教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的主体。近年来，渭南市教育局立足渭南实际，制订中小学教师发展五年行动计划，全面加强全市教师队伍建设，整体提升教师师德素养和业务能力，努力办好人民满意的渭南教育。
---- 组建工作机构。 一是成立全市教师发展中心。组织实施教师发展行动计划，强化对教师发展的引领和指导作用。二是整合县级教师进修学校、教学研究室功能，服务教师发展。三是学校组建名师工作室、青年教师联合体等教师发展组织，探索和丰富教师发展基层组织模式。四是建立全市教师信息库，并发挥管理功能。
---- 提升师德素养。 一是推行全员育人导师制，探索完善具有渭南特色的全员育人导师制实施模式。二是实施班主任职级制。先行试点，逐步推行，全面实施，加强班主任队伍建设。三是开展讲述“我的育人故事”活动。
---- 提高体艺素养。 一是全市教师开展“阳光早操”和“秀我风采”（男教师军体拳、女教师健美操）健身活动和其他常规健身项目（跳绳、广场舞、瑜伽、毽子、服装秀、书法、球类等），形成一县一特色，一校一特点，一人一特长。二是组建渭南教工艺术团，探索成立全市教师各类文艺体育社团，吸纳全市艺术特长教师定期开展交流和展示活动，提升全市教师文艺素养。
---- 浸入滚动培训。 在全市优秀学校建立市、县两级教师培训基地。实行浸入式滚动式培训模式，跟名师、研教法、学精神、提能力。由培训引领者教师作为培训骨干，培训县级、学校培训引领者教师，推动县、校教师培训。五年内培训完全市教师。
---- 专业技能考核。 从2013年起，对全市所有在职教师进行专业技能测试考核。建立教师专业技能测试题库，市上统一组织命题考试，县市区具体组织考试实施工作。每年重点表彰各学科成绩优秀教师，考核成绩纳入各类先进评选和教师资格定期认定参考，形成全市学科优秀人才库。
---- 示范课引领计划。 组建全市“高效课堂”专家团，选拔学科示范教师承担示范课录制和教案编写任务，在2年内编写小学至高中全套优秀示范课教案，制作示范课课堂实录光盘，通过渭南教育资源网和渭南电视台向全市教师和中小学生开放。
---- 开展教师读书活动。 一是学校设立教师书屋，重点充实教育专著、名师实录、教育期刊、文学名著和其他人文读本、教育读物，打造书香校园。二是举办教师读书论坛、教师读书沙龙、经典诗文朗诵、教师读书节、专家读书报告会等活动，点燃教师读书热情，引导和指导教师读书活动。
---- 全员培训提高。 一是实行全市教师培训学时管理，建立国培、省培跟踪档案制度，实施远程培训、集中培训、校本研修相结合的初中教师市级培训模式。二是制定《渭南市中小学教师校本研修工作实施方案》，推广临渭区、澄城县校本研修经验，提升全市校本研修质量和水平。三是扩大“名师大篷车”覆盖面，加强“阳光师训”工作，达到 “人人参训”“科科培训”的目标。（文/吕欣怡）
(责任编辑：卢延辉)
