武功县教育局提出开展“校园文化建设年”活动后，各校（园）结合本校实际整体规划，统筹安排，科学定位，合理布局，充分彰显校本特色。
该局“一五八”工作要点确定、特别是赴眉县考察学习后，全县各学区、校对校园文化环境建设工作重视，及时成立领导小组，并结合实际制订方案，细化分工，明确责任，迅速掀起校园文化建设高潮。实验小学把美丽校园建设作为创办品牌学校的一项重点工作，力求在实现“环境美”熏陶人的同时，促进师生的“行为美”，最终实现校园“精神美”，从而培养学生成为从容、自信、有尊严高素质的劳动者、高品质的生活者。县幼儿园针对园区空间小等不利因素，多次研究分析，确立了“立足现有条件，发挥空间特色”的工作思路。贞元初中充分调动全体师生全员参与，结合实际精心设计出了以鲲鹏鸟为原型的“声鸣九天、追梦年华”的校徽，并以此为校园文化的核心主题来开放衍射，充分激励广大学生珍惜时间，树立远大志向，成就成功人生。全县上下领导带头抓，师生共同干，全员参与校园文化建设，充分保证了美丽校园建设的稳步推进。
一是 注重强调明晰文化主题。 大部分学校在校园文化建设上都能结合学校的地域特点、历史沿革、文化底蕴等因素，形成自己的校园文化主题，并将其逐步发展深化，形成特色。其中：小村镇明德小学深入诠释“明思”“尚德”内涵：明理善思、崇尚美德。同时，自觉树立明德形象，彰显明德精神，努力实现“文化明德、明德育人”宗旨。苏坊学区蔚村小学恪守“厚德、博学、勤勉、奉献”的教风，强化“诚、教、勤、博”的校训，逐步形成“快乐的学习着、充实的工作着、幸福的生活着”的校风和“乐学、勤学、善学、好学”的学风。贞元二中将“自主、感恩、励志”作为学校的文化主题。另外，一些学校集全校师生智慧，精心设计了自己的校徽、校旗，既为校园文化注入了新的元素，又成为统领广大师生思想、行为的一种精神理念。其中：岗子初中的“学海冲浪”校徽，寓意全体学生在知识的海洋中乘风破浪，实现自我等，这些别具匠心的设计，把该县中小学的校园文化建设推向了一个更高的层次。
二是注重吸纳传统文化精髓。 普集街中心小学、代家中心小学文化墙图案精美，主题深刻，分别选取“卧薪尝胆”“一诺千金”“拔苗助长”“众志成城”等典故，趣味性、思想性兼备。大庄镇枣林小学楼梯台阶设置“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”等诗文名句，既传播了经典文化，又给学生以思想启迪。后稷初中积极调研、挖掘、整理出“后稷精神”为“勤奋好学、勇于探究、敢于创新、乐于奉献”，并将其确定为本校的校园文化主题。
三是注重挖掘地域文化内涵。 该县游凤镇中心小学以游凤的来历、凤凰的起源、凤凰追求卓越精神的地域文化为亮点，既有传统文化做底蕴，又有地域文化做润色，还有现代文化做升华，主题鲜明，富有特色。武功镇聂村小学把苏武精神和梁启超“少年中国”思想融合，积极倡扬“自强不息”的学生发展、教师发展、学校发展理念。游凤初中依据当地民风淳朴、学校地域偏僻的实际，认为只有忠诚党的教育事业，扎根边远农村学校，勤奋、专注奉献自己的一腔热血，创新工作，才能改变农村落后的教育现状，让农家子弟受到良好的教育，确立了“忠诚、专注、创新”的文化主题。
四是注重展示现代教育风采。 各校（园）都能依据学校实际，创新理念，精美设计，大力丰富了走廊文化、班级文化、部室文化、办公文化、道路文化、餐厅文化等，特别是学生自主参与年级、班级文化建设，自主设计班级名片、班级之星牌等，使教室墙壁变成了学生学习、创造的天地，充分彰显个性发展之美，强力展示了现代教育风采。其中在班级文化方面，普集镇中心小学、逸夫初中、苏东中学、北营初中、绿野高中等校的班级文化形式多样，实用性强，既有学生的量化评比、图书角，又有学习园地、展示台，让学生的特长得到充分展示。在走廊文化方面，贞元镇中心小学、武功镇中心小学、河道初中、普集街初中的双语标语时刻激励广大师生奋发向上、快乐生活；县幼儿园、岗子初中注重标语牌外形设计的艺术性，给人以美的享受；后稷幼儿园、北营初中楼梯标语注意内容的亲和力和实用性，让人容易接受，对学校的安全工作有积极的意义；贞元初中的墨香文化独具特色，彰显了中国书法的独特魅力。
五是注重丰富文化活动载体。 各校在积极营造浓厚校园文化氛围的同时，能发挥社团组织、兴趣小组的作用，创办校报校刊，积极开展阳光体育系列活动和形式多样的德育教育活动，使校园文化由静到动，赋予了生命和活力，有力地推进了校园文化的大发展、大繁荣。实验幼儿园、阳光幼儿园等始终坚持以群体活动为基础，促进学生素质全面发展。地版画主题鲜明、内容丰富、色彩斑斓；纸编、科技、手工作品等都是用废旧材料创作而成，扩展了学生观察与想象、探索与创新、构思与表达、交流与合作能力；合唱团由三至六年级近百名学生组成，他们用甜美的声音，歌唱祖国、歌唱幸福美好快乐的校园生活。西塬初中学生社团活动安排到位、实施有序、效果显著；南仁初中音美兴趣小组活动开展经常，学校艺术气息浓郁；观音堂初中、游凤初中、罗古初中等校阳光体育、感恩演讲、征文比赛、签名活动等形式多样、资料详尽，师生校园文化生活丰富多彩。
六是注重养成教育，励志教育和安全教育。 南仁中心小学、小村镇水渠小学、普集街初中等校在醒目设置以食品、交通、地震、上下楼梯安全提示等为主要内容的“安全教育墙”，图案简单，色彩鲜艳，利于学生识记。河道皇甫小学的“弟子规”，苏坊田庄小学、大庄初中、普集高中的涉及“礼让”“谦虚”的楼梯文化，在潜移默化中教会学生做人。游凤镇渠子小学、苏东中学、长宁中学的“进步就是好学生，提高就是一百分”“靠右行走，找自己前进的路”等标语质朴而深刻，充满昂扬向上的奋进精神。
七是坚持分步实施，校园文化建设硕果累累 。 经统计，该县中小学共投入资金816.9万元，油漆门窗3853幅、楼梯扶手栏杆8158.3平方米、墙裙55890平方米、黑板396面，粉刷墙壁134480平方米，贴壁画863幅，刷写标语1066幅，更换室牌2056个，建文化橱窗2164平方米，硬化地面道路58561平方米，维修花圃带28769平方米，添置标语牌5583幅，添置旗杆380米，添置垃圾箱203个，全县中小学校园环境得到极大改善。其中，河道明德小学针对教师住房紧张、教师车辆无处存放的实际，投资2.9万元，修建60平方米车棚，硬化平方米地面，并在车棚内设洗澡间，体现出温馨的人文关怀。普集北营小学投资5.88万元，修建文化墙140米，制作文化宣传牌和标语牌160幅，绘制体育动态图82米，营造了浓厚的校园文化氛围。南照中学投资2万元制作喷绘、展板、办专栏、画墙画20余幅，新植苗木8个品种400余株，进一步提升校园绿化层次。贞元二中更换新的篮球架、篮球、网球、乒乓球等设施正常投入使用，活跃校园气氛，大大丰富师生的体育文化生活。
八是落实发展责任，体育设施建设成效显著。 各校（园）都能认真落实县局关于体育设施建设建设年的创建任务，立足实际，研究制订切实可行的推进目标，累计投资3600万配备体育设施，修建田赛、径赛、球类、体操场地，软化活动场地、添置玩教具，体育设施建设成效显著。其中，大庄镇中心小学投资35万余元硬化操场2000平方米，建成60米直跑道和200米环形跑道，相关体育设施配备齐全，强化了育人功效。5702小学投资20余万元，修整硬化了面积为3800多平方米的操场，建成两个标准篮球场，学生体育活动设施逐步完善，为美丽校园文化建设奠定基础。代家初中大手笔、高起点改造硬化了学校操场，规格高、力度大，学校面貌发生了翻天覆地的变化；贞元初中、大庄初中、北营初中等校操场硬化面积大、标准高，相关体育设施安装到位，极大地改善了学校办学条件，为教育教学质量的提高打下了坚实的基础。
（责任编辑：徐绒绒）
