西京学院近期开展系列信息化教学分享会促课程改革

13.04.2015  17:29
            2015年是西京学院“教学改革年”。为深化教学改革,有效推动广大教师利用信息化手段,促进课程改革顺利进行,进而为改善课堂教学效果提供必要支撑,近期,该院教务处与院系多次开展信息化教学分享会。

西京学院应用会计系举办关于《教学变革新契机》分享会
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教学变革新契机》分享会。 2015年3月23日下午,在应用会计系举办了关于《教学变革新契机》的分享会。会上教务处课程资源建设与发展科靳强主要从课程改革、学期目标、如何设计翻转等7个方面与教师作了分享。部分教师还将自己设计的翻转教学方案、微课等作品作了展示,教师认为开展这样的分享会收获很大。教师认为目前国内高校,包括中小学都在积极应对这场变革,基本上都参与实践,并着手改革。新的教育模式已经改变了学生和老师的原本状态。新理念下的教育已经体现了教育实践和创新能力的培养、已经从应试教育走向了素质教育。

西京学院教务处与会计学院、管理工程系共同举办有关“线上课程、线下课程”如何开展交流会
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开展线上课程、线下课程等方面的交流会。 3月27日下午,教务处与会计学院、管理工程系共同举办了有关“线上课程、线下课程”如何开展的交流会。会议期间院系教师就实施翻转课堂的一些疑虑进行了探讨,最后靳强从教学平台的功能,线下课堂活动的设计等做了详细的解释,使教师对实施翻转课堂教学有了新的认识。在信息化教学改革的视角下学校将成为有生命力的组织、课堂成为教师和学生经验的生长点,教学也就从灌输转化指导,教师也由孤独的熟练技术工人转化为伙伴式的实践团队。这种教育思想的“革命”已经在实践中逐渐改变当前学校的日常教育模式。 

西京学院教务处与机械学院举办关于“课程建设”讨论会
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“课程改革与建设”讨论会。 4月3日下午,教务处与机械学院举办了关于“课程建设”的讨论会。会议期间教师就课程项目化、课程数字化、课程网络化及如何实施翻转课堂展开深入讨论。讨论中教师表示过去的教育是“学生适应教育”,现在不同了,教育成为了人实现自身发展的机构,教育必须适应学生,通过形成具有丰富内涵的个体,去满足不确定社会的变化与需求。而课程改革就是要倡导这样一种主流文化,就是要关注学校内每一个个体的成长与发展。             据悉, 2015年作为教学改革年,课程改革方面将从“课程项目化,教学信息化”的大思路着手,从线上和线下混合式教学等诸多方面进行改革,一切以学生为中心。为了紧跟教育改革步伐,该院已投入大量资金搭建软硬件环境,促进教改深化。(文/郭文霞) (责任编辑:徐绒绒)    
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
  铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料,被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日,记者从西安建筑科技大学获悉:该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践,攻克了氧化铝工业这一难题,在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻