元，受益163.4万人次。全市惠民政策的广泛实施，促使学前一年、二年、三年毛入园率大幅提高，跃居全省前列；榆林城区就读儿童少年由2010年的9万人递增到现在的12.6万人，占全市学生总数的22.2%，初步形成“高标准、大公益”的教育格局。
——抓队伍建设，幼儿教职工达到13670人 。为了提升教师专业素质，该市建立了较为完善的幼儿教师补充机制，通过招聘新教师、小学教师转岗等措施，使幼儿园教职工达到13670人、专任教师达到9314人，均是2010年的3倍，具有大专以上学历的教师占74%，教师队伍的数量、年龄结构、学历结构发生了巨大变化。同时，组织园长、教师到南京、苏州、西安等地学习、培训，培训园长992人次、教师4300人次。加强对骨干园长、骨干教师的培养，遴选26名园长在全市幼儿园长大讲坛介绍经验，举办全市首届幼儿教师专业技能大赛，评出榆林市学前教育“学科带头人”8名，有62名教师被评为省、市级“教学能手”。
——精细化管理，出台63个规范性制度 。为了促进全市教育内涵发展，该市从细化制度管理入手，先后出台了63个规范性制度，建立了较为完备的制度管理体系，促进了办学行为的进一步规范。围绕落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，每年组织开展分类评估，创建省级示范园13所，认定市级一类园18所、二类园240所、三类园122所。
（责任编辑：胡玥）
