西北农林科技大学“四个结合”做好毕业生离校工作

11.06.2015  10:46
            西北农林科技大学坚持“以学生为本、为学生服务”的理念,注重“四个结合”,创新组织形式,增强离校教育引导的实效性和吸引力,毕业生文明离校、安全离校取得良好成效。             ——结合主题教育,加强毕业生思想政治意识。 每年提前制订工作方案,对毕业生离校教育工作进行全面部署;通过悬挂宣传标语、召开座谈会、毕业生主题班会、利用网络平台新媒体宣传、学工队伍进社区等多种形式,引导毕业生践行社会主义核心价值观,深化理想信念教育,以良好精神状态为实现“青春梦”“中国梦”而奋斗;联合当地公安等部门举办法制安全教育活动,重申校纪校规,增强毕业生遵纪守法意识,引导毕业生文明离校,顺利融入社会;有针对性地举办心理健康主题教育活动,引导毕业生正确面对、合理缓释毕业分离、就业升学挫折等负性情绪。
            ——结合就业服务,提升毕业生就业应对能力。 该校把就业指导与服务作为毕业生离校教育的重要内容,多举措提升毕业生就业应对能力。一是政策引导。该校积极宣传国家就业形势和有关方针、政策,引导毕业生掌握政策、认清形势,树立正确的择业观;举办“基层就业,写就青春”论坛,解读基层就业政策,鼓励毕业生到基层就业,培养学生社会责任意识、担当意识,引导毕业生将自己的人生理想、事业发展与国家战略需要结合起来; 二是思想引导。引导毕业生从个人实际出发,主动适应社会需要,提倡灵活就业、自主创业;建立学生职业发展咨询室,逐步开展个体辅导与咨询,及时疏导毕业生求职过程中的焦虑、依赖等心理问题;三是技能引导。开展“就业大学堂”“企业高管谈就业”等系列品牌活动,举办面试和职业规划大赛,引导学生树立求职规划意识,提升求职能力;建立“送指导到院系,送服务到毕业生”制度,开展专题讲座、团体辅导、“简历问诊周”“职为西农人”校园模拟招聘大赛等,增强毕业生求职实践能力;对困难毕业生“一对一”帮扶,逐一分析困难原因,细致开展分类指导。             ——结合毕业活动,激发毕业生爱校荣校情结。 以“感人心者,莫先乎情”为思想指导,开展系列毕业活动,激发毕业生爱校荣校情结。开展多种形式的毕业主题活动,积极营造弘扬“师生情”“同学情”“校园情”的毕业氛围,促使毕业生与该校“共情”,激发“思源”之情。已成功举办两期“科研成果进社区”活动,免费让广大学生品尝“西农979”馒头、“西农早蜜一号”甜瓜,让科研成果普惠学生,使学生体验“西农人”的幸福与自豪;举办“我心中的‘大家’”校园话剧大赛、“我最喜爱的老师”和“我心目中的好导师”评选活动,通过展现该校先贤伟人、优秀教师的光辉事迹,传承科学文化的崇高精神,培养学生爱校自豪感;举办“留给学弟学妹的……”系列毕业主题活动,通过开展“传经送宝”经验报告会、“毕业爱心捐赠”“种植毕业树”“星级文明宿舍评比”、感恩母校“五个一”活动等形式,增强毕业生的责任意识,依托“助人、奉献”体验,增强毕业生的自豪感,深化“毕业思源,感恩母校”的情怀。             ——结合管理服务,确保离校工作高效有序。 根据毕业生实际需求,力促服务精细化、管理高效化。 一是健全工作队伍。成立由学院主管学生工作的副书记为组长,学工秘书、辅导员、班主任及心理咨询中心和就业指导中心教师为成员的毕业生临时工作小组。深入了解毕业生思想动态,重点关注就业、升学、学历学位、心理状况存在问题的毕业生,做到提前预防干预,及时帮助解决;二是完善工作制度。制定离校前两周巡查制度。组织学生、保卫、后勤部门及学院相关值班人员,24小时分时段深入学生社区,积极关注毕业生思想行为动态;三是提高服务质量。深化数字离校工程建设,创新网络离校手续的办理途径;以学院为单位,多部门联合,集中为毕业生办理户口迁移、党团关系转出等离校手续;联系当地邮局、快递公司,在学生社区设立专门服务点,方便毕业生寄送行李物品;开通“欢送2015届毕业生”直通车,解决毕业生到汽车站、火车站“最后一公里”问题。 (责任编辑:刁巧燕)  
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
  铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料,被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日,记者从西安建筑科技大学获悉:该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践,攻克了氧化铝工业这一难题,在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻