成风化人：西安电子科技大学道德实践工程取得扎实成效
06.06.2016 20:42
本文来源: 教育厅
红色教育：筑牢学生理想信念之基
加强理想信念教育，是培育和践行社会主义核心价值观的重要任务，也是学校道德实践在行动活动的重要内容。 每到周日晚上，该校软件学院学生去多媒体教室看《钱学森》《永不消逝的电波》等红色影视剧已经成为一种习惯。“原来剧中李侠是我们的校友。”软件学院本科生孔海硕在看完《永不消逝的电波》后惊讶的对舍友说道。“利用周日晚点名，组织学生集体观看《钱学森》等优秀影视作品，一开始学生觉得题材已经过时，有抵触情绪。但随着活动的进行，学生逐步由被动接受开始向辅导员主动推荐优秀影片，学生爱国热情、责任意识明显增强，努力学习、报效祖国的目标更加明确。”该学院党委副书记董大威说道。 道德实践在行动开展以来，学校利用“七一”“十一”等重大节庆日以及抗日战争胜利纪念日、国家公祭日等纪念日，突出思想内涵、丰富形式载体，在全体学生中开展“爱国、责任、进取、荣誉”和“三爱”主题教育活动。各学院围绕中国梦、爱国主义专题，精心设计开展有庄严感、有教育意义的主题活动，激励青年学生把爱国热情化为圆梦中华的实际行动。 先进材料与纳米科技学院每月定期在礼仪广场开展“在国旗下”爱国主义教育系列活动，活动涵盖歌咏比赛、诗朗诵及党员学习沙龙等多种形式。2014级本科生王贺多次参加“在国旗下”主题活动，他说：“平时感触不深，但当手上举起国旗的那一刻，我为自己是一个中国人而感到骄傲，并深切地感受到了青年人的责任。” 2014年全国首个烈士纪念日来临之际，西安烈士陵园威严的烈士纪念碑下，通信工程学院学生通过演讲等形式，诉说自己的爱国情怀，缅怀那些为国家和人民牺牲的烈士们。辅导员崔康对参加活动的学生说：“我们来到这里不仅仅是为了铭记历史、缅怀烈士，更多的是要思考如何珍惜当前的幸福生活，又如何尽自己的力量把祖国建设更加美好。我们大学生应从身边事做起，一步一个脚印地为之奋斗。” 近年来，学校深入挖掘学校红色历史资源并创造性转化为教育资源，创新红色育人新形式，实施以红色文化传承与大学生社会主义核心价值观教育为主题的“铸魂工程”，推动社会主义核心价值观落实到教育教学和管理服务各环节，引导大学生健康成长成才。 学校设立“西电红色历史传承与当代育人模式研究”重大课题，专门研究利用红色历史资源推进社会主义核心价值观教育的渠道、方式、方法。早在1985年，学校率先建立大学生业余党校，目前已经形成初、中、高三级培训体系，已举办62期，累计培养学员近4万人。定期组织入党积极分子到八路军办事处、革命圣地延安等地参观学习，举行枣园、杨家岭齐唱国歌、“四•八”烈士墓扫墓等活动，让学生实地缅怀革命先烈的丰功伟绩。同时，学校还设立“长征路上”雕塑，以“井冈山”“延安”“瑞金”等命名校园道路，排唱“长征组歌”“黄河大合唱”，组织新生参观“光辉岁月”校史馆，开设“经典红歌赏析”专题课堂，使学生直观、形象、生动地接受红色资源的感染和熏陶。
走进梁家河·踏寻红色路主题教育实践活动
党委副书记龙建成说：“挖掘学校红色历史资源，并将之有效转化为立德树人的教育资源，用于加强学生理想信念教育，有利于增强社会主义核心价值观教育的针对性和实效性，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。”
经典教育：培植学生传统文化之根
在培育和践行社会主义核心价值观过程中，学校对中华优秀传统文化坚持古为今用，有鉴别加以对待，有扬弃加以继承，努力使其成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 “能与大师面对面的亲密接触，围绕一个个真实的案例，进行平等的对话互动，我感到非常激动！在不断地辨析过程中，逐渐树立了真善美的共同价值观。”在听完中国古籍专家支那教授的精彩报告后，终南文化书院学员、人文学院本科生王雨晨激动地说。 自2013年起，终南文化书院已举办20余场以案例互动为特点的“道德对话”系列主题教育活动，特别邀请新儒家代表、中华古籍研究专家、中华文化经典传唱专家等各路“大神”为学生作报告。人文学院教师赵常兴表示：“以案例互动为特点的传统道德对话形式，让学生即时的表达出自己的观点，通过专家学者一步步引导，真正达到了教育效果。” 近年来，学校秉承以“文”化人、以“价值”铸魂的理念，依托终南文化书院和跨文化研究中心，实施“中华文化价值教育工程”。开设中华优秀传统文化课程，编印《大学生经典名著导读书目》；举办“博雅讲坛”“终南学术沙龙”和“礼敬中华优秀传统文化”系列报告会200余场，参与学生达数万人次；举办“中国文化经典传唱”活动，在全校范围内大力弘扬中华优秀传统文化，筑牢学生践行社会主义核心价值观的思想文化根基。 “让经典图书飘一会儿、让每个党员多看一会儿。”正是经济与管理学院在学生党员中开展图书漂流活动的独特宣传语。“开学初，我给每个支部赠送一本文化经典图书，每本书经过两周时间漂流到下一个党员手里，每个党员都要认真阅读并写下自己的读书感悟，带着读书感悟的书又将继续漂往下一个党员手中。”经济与管理学院党委书记白旭东手里拿着一厚踏读书笔记高兴地介绍到。电子商务党支部王菲同学说：“我很喜欢这样的活动，它让我养成了有时间就看书的习惯，特别是通过研读经典，既陶冶了道德情操，也增强民族自豪感和文化自信心。” 人文学院的“师生同读一本书”、电子工程学院的“静心读书社”以及“阅读吧，好享来”等等，都是围绕诵读经典探索出的有效载体。同时，学生工作处还利用新媒体技术，通过辅导员自媒体工作室建立网络读书室，开展网上诵读经典活动，方便学生随时随地在线阅读。 每年春天，计算机学院、微电子学院都会为学生举行成年“加冠之礼”，并邀请学生家长参加。同学们身穿汉服行拜礼、上发钗、诵祝辞，还原古时加冠及笄之礼原貌，一拜谢父母，二拜承师恩，三拜掀开青春崭新的篇章。
学生加冠之礼
家住陕西西安的刘云玲，是微电子学院王晨阳同学的母亲，她参加了2015年的加冠之礼，谈到孩子一年来的变化，她高兴说：“以前我始终把他当作小孩子来看，任何事情都给他准备好。参加完加冠之礼后，自己对孩子的态度发生改变，孩子自己慢慢也学会独立，学会关心我们，开始主动分担我们的压力。” 该校校长、中科院院士、终南文化书院院长郑晓静说：“加强中华优秀传统文化教育，就是要努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务。就是要引导学生将自己深植于民族传统文化的土壤中，健全人格，从小事做起，身边事做起，成为优秀中华传统文化的传承者和传播者。”
诚信教育：铸就学生立身处世之本
诚信是道德建设的基础。学校把诚信教育作为大学生思想政治教育的重要组成部分，塑造学生“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的良好品行。 2015年9月，正值一年一度的学年总评，外国语学院辅导员赵璐显得格外忙碌，因为她要详细整理班上所有同学的诚信档案，并按照学校统一要求，将其作为专项指标纳入学生学年综合素质模块化测评体系，作为学生评优以及党员发展的重要依据。她说：“学院在2013年起就启动了‘诚信道德档案建设计划’，为每一位同学建立独立的诚信道德档案，新生入学时组织签署诚信承诺书，并举行了宣誓仪式。” 当被问及建立诚信档案后对学习生活有何影响时，2013级本科生董新同学说：“在签下诚信承诺书的那一刻起，感觉自己心里多了一杆标尺，有了一种无形约束力，鞭笞着我在以后学习生活中严格要求自己，争做诚信守信的大学生。” 凝心聚力破难题，落细落小求实效。针对当前大学生道德层面存在的诚信缺失等突出问题，学生工作处分别召开辅导员、学生代表座谈会，对学生诚信状况进行认真研讨，研究制定了《西安电子科技大学本科生诚信教育活动实施方案》，在学生开展诚信慎独教育实践活动，营造“诚信待人、诚信处事、诚信求知”的校园氛围。 学生工作处还联合教务处建立了诚信教育“点式课堂”“和“微学堂”，将诚信教育纳入《思想道德修养与法律基础》《形势与政策》《大学生就业指导》和《大学生职业发展》等课堂教学内容，同时，通过“西电学工”微信公众平台等自媒体工具，打造“诚信小故事”“诚信微学堂”等品牌栏目，实现诚信教育知识点对点推送，使诚信教育工作方式向平行性交流和非线性传播转变。 为学生建立诚信档案，是培养学生诚信意识、养成诚信行为的有效手段。为此，学校专门制定《西安电子科技大学本科生诚信档案管理办法》，将大学生在校的诚信状况分为生活诚信、学业诚信、经济诚信、就业诚信四大类，要求辅导员每年对学生的不诚信行为进行记录，每一类别附有详细的二级指标和测评标准。 结合学生日常管理，在广泛征求辅导员、学生意见的基础上，学校出台《本科生考试纪律与学术道德规范》，对学生日常学习、科研方面进行明确规范。同时在贫困生中开展“国家助学、诚信你我他”主题活动，在毕业生中开展“诚实自荐、诚信履约”宣传教育活动。 各学院也结合实际，开展多形式诚信教育活动。人文学院、经济与管理学院动员各学生宿舍制定《宿舍道德公约》，机电工程学院开展“诚信大家讲”主题班会，物理与光电工程学院评选诚信“榜样之星”，引导学生不断体验和感悟，主动践行诚信，真正地把诚信内化为个人修养和行为习惯。 刚刚进入大学的第一个月，电子工程学院2014级本科生唐琳就在属于自己的那份道德承诺书上庄重签下自己的名字，她说：“道德承诺书对日常的言行约束的很详细，我在日常生活学习中经常思考言行正确与否，是否违背了自己曾经的承诺，这有利于引导我们走好大学生活第一步。” 党委书记陈治亚说：“诚信是一个道德范畴，是公民的第二个‘身份证’，是立人之本、齐家之道、交友之基、为政之法、经商之魂、心灵良药。在学生中以诚信教育为重点推进道德实践，就是要让学生真诚无伪，内心无愧，坦然宁静，获得精神上的最大快乐和满足。正如古语云：反身而诚，乐莫大焉。”
实践教育：打通学生成就梦想之路
学校紧密结合实际，坚持在知行合一，在落细、落小、落实上下功夫，引导学生走出课堂，走向社会，在与人交往中诚信友善，在学习科研中勤奋尽责，把道德养成和道德实践紧密结合起来，推动大学生践行核心价值观蔚然成风。 13000多字、6000名学生、1300份调研报告……这一串数字经过浓缩成为了《大学生关注的“中国梦”十大议题》的一份调研报告。2013年暑假，学校紧扣社会关注的重大议题，开展了“我的中国梦”社会实践主题调研活动，围绕推进科教兴国、人才强国与文化强国战略，推动富民强国、改善民生与创建“幸福中国”，加强生态文明建设打造“美丽中国”等重点领域开展调研。参与调研的大学生超过6000人，共征集了1300多份团队调研报告和理论文章。报告中，大学生们对“国民幸福”“就业创业”“经济转型”“生态文明”“大学教育”“社会风气”等当前社会热点问题做了深入分析，调研详细、数据充分、图文结合、主题鲜明，得到2014年全国文化素质教育研讨会上与会代表的普遍好评。 将社会主义核心价值观外化于行，应做好学生日常行为养成。学校在学生中开展“创建文明校园、创建文明教室、创建文明宿舍、创建文明餐厅、争做文明大学生”“四创一做”教育实践活动，并持续开展“节水、节电、节粮”教育活动，引导学生从小事做起，从身边事做起，自觉养成文明得体的行为习惯。 将社会主义核心价值观外化于行，应注重榜样示范作用。学校实施“学生党员先锋工程”，选拔高年级优秀学生党员组成“优秀学长互动平台”“我与西电共成长”优秀党员巡回报告团，推动学生党员以身作则、带头践行社会主义核心价值观，发挥先锋模范作用。开展“身边好同学”评选等选树典型、学习典型活动，选树一批在全校范围内有重大影响的道德模范和先进典型，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。 物理与光电工程学院已经连续举办了6年的“榜样之星”评选活动。学院党委副书记林波说：“榜样之星的评选过程就是一个发现、感受、宣传、践行‘真善美’的过程，就是讲西电美丽故事的过程。我们希望通过宣传身边的好人好事，汇聚更多正能量，感召更多的同学见贤思齐，共同进步。”
选树西电学子
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实现社会主义核心价值观外化于行，应注重实践熏陶。学校大力开展志愿服务、爱心公益等主题实践活动，鼓励学生关爱他人、奉献社会、提升自我，自觉倡导引领良好道德风尚，使践行核心价值观成为青年学生的基本遵循。 由软件学院学生自发成立的“蓝精灵志愿者服务队”公益组织，长期在渭南蒲城县永丰镇石马小学开展“圆梦微心愿”爱心实践活动，引导农村贫困儿童敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。2014年5月以来，已连续开展14次“圆梦微心愿”和暑期义务支教活动，圆了当地小学生35个梦想，并义务支教长达120多个小时。2012级本科生王雨薇参加了全部的爱心公益活动，她说“我希望通过微薄之力帮助他们改变生活，在蓝精灵里，虽然付出了艰苦，但我收获的是孩子们的笑容、内心的感动以及成长。”
西安电子科技大学蓝精灵志愿服务队
“集滴水之恩，汇爱心之河”是微电子学院校园微公益组织滴水爱心站的口号，从关爱独居老人的“红太阳敬老”到照顾留守儿童“向阳花助幼”，从随手收集可回收资源的“滴水爱心箱”到传递旧衣温暖的“衣旧情深”，无不体现滴水之爱终将汇聚成大爱的信念。2014 年11月，微电子学院谢泽平同学成功为美国一位四岁亚裔女孩捐献造血干细胞，他也成为陕西省第二例跨国配型成功后的捐献者。谢泽平正是滴水爱心站成员的杰出代表，面对迎接他的鲜花和掌声，他却说：“我只是伸出了手，挽起了袖子，没做什么……以后有机会我还会捐献。”而这是继电子工程学院x学生罗欢捐献造血干细胞救助解放军战士，机电工程学院学生韩冰冰捐献造血干细胞救助浙江女大学生之后，学校第3例成功捐献造血干细胞救助他人的案例。而在2015年4月，软件学院叶桂同学成为该校第4位造血干细胞志愿捐献者。道德实践在行动开展以来。还涌现出了勇救落水儿童机电工程学院学生温旭、第九届中国大学生年度人物入围奖电子工程学院学生金杰、全国励志成长成才优秀学生典型物理与光电工程学院学生亢海龙等“践行社会主义核心价值观青春楷模”。 学生工作处处长刘丰雷表示，他们用实际行动展示了当代大学生心系社会、关爱他人的责任意识，是对社会主义核心价值观的生动诠释。通过选树宣传先进典型，不断激励广大学生崇德向善、见贤思齐，努力形成积善成德、明德惟馨的良好风尚。 （责任编辑：刁巧燕）
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06.06.2016 20:42
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