西安电子科技大学深入挖掘红色历史资源并创造性转化为立德树人的教育资源，实施了以红色校史“进教材、进课堂、进头脑”为主题的思想政治理论课教学质量提升工程，有效推动了社会主义核心价值观融入人才培养。
——挖掘学校蕴藏的丰富红色校史资源。一是 成立红色文化研究中心，设立“西电红色文化传承与当代育人模式研究”重大课题，抢救、保护、整理学校的红色校史资源。 二是 建立红色校史电子档案馆，将口述历史资料和档案资料分类、梳理，建成覆盖音频资料、照片资料、文字资料和研究资料四大板块的资料库。 三是 建立红色校史主题教育网站，搭建包括“半部电台起家”“永不消逝的电波”等重大历史事件，王诤、李白等优秀人物事迹，毛泽东、朱德等老一辈革命家与西电等为主题的红色文化展示和学习平台。 四是 举办讲校史、唱校歌、参观校史馆、红色办学史影像展等活动，邀请老专家、老教授讲授学校红色办学史，增强学生红色文化自信和价值观自信。
——整合红色校史资源为有效教学资源。一是 统筹思想政治理论课教学的总体要求和具体安排，按照整体推进、分类指导，先试点、后推广，突出重点、逐步渗透的原则，将红色校史资源按照本科、硕士、博士不同教育对象，以及不同思想政治理论课课程的差异性要求创造性转化为教学资源。 二是 将红色校史资源融入各层次、各门课的教学设计之中，编写校史引入思想政治理论课教学的典型案例，录制由亲历者参与的有关红色校史、红色精神的微课、慕课，构建内容丰富、剪裁得当的课堂教学资料库。 三是 以终南文化书院为载体，开设了以弘扬中华优秀传统文化为主线、以培育社会主义核心价值观为导向、以红色教育为特色的人才培养实验班。 四是 成立大学生艺术团，每年举办“瑞金之星”大学生合唱节，打造了《红旗颂》、《长征路上办学》《长征组歌》等一批红色文化传承品牌节目。
——融合红色校史教学资源于课程教学。一是 通过故事再现、视频展示、微（慕）课嵌入、主题演讲等多种教学形式，发挥校史中“人、物、事、魂”对课堂教学的“点睛”作用。引入红色校史中的典型人物、事件，结合大学生普遍关注的热点难点问题展开明辨式的“与信仰对话”课堂讨论活动。 二是 实施以“传承红色文化，践行社会主义核心价值观”为主题的社会实践教学，组织“大学生关注的‘中国梦’十大议题”等系列大型主题调研活动，开辟了延安中央军委三局旧址、中央军委无线电通信学校（西电前身）旧址等多处红色文化学习和体验基地，开展了“瑞金情”“长征志”“重走红色办学路”等“红色之旅”社会实践活动。 三是 在校园设立反映学校革命传统和办学历史的红色文化主题雕塑，集中展现学校办学历程和蕴含的红色精神。围绕“梦想•励志•成才”主题，举办“博雅讲坛”“学业导航”“青年先锋论坛”等系列报告会。
（责任编辑：刁巧燕）
