汉阴县构建三级三类骨干教师体系成效显著

27.03.2015  11:41
            近日,汉阴县教体局、人社局出台骨干教师体系建设及考核管理办法,明确目标任务,强化保障措施,建立激励机制,加强考核管理,确保骨干教师体系建设取得新成效。             ——明确目标任务。 “三级三类”骨干教师体系即:从2014年到2020年底,按照全县教师总数2.5%的比例建立一支60人左右的省级骨干教师队伍;按照5%的比例,建立一支120人左右的市级骨干教师队伍;按照10%的比例,建立一支250人左右的县级骨干教师队伍。分别命名为“教学名师”“学科带头人”“教学能手”三类骨干教师。             ——强化保障措施。 该县教体局、人社局专门成立“汉阴县中小学骨干教师体系建设领导小组”,并在教体局设立办公室,具体负责组织协调、培养培训、制度建设、考核评价和认定选拔等工作。建立了骨干教师体系建设领导责任制和联席会议制度,把骨干教师体系建设成效纳入校长年度考核内容,并建立骨干教师信息库和培养对象联系制度,定期听取骨干教师意见建议。专门设立教学能手津贴和骨干教师课题研究奖励资金,并落实学校每年度不少于5%的公用经费安排教师培训,在人力、物力、财力等方面给予大力支持。             ——建立激励机制。一是 注重培养。采取“走出去、引进来”的方式,组织参加省内外高等师范院校集中研修、省市内外培训基地和知名学校进行实践提高、名师学术研究指导和建立名师工作站在岗自主研修等,开展包括“个人素质修养、教育教学理论、学科教学探究、课程改革研究、现代教育技术”等内容的培养。 二是 强化履职。三级三类骨干教师按照体系建设规定要求履行职责,不断加强思想道德建设,提升自身专业水平,主动承担学科教学示范、观摩和专题讲座、辅导以及本校青年教师培养指导任务,主持和参与市级及以上教育教学科研课题或教改实验项目,充分发挥带头示范作用、培养指导作用和学科引领作用。 三是 落实待遇。建立了省市级教学能手津贴和课题研究专项经费,三类骨干教师享有优先参加高层次培训、外出学术交流的权利和机会,对获得省市级教学能手称号的教师在申报高一级职称时优先,并免于教学技能测试。
            ——加强考核管理。 三级三类骨干教师体系将实行统一管理,建立坚持标准、公平竞争、优胜劣汰、滚动发展的良性机制,并实行每五年为一个考核周期的动态管理,按照骨干教师履职情况进行年度考核和周期考核,考核不合格者将建议上级主管部门取消其荣誉称号和待遇。             据悉,该局自2013年实施“名师培养工程”以来,狠抓骨干教师挖掘培养和教育人才队伍建设,目前有省级教学能手17人,市级教学能手33人,市级学科带头人3人,市级教学名师2人,县级教学能手140人。(文/李小明) (责任编辑:胡玥)  
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