高晶华检查指导陕西第四批中小学学科带头人省级答辩工作
05.07.2017 06:11
本文来源: 教育厅
陕西省教育厅副厅长高晶华（左四）在陕西师范大学与专家进行交流
每到一校，高晶华都认真听取学校关于学科带头人选拔与培养工作的情况安排，旁听有关学科参评教师的现场答辩，听取专家对学科带头人选拔与培养工作的意见建议，并与参评教师和各市教育局领队进行深入交流。 高晶华说，教育部部长陈宝生同志讲过，“基础教育是中国教育的基础，教师是基础的基础，立德树人是教师的根本，教师是根本的根本”，学科带头人的选拔是教师专业成长的重要途径和关键环节，一定要把品德高尚、学识扎实，具有社会担当和责任感的优秀教师选拔进学科带头人队伍，压担培养，引领示范。高晶华要求各地市和有关机构要加大培养和扶持力度，注重培育典型，发现典型，宣传典型，并鼓励参评教师轻装上阵，赛出优异成绩。
陕西省教育厅副厅长高晶华（左四）在陕西学前师范学院听取专家汇报
此次答辩工作主要分为两个环节：一是组织专家对培养对象的申报材料进行资格审查，符合条件的进入现场答辩环节；二是组织专家对培养对象进行现场答辩，量化打分。现场答辩分为个人陈述和答辩两项内容。个人陈述侧重于个人申报优势、未来发展愿景、入选省级学科带头人后的工作设想、建议；答辩的重点是个人专业发展计划、课题研究计划和建立学科工作坊的设想等内容。其中，陕西师范大学承担中学组的答辩任务，陕西学前师范学院承担小学和幼儿园组的答辩任务。
为保障此次遴选工作的顺利进行，两所培养院校按照《陕西省第四批中小学幼儿园学科带头人培养对象省级评定方案》和《评委工作纪律》，分别制定了《答辩评审工作方案》，对遴选对象进行科学分组，组织由高校、教研员和一线特级教师组成的专家组进行评审。通过答辩评审，切实把师德高尚、业务精湛、潜力巨大的中小学幼儿园教师选拔上来，再通过一年的培养，使其能够胜任学科带头人的工作，发挥其在全省基础教育领域的学科示范引领与带动作用。 学科带头人是陕西省中小学“三级三类”骨干体系建设的“中间层次”。2014年以来，全省全面启动了省级学科带头人的选拔和培养工作。第一批的遴选、培养和认定工作于2015年8月完成；第二批的遴选、培养和认定工作于2016年8月完成，省教育厅联合省人社厅共培养和认定第一批省级学科带头人198人，第二批省级学科带头人238人；第三批培养对象遴选195人，一年培养期即将结束，结业答辩认定工作即将开始。从培养效果看，学科带头人（培养对象）在全省中小学幼儿园的教育教学、课题研究、培训、区域教育发展等方面发挥了重要作用，受到基层的高度认可和中小学幼儿园教师的普遍好评。 （责任编辑：薛晓强 审核：刁巧燕）
本文来源: 教育厅
05.07.2017 06:11
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