近年来，汉滨区教体局认真贯彻落实教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，全面落实“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中”的教育理念，抓学习、抓组织、抓评比，组织各幼儿园扎实有效开展以“小区域，大发展”为主题的区域活动，进一步提高全区学前教育保教水平。
——抓学习，提高认识。 该局组织全区公(民)办幼儿园教师认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，加强保教工作学习、培训，认真落实幼儿园保教去“小学化”现象。同时，及时下发《汉滨区教育体育局关于在全区幼儿园组织开展区域活动的通知》，制订详细的活动方案，明确了活动对象、时间、要求等。在此基础上，全区各公(民)办幼儿园认真学习区域活动有关要求，制订本幼儿园、班级区域活动计划和实施方案，及时上报辖区中心校进行了审核备案，为扎实有效开展此项活动打下了坚实的基础。
——抓组织，全面实施。 在该区教体局的统一指导下，全区各公(民)办幼儿园按照各自的区域活动实施方案，认真开展区域活动创设。各中心校加强检查指导，并完成了对辖区幼儿园区域活动开展情况的初评、择优推荐参评工作。2015年5月9日，区教体局组织召开了全区学前教育机构区域活动创设推进会。来自全区各镇办中心校负责学前教育工作的领导，各公(民)办幼儿园园长和部分教师300余人参加本次会议，特邀省级两名学前教育专家，以《指南》为背景分别作了《走近区角---幼儿园区角活动的创设与组织》和《指南背景下幼儿园区域活动》两个专题讲座，就如何开展区域活动作了诠释和解读。与会人员先后参观了汉滨区幼儿园、区铁路幼儿园及东站分园区域活动创设情况，通过参观学习，与会人员开阔了视野。区局不定期进行了督查，确保了全区各幼儿园区域活动全面开展。
——抓评比，成效明显。 全区各幼儿园积极扎实开展了以“小区域，大发展”为主题的区域活动，幼儿教师通过创设宽松的区域环境，引导幼儿进行操作、探究、制作等活动，鼓励幼儿通过自己的发现主动建构有关的知识经验。多数幼儿园室外活动区域创设达到5个以上，各班活动区域达到3个以上。区域环境的设置突出了幼儿的年龄特点，全面符合了幼儿园保教要求。各幼儿园积极参加了汉滨区首届区域活动创设评比活动，区局组织专人对所报送的材料、光盘进行核查评选并组织专家现场查看，择优推荐10个幼儿园录制区域活动光盘参加了省级区域活动评选。同时，有5名幼儿教师通过市级技能大赛评比选拔，在11月份省教育厅举办的第四届全省幼儿教师专业技能大赛上，有3名教师荣获二等奖，1名教师荣获优秀奖。
小区域，大发展。汉滨区教体局通过组织各幼儿园扎实开展区域活动，全面贯彻落实了《指南》精神，促进了全区幼儿园办园条件的改善和保教质量的大提高。（文/朱世江）
（责任编辑：胡玥）
