党的十八届五中全会胜利召开以来，武功县教育局高度重视，提早谋划，周密部署，认真学习贯彻全会精神，全面深化教育体制改革，着力加快《武功县教育事业发展“十三五”规划》编制进程，主动适应依法治教和依法治校的新形势和新常态，努力谋求县域教育事业发展的新跨越，以实际行动办好人民满意教育、推进“两富两美”新武功建设。
一是及时组织学习全会精神，夯实办人民满意教育的思想政治基础。 党的十八届五中全会召开后，该局及时组织机关同志认真学习五中全会精神。按照局党委要求，局机关各股室深入包抓学区、校（园），积极做好五中全会精神的学习传达工作。通过学习，全系统领导干部和教职员工深刻认识到：党的十八届五中全会是在协调推进“四个全面”战略布局、全面建成小康社会决胜阶段召开的一次十分重要的会议，全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》明确强调“提高教育质量”，是党站在如期全面建成小康社会的战略全局高度作出的重大部署，集中体现了以习近平同志为总书记的党中央对教育工作的高度重视和殷切期望，为“十三五”时期教育改革发展指明了方向，夯实了办人民满意教育的思想政治基础。
二是深入开展师德师风教育，凝聚办人民满意教育的行动合力。 该局积极安排中小学教师师德师风教育活动，引导全系统领导干部和教职员工认真学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《武功县中小学教师师德师风考核办法》《武功县严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课实施意见》等文件规定，深入查找和整改师德师风方面存在的突出问题，进一步端正态度，改进作风，勤学习、善思考、敢创新、争一流，切实做到“眼里有工作，肩上有责任，胸中有激情”，深化“感恩、责任、敬畏”三种意识，不断增强工作的主动性、前瞻性和自觉性，凝聚了办人民满意教育奠定坚实的行动合力。
三是加快教育资源整合步伐，改善办人民满意教育的发展条件。 立足县域教育发展实际，该局积极推进中小学布局调整工作，严格落实《关于进一步推进农村义务教育中小学布局调整优化教育资源配置的实施意见》要求，对生源区域较小的农村中小学进行资源整合。该局领导班子成员坚持深入镇村进行实地调研，组织教师进村入户宣传动员，布局调整工作平稳、有序推进。目前，全县已顺利撤并小学19所，进一步优化了教育资源配置。同时，投资1200万元，充分利用闲置校舍，进行第二期农村幼儿园建设，新建游凤镇董堡幼儿园、武功镇新寨幼儿园、河道明德幼儿园、长宁镇寺照幼儿园等村级幼儿园8所，已投入使用，积极满足学龄前幼儿入园需求，极大改善了办人民满意教育的发展条件。
四是全面实施“高效课堂人人过关”工程，占领办人民满意教育的战略高地。 该局紧扣教育质量这个核心，牢固树立“抓德育就是抓质量，抓素质教育就是抓质量”的意识，全面实施“高效课堂人人过关”工程，先后组织中小学校长、骨干教师奔赴西安市雁塔区庆安初级中学和三原县知名小学，认真学习借鉴名校高效课堂经验；分别召开高中教育、义务教育、学前教育质量总结分析座谈会，分学校管理和学科教学两个层次召开高考复课备考工作观摩研讨会，举办高效课堂建设推进会；加大素质教育督导评估“316工程”、中小学幼儿园校（园）长履职考核和高效课堂建设工作检查力度，有效提升了教育教学质量，全力占领了办人民满意教育的战略高地。
五是加大校园安全隐患排查整改力度，营造办人民满意教育的良好环境。 该局始终把校园安全作为各项工作的重中之重，时时讲，会会讲，明确各校（园）长是学校安全工作的第一责任人，增强负责人的安全监管意识。各学区、校（园）依托开学初与学生及家长及时签订的《家校安全责任协议书》，积极开展家校携手、共育新人活动，引导广大学生健康成长。同时，县教育局领导班子成员坚持定期协调县综治办，下校检查安全工作，指导学校排查整改安全隐患，教育大局和谐稳定，有力营造了办人民满意教育的良好环境。
六是科学谋划“十三五”教育工作，永葆办人民满意教育的持久活力。 该局深入学习领会《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》精神，精心编制《武功县教育事业发展“十三五”规划》。《规划》以成功创建陕西“双高双普”合格县和全国义务教育发展基本均衡县为新的起点，坚持“以人为本、全面实施素质教育”的教育改革发展战略主题，以优先发展为保障，以促进人的终身发展为根本，以改革创新为动力，以促进均衡为重点，以提高质量为核心，全面贯彻党的教育方针，全力落实“四个全面”战略，大力实施“科教兴县”和“人才强县”战略，狠抓“抓队伍，促建设，提质量，保稳定”四方面工作，力求到2020年，高水平、高质量普及学前到高中阶段教育，义务教育均衡发展水平显著提高，高中阶段毛入学率达到99%以上；创新发展职业教育，特色鲜明地融入咸阳中等职业教育集团，建立起高水平的现代国民教育体系和终身教育体系，建成满足人民群众多层次、多样化学习需求的学习型社会；主要劳动年龄人口平均受教育年限达到13.3年，新增劳动力平均受教育年限达到14.95年；教育综合实力保持全省前列，为建设“两富两美”新武功提供强有力的人才保障和智力支持，永葆办好人民满意的持久活力。（文/许闪鹏 赵小飞）
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